如何写出优秀的写作三维目标教案？学习如何正确获取成功？

随着教育改革的加速，三维目标越来越受到学校和教师的重视，而三维目标的教案也成为了重要的一部分。那么，三维目标的教案怎么写呢？

首先，在写作三维目标的教案时，最重要的是要明确课程目标。从新课程标准中选择合适的课程目标，然后以此为基础制定本课教学任务和学习任务。在写作三维目标教案时，要注意将课时、学时、课题、考核方式、教学方法、学生参与度、课堂气氛、学习资料和实施过程进行有机的融合。

其次，在写作三维目标的教案时，要注意将多元化的学习方式进行有机的融合。多元化学习方式是提高学生学习能力和发展能力的重要手段之一，它可以促进学生形成多元化的思考方式和多元化的表达能力。因此，在写作三维目标教案时，要注意将多元化学习方式进行有机融合，使得课堂上不仅能够帮助学生理解课文内容，而且能够培养学生多元化思考、独立思考、分析问题、创新思考以及表达能力。

此外，在写作三维目标教案时，还要注意将情感态度与道德修养进行有机的融合。情感态度是影响孩子成长发展的重要因子之一，道德修养是影响人性发展的重要因子之一。因此，在写作三维目标教案时，要注意将情感态度与道德修养进行有机融合，使得课堂上不仅能够帮助孩子理解课文内容，而且能够帮助他们正确理解情感态度、形成正确道德修养以及形成正确人生观念。

最后，在写作三维目标教案时，还要注意将优化评价体系与实施过程进行有机的融合。优化评价体系是对于实施三维目标教案起到重要作用的一个部分。因此在写作三维目标教案时，要注意将优化评价体系与实施过程进行有机融合：一是在实施中就要注意运用优化测评体制测评孩子得出真实准确的测评成果;二是在实施中就要注意对测评成果进行分析并提出优化对策;三是在实施中就要注意对测评成果进行及时保存并整理归档。

总之,三维目标的教案虽然内地复杂，但在写作过程中：课程目标、多元学习方式、情感态度与道德修养、优化评价体系这四都要有机运用；通过运用这四都：课时﹑学时﹑课题﹑考核方式﹑教学方法﹑学生参与度﹑课堂气氛﹑学习资料﹑咸鱼处理等间︰间有机的连接,最终能够营造出有机的多元高效课堂,来常引导孩子正常快速成长发展。