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如何利用小孩子的特性来开展有趣而有意义的活动

2023-01-23 16:43 网络整理 教案网

随着社会发展,小孩子们的学习能力和想象力也在逐渐提升,不仅可以学习新的知识,还能够在课堂上表现出自己独特的个性。因此,如何利用小孩子们的特性来开展一些有趣而有意义的活动,是教师们面临的一大问题。大班小蚂蚁搬家是一个很好的教学活动,它可以帮助小孩子们发展出各方面的能力,同时也可以扩大小孩子们的想象力。

首先,在实施这一教学活动之前,老师应该对小孩子们进行充分的准备工作。首先要明确教学目标,即要让小孩子们了解“保护生态环境”、“重视生物多样性”、“注重生物与人类之间的关系”、“促进人与自然之间的和谐相处”。然后老师应该用图片、文字或者录音来开展课前准备工作,将这些理念进行形象化的表现,使小孩子们对相关内容有一个大体上的了解。

在开始教学前,老师应当将所有材料准备好并放置在课堂上。材料包括小蚂蚁图片、小木屋、小树林水流图片、食物图片、安全图片等。将所有材料都准备好后,老师应当将小木屋放在一旁,并将各种图片分别放在不同位置上。

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开始教学时,老师应当分三步来开展教学内容。首先要引导小朋友去理解“保护生态环境”、“重视生物多样性”、“注重生物与人类之间的关系”、“促进人与自然之间的和谐相处”这些理念。然后要通过使用图片、文字或者录音来再三强化这些理念,使其深入到小朋友心中。最后老师要通过真实场景中的实验来体会这些理念。

真实场景中实验部分是这一教学活动中最重要也是最有意义的部分。老师要将所准备好的材料都布置在课堂上,并把小朋友分成四个小组:水流团队、食物团队、安全团队和树林团队。水流团队要使用水流图片来想出如何保证水流畅通;食物团队要使用食物图片想出如何保障食物供应;安全团队要使用安全图片想出如何保障大家的安全;树林团队要使用树林图片想出如何保障树林不会销声匿迹。然后老师能够根据不同小组想出来的方法去引导大家把所有材料都装好并把它们装在一个大胖胖的小木屋里去衣食无忧地生活下去。

通过真实场景中的实验已经可以很好地体会到上述理念了:即保障水流畅通需要我们注意水流;保障食物供应我们需要注意食物;保障大家安全我们要注意周遭是否有危险;保障树林不会销声匿迹我们要注意树木是否得到保障。

此外,考察数量感也是很重要的内容。此时老师能够教导大家把所准备好材料装上去时要男女不能相交;还能够告诫大家把所装好材料都装上去时不能装得太乱;并且能够通过一些形式来衡量大家把所装好材料装上去所用时间,和所装好材料占甲板体积大小,等形式来衡量大家把所装好材料装得如何,是否得当,是否能够很好地避免浪费,还能够得到一些可供思考之处.

通过上述不同步骤,学生们已经对"保护生态环境"、"重视生物多样性"、"注重生物与人之间的关系"、"促进人与自然之间的和谐相处"这些理念都有了一个相对明确了解.