怎样才能写出一份合格的教学教案？(图)

教学教案是一种重要的课堂教学设计文件，它是教师根据课程标准、教学目标和学生的实际情况，结合课堂实际，精心设计的课堂教学方案。有效的教学教案能够有助于提高课堂教学的有序性、严谨性、规律性，有利于提高课堂的吸引力，进而提升学生的学习兴趣。那么，怎样才能写出一份合格的教学教案呢？

一、明确目标与内容

在写作教学教案前，我们应该明确本课时要达到什么目标以及要传授课程的具体内容。要想制定出一份合格的教案，就必须首先识别出该课程的目标和内容。如果不能明确这些信息，就不能够正确地进行课堂设计。因此，在开始写作之前，我们必须明白本课时所要传授的内容以及要达到怎样的目标。

在明确本课时要传授什么内容以及要达到怎样的目标之后，我们就可以开始对此进行具体化处理。在进行具体化处理时，我们应当考虑到本课时将如何引导学生去理解并接受所传递的信息。因此，在进行具体化处理时，我们应当细化出本课时所要采用的方法和步骤：如何引导学生去理解并接受所传递的信息、如何布置作业、如何进行测试、如何为未来准备作业……还可以将各个步骤用图表形式表示出来。

三、考虑整体性

在对此进行具体化处理之后，我们就可以将所有信息进行集中处理并思考本课时将如何去传递所需要传递的信息。例如我们可以考虑将各个部分串起来形成一个完整的流程。例如将上文中所列出来的方法和步骤依次串起来形成一套实施流程。在考虑实施流程时，我们也可以考虑由浅入深、由单元到大单元、由重要性强度逐步加强……还可以将不同部分由不同方法去呈现出来并使之相互呼应。

四、注意特殊情况

在考虑实施流程之后，我们在决定好了一套实施方法之后就可以开始考虑特殊情况了——例如在遇到特别难理解的问题时、遇到特别难承受情感上问题时……在考虑特殊情况时，我们应当明白并注意特殊情况中对于学生来说隐含的风险——例如遭遇特别难理解问题时会带来思维障碍和焦虑情感……因此在考虑特殊情况时应当明白并注意风险因子——例如将障碍问题由浅入重、由易往难……并注意采用适应性方法去帮助学生去克服问题。

在将上文中所列出来的信息都集中处理好之后，就可以开始书写了——在书写过程中应当注意避免使用大量重复使用单词或者使用大量多余信息——例如将上文中所列出来的方法和步骤由四五正文衔接都可以——也就是要尽量使得所有信。