教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？(组图)(2)

(4)初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

4. 阅读

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2) 学会用普通话正确、流利地朗读课文。

(3) 借助书中的图画学习阅读。

(4) 对阅读内容感兴趣，愿意与他人交流。

5. 口头交流

（1）学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2) 能够认真聆听他人的演讲，并努力理解演讲的主要内容。

(3) 能与人交谈，态度自然大方，彬彬有礼。

(4) 表达自信。积极参与口头交流，积极发表意见。

四、教学措施：

1.正确教学思路，改进教学方法，正确把握新教材特点，把握教学重点和难点，按照教学目的开展教学。

2. 养成习惯和方法，注重培养正确的书写姿势，严格训练，统一要求，规范练习，汉语课严练，其他课坚持，配合家长练习，检查评价促练习，长期坚持练习。

3、在拼音教学中，要纠正情境图、语境歌和学习字母的关系，加强音节教学，重视教学生拼读成直音节的方法，潜心投入以培养学生的独立认知和阅读能力。

4.阅读教学要结合学生的年龄特点和知识水平，把握理解程度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，把“阅读”二字放在首位。注重学生对单词的理解和积累。

5.注重范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，结合范读和范说开展听力训练，范写开展观察训练，全面提高学生的素质。

5.课程安排：每周内容

1 入学教育

2 汉语拼音 1, 2

3 汉语拼音 3, 4, 评论 1

4 汉语拼音 5, 6, 7

5 汉语拼音 8, 评论 2, 9,

6 汉语拼音 10, 11, 复习 3

7汉语拼音12、13、复习4

8 识字（1）：1、2、3、

9 识字（1）： 4.语言领域 1.有趣的游戏

10 文本 1、2、3

11 课文 4 和 5，语言角 2，我们的画

12 课 6, 7, 8

13 课文 9、10、语言角 3，这不好

14 识字（2）：1、2、3

15识字（2）：4语言角4.我可以拼图

16 文本 11、12、13

17 课文 14, 15, 语言角 5

18 做什么，文本 16, 17, 18

19课文19、20、语言角6、背南瓜的小兔子20复习

一年级汉语教学计划 Part 3

1.教科书分析

本教材包括《入学教育》、《汉语拼音》、《识字》、《课文》、《语言园》、《口语交际》等几个部分。20篇课文分为4个单元，一般按由浅入深的顺序排列。每个单元的文本在内容上都有一定的联系。各单元后设语言场，巩固语言知识，发展语言能力，内容丰富、形式多样。此外，全卷共有6个口语交际课题，安排在每个单元之后，让学生在创造的情境中练习口语交际。

在识字的安排上，认写分开，多认少写。全书要求认识400个常用单词，并用简单的笔画写出100个。

二、教学目标

1.汉语拼音

能够借助拼音识别和阅读汉字，纠正发音，学习普通话。学习汉语拼音，能读声母、韵母、声调、音节。能够准确地拼写和发音音节，正确书写声母、韵母和音节。

2. 识字和写作

我喜欢学习汉字，有积极学习汉字的愿望。识别400个常用汉字，其中100个可以书写。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。书写正确、正确、整洁。初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

3.阅读

我喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利和情绪化地阅读文本。借助书中的图片学习阅读。对阅读内容感兴趣，愿意与他人交流。

4. 口头交流

学习说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。能够仔细聆听他人的演讲，并努力理解演讲的主要内容。与人交谈时，态度自然大方，彬彬有礼。表达了信心。积极参与口头交流，积极发表意见。

三、教学措施

(1) 口头交流

小学语文教学从口语教学开始。在口语交际教学过程中，要适当降低要求，坚持大规模培养。口语训练要贯穿本书的教学始终。在拼音、识字、阅读的教学中，不仅要连接口语课，还要注重口语交际能力的培养。在课后练习和语言领域，广泛采用“我会读”、“我会写”、“我会说”、“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培养自律能力。信心。

(2) 读写能力

在识字方面，识字是读写的基础，低年级要重视识字教学。识字教学要培养识字能力。让学生用汉语拼音准确读出字的音，利用部首结构、笔画、笔顺分析和记忆字形，结合实际看图或理解字义生活。教师应采取多种方式，鼓励学生在生活实践中主动认字，引导学生自觉认识身边的汉字。

一年级必须为写作打下坚实的基础。教师要让学生学习正确的写作和写作姿势，养成良好的写作习惯。教师要对笔画方法、笔顺、框架结构进行具体指导。写作练习不是要多写，而是要保证质量。

(3)阅读教学。

一年级的阅读教学与识字教学紧密结合。在识字的基础上，孩子可以以口语为媒介理解文章的内容。一年级阅读教学要注重阅读能力的培养，指导学生用普通话朗读清晰、朗读，连贯朗读识字教案怎么写，防止拖拖拉拉。

4. 上课时间

每周内容

1. 养成良好的学习习惯

2.汉语拼音1、2认认认1

3.汉语拼音3、4、5

4. 汉语拼音 6 认识和认识 2 汉语拼音 7

5.汉语拼音8、9、认认3

6.汉语拼音10、11

7.汉语拼音12认认认4

8.汉语拼音13、14

9.汉语拼音15认认5复习，

10.识字1、2、3、

11. 练习 1 文本 1 和 2

12. 文本 3 和 4，练习 2

13. 正文 5、6、7

14. 课文 8 练习 3 识字 1

15. 识字 2, 3 练习 4

怎么写心得体会了吗？6篇舞蹈学习心得的总结方法

当我们开悟的时候，我们可以把它记录在我们的经验中，这样我们就可以形成一个很好的总结方法。你想好怎么写你的经历了吗？以下是小编努力给小伙伴们带来的6个舞蹈学习心得，希望能给大家的思路提供一些参考。

舞蹈心得体会

城市舞蹈技能培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容。整个培训结束后怎么写舞蹈教案，感觉与以往的培训班有很大的不同，更加精彩和有益。不仅开阔了视野，也提高了专业素质。一般经验如下：

1、舞蹈理论的实用性和针对性，新颖的教学方法激发了我的学习热情。

舞蹈是一门综合性的艺术。一个成功的节目，不仅要在舞蹈的创作、音乐的选择、道具的使用、灯光的协调、舞台美的设计等方面深思熟虑，还要考虑到舞美的组织。人员、服装设计、培训等。方法等方面下功夫。本来对舞蹈创作方法和编舞要领并不熟悉，但通过专家和老师们毫无保留热情的讲解，让我从迷茫和误会中解脱出来，让我大开眼界，耳目一新。本次培训还结合舞蹈创作和编舞让我们欣赏了大量优秀的舞蹈作品，还安排了很多现场答疑的机会，让我真正明白舞蹈训练要讲究科学，舞蹈创作和编舞的技巧有很多。而know-how，让我学到了很多专业知识，也让我在以后的工作中更加自信和热情。

2. 舞蹈技巧训练，陶冶情操，尽情舞动，乐在其中。

在这次舞蹈训练中，我对少数民族舞蹈的粗犷与豪迈，刚柔并济，有了更进一步的认识。找到感觉的关键是在学习舞蹈中多思考、多练习、多体验。学习期间，我看到老师们优美的动作，听着我能听到的音乐，我的心陶醉了。应该说，舞蹈作为一门艺术，为我们提供了丰富的想象空间，而这种舞蹈技巧的训练，为我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在学习舞蹈的过程中，我觉得它的美激发了我对舞蹈的热情，同时我也渴望将这种美好的体验传播给学生。舞蹈训练培养了我们的情操，真的很美很享受。上次公开舞蹈课观摩时，城市舞蹈团的李楠老师给了我很多启发。在她的讲座中，我认识了她的学生，感受到了她带领的舞蹈队的集体精神。我受到了很大的影响。在李楠老师的讲课中，她始终体现出她所带领的团队的集体精神。她们的培养过程非常艰辛，但现在娇生惯养的女孩子，却能培养出这种努力的精神。我觉得很难得。在这种难得的品质下，同学们扎实的舞蹈功底更让我印象深刻。通过学习，我深受触动，也更加坚定了要教给团队的决心，我带来了一定的特色。经过这次培训，我对舞蹈等很多方面有了很多新的认识，积累了很多经验。我也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后能有更多这样的学习机会。在以后的工作中，我会将所学的知识应用到以后的舞蹈教育教学中，为进一步提高学生的音乐素质而努力！

舞蹈体验第 2 部分

去年12月我开始了专业的舞蹈训练。虽然从小就喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因和环境原因，耽搁了。我只能把我最大的爱好藏在心里。虽然我很不情愿，但我很无奈。

后来，他长大了，有了自己的家庭。一次机缘巧合下，我又被曝跳舞了，心中隐藏的激情再次爆发。我一头扎进去，开始做一些业余的舞蹈训练。也许是因为我生来就与舞蹈有关。我练习得非常快。当然，我非常认真和刻苦地练习，为我取得了很大的进步。我就像一个口渴的孩子，尽情地吮吸着妈妈的奶。但是慢慢的我发现自己所处的环境太有限了，接触的老师也无法给我更多的帮助，所以我决定去更大的学校，更专业的地方去学习更多的知识和更多的知识。大进步。

我很幸运来到了我现在的学校，力神健身学院。我们的老师非常好，他们非常优秀、专业、认真和善良。他们手牵手引导我们，耐心地帮助我们。在学习中，他们是我们的老师；私下里，他们是我们的朋友。在参加舞蹈训练的同学中，我属于大一辈，我也知道这是自己的劣势，但我并没有气馁，我明白了“笨鸟先飞”的道理。我付出了比别人更多的努力、更多的时间、更多的刻苦训练来弥补自己的诸多不足。有时我因训练而感到非常疲倦和憔悴。此时，老师总是安慰我，鼓励我，让我在训练中更有动力，更坚持。作为一个人，你应该勇往直前，不要半途而废。可以被打败，但不能被打败。

刚开始训练的时候，一直想学舞蹈快点，想快点学很多舞蹈。有一种急功近利的感觉。老师也看到了我们这样的一些感受，不厌其烦的告诉我们打好基础的重要性。当我开始锻炼时，我筋疲力尽，想放弃。后来，当我学会了一些高难度的舞蹈时怎么写舞蹈教案，我才意识到体能的重要性。没有良好的体力储备，是不可能准确完整地完成一段舞蹈的。如果我们以后出去教别人，一门课还没上完，都累了，怎么做教练，怎么教别人好？“高楼拔地而起”，所以基础很重要，作为舞蹈指导员，基本功是必不可少的。我现在可以体会到老师们的好意。未来我们还有很长的路要学。可以说，我们生活和学习。现在基础打好了，以后我们可以更好地学习新的技能和知识。

我已经学了两三个月的舞蹈了。由于老师们认真负责的教学，我取得了一些进步。当然，这仅仅是开始。我们还需要学习很多东西。最近学了班舞，看似很简单，很有程式化的动作，但要真正融入其中，真正的舞蹈标准，并不容易。很多动作要到位，要做到准确，是非常有必要反复思考和练习的。这个时候，身体素质的重要性就可以再次体现出来了。身体素质好，可以反复练习，使动作更加熟练，熟能生巧，自然会更加规范和规范。

我还处于专业舞蹈训练的初级阶段，未来还需要学习很多东西。未来的路还很长，需要更多的努力和坚持。“路很长，我要上上下下去找。” 舞蹈是最美的运动，舞者可以像精灵一样自由穿梭于世界。我很自豪我喜欢跳舞，我很高兴我能跳舞。我想在我的余生中快乐地跳跃。

舞蹈学习体验第三部分

这学期的体育课是舞蹈运动。因为喜欢，所以一直怀着极大的热情学习运动舞，每一堂课都深深融入舞蹈的世界。一开始是理论学习，后来才发现，这不是我之前理解的简单的国标舞。运动舞，又称“国际标准交际舞”。是一项体育与艺术高度结合的新兴体育赛事。它集娱乐、体育、艺术于一体，是文明社会的一项高雅活动。这是一场男女同行的步行双人舞比赛。它分为两组和十种舞蹈类型。其中，现代舞组包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步，拉丁舞组包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛。每种舞蹈类型都有自己的舞曲、舞步和风格。根据各种舞种的音乐和动作要求，组织成自己的全套动作。舞蹈源于人类的生活、劳动和情感，是一种人类文化。舞蹈艺术在艺术中居于首位，它是随着人类社会进化和文化进程而发展起来的。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展历程经历了原始舞蹈——公共舞蹈——民间舞蹈——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞的发展阶段。根据各种舞种的音乐和动作要求，组织成自己的全套动作。舞蹈源于人类的生活、劳动和情感，是一种人类文化。舞蹈艺术在艺术中居于首位，它是随着人类社会进化和文化进程而发展起来的。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展历程经历了原始舞蹈——公共舞蹈——民间舞蹈——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞的发展阶段。根据各种舞种的音乐和动作要求，组织成自己的全套动作。舞蹈源于人类的生活、劳动和情感，是一种人类文化。舞蹈艺术在艺术中居于首位，它是随着人类社会进化和文化进程而发展起来的。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展历程经历了原始舞蹈——公共舞蹈——民间舞蹈——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞的发展阶段。它是随着人类社会进化和文化进程而发展起来的。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展历程经历了原始舞蹈——公共舞蹈——民间舞蹈——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞的发展阶段。它是随着人类社会进化和文化进程而发展起来的。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展历程经历了原始舞蹈——公共舞蹈——民间舞蹈——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞的发展阶段。