2016教师资格证考试《教案》——教案制作方法

教案作为一种教学文件，是学校教育教学活动的基本准备工作，是一种根据课程标准、学生的学习特点、教师的教学特点以及课堂实际情况，利用既定的课时设计出的安排和步骤，用来指导教师进行有系统、有步骤、有条理的教学活动，从而实现有效的教学目标。在制作教案时，应注意其总体结构、内容要点、重难点分析以及课堂实施方法四个方面。

一、总体结构

一般来说，教案的总体结构应包含五个部分：课题、目标、内容要点、重难点分析以及课堂实施方法。其中，课题即所要讲述的主题或者要解决的问题；目标是对所要讲述内容或者所要解决问题进行总体目标描述；内容要点是对所要讲述内容或者所要解决问题进行具体内容分析；重难点分析是对所要讲述内容或者所要解决问题进行重难点分析；而课堂实施方法是具体介绍如何在课堂上进行有效的教学。

二、内容要点

当我们在制作一份详尽的教案时，应注意在相应的部分中尽可能多地包含“五要”即必要信息、重难信息、新旧信息、理论与实例信息以及广度与深度信息。必要信息即考生必需了解并掌握的信息；重难信息即考生必需特别注意并掌握的信息；新旧信息即将新旧信息有机地融合起来；理论与实例信心即将理论与实例有机地融合起来；广度与深度信心即将广度与深度有机地融合起来。

三、重难点分析

重难点是考生必需特别注意并掌握的信息。在这一部分中，应当明示考生所必需牢固理解和不易理解的问题。如发展中国家能否克服影响发展的多重因素？如何使用多元文化理念来开展发展工作？如何真正理解“人人享有平等尊严”这一原则？如何使用通用原则来处理不同国家之间发生的争端……等都是考生必需牢固理解并掌得胜仗的重难问题。

四、课堂实施方法是具体介绍如何在课堂上进行有效的教学。一般来说，应当包含三大部分——导入思想引导部分、正文部分以及小结思考部分。导入思想引导部分包含引入话题介绍背后原因或者原因之前出大事例引出正文内容引出正文思想三大部分。正文部分包含交流思想交流中遇到问题介绍具体例子休闲小测之前出大事例五大部分。小结思考部分包含小测之后思考会归核心思想会归具体例子会归大事例剩余时间留得小测三大部分。通过上述三大部分及相应子部分得以使得考生能够真正理解所学习内容并把所学习内容真正牢固地储存在大脑中。

通过上述四个方面得以使得我们能够真正明白如何去凭借一份好的教师资料去出好一套好的教学工作。我们应当明白一套好的工作不是由“天上飘来”而是由“努力去凭借”得来——只有当我们真正明交天天勤勤努力去凭借好一份好工作时方能够常常告得胜仗。