如何写出完美的数九歌教案？教学中应该注意哪些问题？

数九歌是中国民间传统文化中的一首有趣的歌曲，它描述了一年中九个月份的特点，是一首反映农民生活、节日习俗的歌曲。随着大众文化的发展，数九歌已经成为许多学校教学的重要内容。那么，数九歌教案怎么写呢?

一、教学目标。

1.了解数九歌的来源及其内容;

2.学会唱和跳舞数九歌;

3.理解和尊重中国传统文化。

二、教学准备。

1.准备录音带以及录像带，使学生能够听到原始版本的数九歌;

2.准备投影仪以及一张放映中国传统文化的PPT，帮助学生理解中国传统文化;

3.准备一支舞蹈老师，为学生上课时唱跳数九歌;

4.准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、铅笔等，供学生在课堂上制作手工作品。

三、教学过程。

1.介绍课题:向学生介绍本课题“数九歌”，让他们了解这首歌曲的来源及其内容。

2.让学生听录音:用录音带来播放原始版本的《数九歌》，让学生听这首歌并能够理解它。

3.PPT 讲解:用 PPT 放映中国传统文化，通过图片展示中国传统文化特征，引导学生去理解和尊重中国传统文化。

4.老师唱诗:请舞蹈老师上课时为大家表演《数九歌》舞蹈，并在表演过程中帮助大家掌握这首歌曲的旋律；

5.制作手工作品:准备手工材料之后，让学生根据老师的要求制作相应的手工作品；

6.小测评:最后通过小测评来考察学生对本课内容的理解情况。

四、总结与反思。

1.总结:总结本节课所学内容并强化巩固;

2.反思:反思在本课上遇到的问题,并思考如何去克服问题,使得下一次上课能够得到更好的效果。

通过以上几个部分,我们就可以得到一份关于“数九歌”教案的大体内容。在实施这套教案时,要注意选用适当方法,使得孩子在愉快地氛围里,不但能够了解“数九歌”,考察其意义,还能体会大众文化中隐含的人文关怀,由衷地感受到传统文化之美。