第一篇：幼儿园语言优质课教案《会唱歌的生日蛋糕》及教学反思

第一篇：幼儿园中班优质语文课教学计划“会唱歌的生日蛋糕”及教学反思

《优质中班语文教案《会唱歌的生日蛋糕》有反思小熊的肚脐教案怎么写，是中班语文教案的优秀文章，希望对你的学习和工作有所帮助。快来拿一个看中班优质语文课的教案《有思绪的歌唱生日蛋糕！

活动目标：

1、 引导孩子了解童话《唱歌生日蛋糕》的内容，把握作品的魔幻情节，天真烂漫的人物形象和欢快积极的情绪基调。

2、 帮助孩子理解“让别人快乐的人，自己就是快乐的人”的原则，学会为他人着想，努力为他人带来快乐。

3、 培养孩子对长辈的尊重和同龄人之间的相互关心。

4、 鼓励孩子大胆想象，用文字表达自己的观点，培养孩子动手、动脑的能力。

5、 了解这个故事的道德和哲学含义。

活动准备：

1、 多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录像机、磁带、录像带。

2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、3个小蛋糕模型、彩笔、画纸、蜡纸、皱纹纸等。

活动流程：

一、 熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去奶奶家的场景表演引出了话题，激发了孩子们的好奇心。

二、 帮助孩子从文学的角度分析作品，了解故事发展的线索和人物性格，加深对主题的理解。

1、 教师用生动生动的语言讲故事，通过表情表达故事的内容，让孩子熟悉故事。

2、 让孩子在投影仪上观看故事幻灯片，聆听故事的录音，帮助孩子进一步了解故事的内容。

3、 通过询问“唱歌的生日蛋糕是如何制作的？”来获取故事的线索。

4、 让幼儿讨论“你喜欢熊和动物吗？为什么？”

5、 老师们总结孩子们的讨论，启发孩子们尊重长辈、互相关心、分享快乐、互相帮助。

三、 迁移作品以反映现实生活中的故事情境的体验。

1、 通过给孩子们播放生日视频，让孩子们讨论如何庆祝小熊奶奶的生日以及如何让礼物唱歌。

2、 孩子们分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情绪基调。

3、 小熊奶奶生日快乐的场景。

四、活动以小熊外婆邀请孩子们到她家吃蛋糕的场景表演结束。

教学反思：

《会唱歌的生日蛋糕》是一个充满童趣的童话故事。通过小熊和其他小动物为奶奶制作会唱歌的生日蛋糕的故事，向孩子们展示了奇妙的想象力和善良美丽的心。

通过这次活动，我尝试了一种更符合我班孩子水平的新教学方法。因此，在以后的语言教学中，我会再次使用这种教学方法，并在此活动的基础上对其中出现的问题进行调整和改进。

中班优质语文教案《唱歌生日蛋糕》共包含对本文的反思2648字。

第二部分：中学语文“会唱歌的生日蛋糕”的反思

中学语文“唱生日蛋糕”活动的反思

反光：陈飞飞

时间：2012.10.13

《会唱歌的生日蛋糕》是一个充满童趣的童话故事。通过小熊和其他小动物为奶奶制作会唱歌的生日蛋糕的故事，向孩子们展示了奇妙的想象力和善良美丽的心。

在本次教学活动中，孩子们自始至终都洋溢着积极快乐的情绪。故事中的熊是一个快乐而善良的孩子。孩子通过儿童绘本里的图片看到小熊想着奶奶的生日，决定做一个蛋糕。和他一样快乐善良的同志们都来帮助他，他们像他们一样唱歌，劳动变成了一种快乐的游戏。蛋糕做好后，他们决定试一试。因为劳动的喜悦，他们吃的蛋糕也变成了会唱歌的蛋糕，给大家带来了快乐的享受。他们又做了一个大蛋糕送给奶奶后，小熊和小动物们唱歌做蛋糕，但当他们吃完蛋糕时，肚脐里传出快乐的歌声，把快乐送给奶奶。. 这种想象力是奇妙的，同时也是建立在孩子的知识基础上的，符合孩子想象力的逻辑。这是一个充满童趣和愉悦情绪的童话故事。它可以把小读者带到一个快乐的境界，给孩子们积极的启发。

在活动的第一部分，我预设的内容是让孩子们看图说话。在执行的过程中，我留给孩子的时间很少，所以很多孩子没有机会表演。从情况分析可以看出，孩子和孩子在观察能力和绘画水平上存在差距。教师在指导过程中应考虑新生儿童的能力。绘画形式保证每个孩子都能有一张笑脸，也就是可以调整小熊的肚脐教案怎么写，保证每个孩子都能画出一张笑脸。让画笑的孩子先谈笑的快乐，可以提高孩子的学习效率。

但从活动的开展情况来看，大部分设计的环节还是比较传统的，要体现的阅读需求没有明确表达。“阅读”和“表现”的权重并不重要。比如我想象在设计过程中，需要与目标的制定达成一致。例如，可以尝试这样调整流程：孩子第一次阅读后，可以安排孩子表演的内容，孩子表演后可以积累更多。语言经验，然后老师在安排孩子的绘画活动时。并专注于顺序，直到孩子们画出快乐的笑脸。通过这样的调整，

第三部分：幼儿园中班“会唱歌的生日蛋糕”语言活动教学计划及教学反思

《中班语言活动教案“会唱歌的生日蛋糕”有思考》是一篇优秀的中班语文教案文章。希望对您的学习和工作有所帮助。快来看看中班语言活动教案“唱歌”吧。有思考的生日蛋糕！

幼儿园中班语文教案：会唱歌的生日蛋糕

语言活动“唱生日蛋糕”（中班）

目标：

1、引导孩子了解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品的魔幻情节，天真烂漫的人物形象和欢快积极的情绪基调。

2、帮助孩子理解“让别人快乐的人也快乐”的道理，学会为他人着想，努力为他人带来快乐。培养孩子对长辈的尊重和同龄人之间的相互关心。

3、鼓励孩子大胆想象，用文字表达自己的观点，培养孩子动手动脑的能力。

4、通过阅读小图和上下图对比观察，可以了解故事的情节，通过对一组图的整理，可以了解情节的发生和发展，培养仔细观察的能力和更完整的表达能力。

5、通过多种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事的幽默情节。

活动准备：

1、多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录像机、录音带、录像带。

2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、3个小蛋糕模型、彩笔、画纸、蜡纸、皱纹纸等。

活动流程：

一、通过小熊和小狗带着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的场景表演，让话题和孩子们的好奇心一起被激发。

二、帮助孩子从文学角度分析作品，了解故事发展的线索和人物性格，加深对主题的理解。

1、老师用生动生动的语言讲故事，通过表情表达故事的内容，让孩子熟悉故事。2、让孩子们在投影仪上观看故事幻灯片，聆听故事的录音，帮助他们进一步了解故事的内容。

3、通过询问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做的？”来了解故事的线索。

4、让幼儿讨论“你喜欢熊和动物吗？为什么？”

5、老师们总结孩子们的讨论，启发孩子们尊重长辈、互相关心、分享快乐、互相帮助。

三、迁移作品以反映现实生活中故事情景的体验。

1、通过让孩子们观看生日视频，让孩子们讨论如何庆祝小熊奶奶的生日以及如何让礼物唱歌。

2、孩子们分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情绪基调。

3、小熊奶奶生日快乐的场景。

四、活动以小熊外婆邀请孩子们到她家吃蛋糕的场景表演结束。

教学反思：

《会唱歌的生日蛋糕》是一个充满童趣的童话故事。通过小熊和其他小动物为奶奶制作会唱歌的生日蛋糕的故事，向孩子们展示了奇妙的想象力和善良美丽的心。

在活动的第一部分，我留给幼儿的时间很少，所以很多孩子没有机会说话。但从活动的开展情况来看，大部分设计的环节还是比较传统的，要体现的阅读需求没有明确表达。“阅读”和“表现”的权重并不重要。在这种情况下，我想在设计过程中，有必要与目标的制定达成一致。例如，我们可以尝试这样调整流程：孩子第一次阅读后，可以安排孩子表演的内容。通过这次活动，我尝试了一种更符合我班孩子水平的新教学方法。因此，在今后的语言教学中，

中班语文活动教案《会唱歌的生日蛋糕》共包含3652字，用于反思本文。

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第 4 部分：唱歌生日蛋糕中级语言课程计划（模板）

【活动目标】

1、了解故事内容，把握作品神奇情节，感受小熊与小伙伴们的相互牵挂。

2、鼓励孩子大胆想象，用文字表达自己的意见。

3、感受关爱亲友带来的快乐。

【活动准备】

“生日快乐”音乐。《唱歌生日蛋糕》课件。

【活动流程】

一、享受歌曲导入。

1、老师播放“生日快乐歌”。

老师：孩子们，让我们来听一首美妙的音乐吧！（生日快乐歌）

老师：我们什么时候唱这首歌？（生日那天）

2、师父：过生日的时候，我们会唱生日快乐歌，我们还吃什么？（生日蛋糕）

老师：有一只小熊，他做了一个生日蛋糕，但是这个蛋糕太棒了！请听下面这个故事！

二、欣赏完整的故事。

1、老师讲故事：“唱生日蛋糕”。

师：听完故事，谁来告诉我：

（1）故事中的人物是谁？

（2）他们在做什么？

（3）他们做了谁的生日蛋糕？

2、师父：小动物们吃了蛋糕后，发生了什么神奇的事情？（唱着《祝你生日快乐》飞出肚皮眨眼）

老师：孩子的小耳朵真的很会听！现在让我们一起来看看这个故事吧！

三、分段欣赏故事。

1、享受故事的第一段。

老师根据图片讲故事的第一段。

师：谁来学熊做蛋糕？让我们一起学习。

师：孩子们表现得非常好！小熊把蛋糕放进烤箱，片刻后，一股诱人的香味从烤箱里飘出。这个“诱惑”就是闻香，特别想尝一尝。谁会做出“诱人”的造型秀给大家看？（这孩子表现得像只贪吃的猫）

老师：小熊吃了生日蛋糕，肚子眨眼就发出一首好听的歌。他的心情怎么样？

师：他心情很好。看看他隆起的肚子和快乐的音乐从他的眼睛里跳出来。让我们一起学习如何看起来像一只小熊。

2、老师根据图片继续讲故事的第二段。

师：接下来我们看看熊把蛋糕送给了谁？（小狗、小羊、小猪）

师：告诉我，他为什么把蛋糕给猪、狗、羊？（因为是好朋友，好朋友要互相分享）

师：大家开心地吃生日蛋糕，怎么样？（三位小朋友还唱着《祝你生日快乐》）从肚皮眨眼。

师：真是太棒了！那么，小熊是怎么想的呢？（他想请好朋友和他一起做蛋糕），小熊会对大家说什么？

老师：小动物们帮助熊了吗？他们为什么要帮助熊？（因为好朋友要互相帮助）

师：故事里的小动物帮小熊做了一个大蛋糕。如果你的好朋友遇到困难，你会怎么做？（帮助他）帮助他之后你会有什么感觉？（很高兴）

老师总结说：所以我们要学会关心别人，同时要对自己快乐！

3、老师结合图片继续讲故事的最后一段。

师：接下来，我们来读故事。看，在小动物们的帮助下，大蛋糕终于做出来了。他们把蛋糕给了祖母。奶奶一边吃着美味的蛋糕，一边听着优美的歌声，猜猜奶奶在想什么？

师生互动。

四、事件扩展。

老师：小熊给奶奶一个会唱歌的生日蛋糕。你想给小熊的奶奶什么祝福呢？最后，让我们用最美的声音，为小熊的奶奶唱一首生日快乐歌吧！

师生齐唱《生日快乐》，活动结束。

第五部分：“会唱歌的生日蛋糕”幼儿园语文公开课教学计划及教学反思

《中班语言公开课教学计划“会唱歌的生日蛋糕”有思考》是中班语言教学计划中的优秀文章。希望对您的学习和工作有所帮助。快来看看中班语言公开课的教案《会唱歌的生日蛋糕》吧！

活动目标：

1.对故事内容的初步了解和对小熊和小伙伴们相互关心的理解。

2.鼓励孩子大胆想象，愿意在全班面前大方地发表意见。

3.感受关爱亲友的快乐。

4.引导幼儿通过故事和游戏学习，了解生活。

5.鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

活动准备：

1.课件。

2.故事磁带，录音机。

活动要点：

活动重点：了解故事内容，体验小熊与小伙伴们的相互关心。

活动难点：迁移作品，想象用不同的方式表达对生日的祝贺。

活动流程：

一、展示最后一张图片，激发孩子听故事的兴趣。

老师边看图边问：这是谁？她为什么笑？

孩子们敢于表达他们的猜测。

师：我们一起听一个故事，叫《会唱歌的生日蛋糕》。

二、享受故事并初步了解故事情节。

问：故事里有谁？他说什么？【来源：快思教师教案网】（鼓励孩子用完整的语言简短地说话？）

三、展示小图，让孩子们再次欣赏这个故事。

教师用图片再讲故事。

问：小熊为什么要做生日蛋糕？

这个蛋糕和孩子们平时看到的一样吗？

这个唱歌蛋糕是怎么做的？

四、迁移作品

讨论：你喜欢熊吗？为什么？

熊奶奶喜欢小熊的礼物吗？小熊快乐吗？为什么？

你生日收到什么礼物？

你想给你朋友的生日送什么？

附上故事：

唱歌生日蛋糕

小熊喜欢唱歌，经常边工作边唱歌。

奶奶的生日快到了，小熊想：我应该给奶奶什么礼物呢？他决定为奶奶做一些美味的小蛋糕。小狗、小羊、猪一听，都赶来帮忙。小熊一边对着脸一边唱着歌：“祝你生日快乐……” 过了一会儿，一股诱人的香味从烤箱里飘了出来。“蛋糕太好吃了！” 小狗说，打开烤箱取出蛋糕。小熊走过来问：“不知道甜不甜？” 他咬了一口，尝了尝。吃着吃着，突然间，他刚刚唱的那首歌出现在了小熊的肚脐眼里：“祝你生日快乐……”

熊给小狗一份，给小羊一份，给猪一份。大家开心地吃着蛋糕。突然，他刚刚唱的那首歌出现在三个小朋友的肚脐眼里：“祝你生日快乐……”。“极好的！” 小熊说：“我们做个蛋糕吧，可以放很多很多歌。” 大家揉了个大面团，齐声唱道：“祝你生日快乐……” 大蛋糕终于做好了。，他们把它送到了熊的祖母家。

奶奶高兴地接过生日蛋糕。她吃了美味的蛋糕，听到了《祝你生日快乐》动人的歌声。

教学反思：

活动一开始，我就让孩子们听着生日快乐的音乐走进了活动，把孩子们带进了生日活动的氛围中，然后让孩子们完整地欣赏了这个故事，然后在其中尽情享受部分，然后分部分欣赏，最后看一个部分。视频中，整个活动的过程一目了然，孩子们非常感兴趣，尤其是模仿小熊做蛋糕，边做鬼脸边唱歌。孩子们表演得非常开心。蛋糕很诱人的时候，他们闭上了眼睛，嘴里说：“蛋糕好香啊！” 特别的投入，在活动过程中，我让孩子们尽情发挥，效果非常好。在本次教研活动中，通过与老师的交流，我了解到课堂上还有很多不足之处。比如讲故事的语言不够生动，没有表现出熊声音的特点，导致课堂上孩子的注意力不能很好的被吸引。今后，我会认真对待，争取更好。

中班语文公开课的教案《唱生日蛋糕》共包含3719字，用于反思本文。