幼儿园中班教案怎么写(幼儿园中班开学第一课安全教案范文，欢迎阅读借鉴~~)

幼儿园中班第一节课安全教案

幼儿园中班第一课的安全教案怎么写。以下是幼儿园中班第一节课推荐的安全教案样本。欢迎阅读和学习。

幼儿园中班第一课安全教案 [1]

目标：

1 了解故事内容，学习故事中的对话。

2 体验快乐上幼儿园的感觉。

准备：故事磁带、教学挂图、儿童读物《快乐幼儿园》

对话式教学 关键学习故事教学难点 故事表现

过程：

1、听录音了解故事内容。孩子第一次听完后，把故事的名字告诉同伴。师生一起听故事录音：故事里有谁？

2、教义对话进一步了解故事内容：

展示背景图片和故事中的动物来讲述故事：

----------小青蛙看到小鸭子和小乌龟会说什么？

小动物们是怎么上幼儿园的？

--------为什么要开心上幼儿园？

3、情景表演，体验快乐上幼儿园的情绪：看大班小朋友的表演。学长的孩子们带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验了快乐上幼儿园的情绪。

4、经验转移，表达感受：

----------会不会给大家讲一个快乐上幼儿园的故事呢？孩子们表演，老师们观察和鼓励孩子们。

5 小结 描述儿童表现的情况。

初中安全第一课教案[2]

设计方案：

幼儿的安全始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心发展的前提。

幼儿时期的孩子很好奇，想要看到、触摸和尝试一切。然而，孩子们的生活经验有限。他们在生活中经常有一些不安全的行为，而且他们并不知道其中的危险。因此，我国幼儿园教育应从多渠道、多方面对幼儿进行必要的安全教育，采取多种方式提高幼儿的自我保护意识和能力。我认为幼儿园“安全教育”的第一课应该与孩子的幼儿园生活和学习紧密结合。要让孩子知道哪些行为是危险的，哪些是安全的，需要提高孩子的自我预防意识。

所以，我开始了这个活动。

活动目标：

1.通过活动，孩子们可以初步了解几种常见安全标志的图案和含义，从而在日常生活中保护自己。

2.引导幼儿识别哪些行为是危险的，哪些是安全的，掌握简单的自我保护方法，在遇到危险时求救。

3.能够根据自己的经验，创造性地设计出符合日常生活的安全标志。

《纲要》明确指出：“为儿童一生的发展打下坚实的基础”，教育活动的目标是教育活动的出发点和归宿，着眼于儿童的发展。教育目标在整个教育活动中起着指导作用，也是教育价值的具体体现。

基于这样的认识，我可以把孩子的最近发展区作为每一个教学活动设定目标的前提。

在上述“安全卫士”的教学活动中，我制定的三个具体目标既可以着眼于教育的总目标，又可以突出教学内容本身的教育价值。通过培养幼儿从小就能够阅读标志，根据标志的要求规范自己的行为或影响成年人的行为，达到人人都能为创建“安全社会、平安校园，平安生活”社会；性在于它能够将知识、情感、意图和行为等要素和谐地统一起来，同时指向儿童生活质量的提高，即安全和健康。

活动准备：

活动准备在活动中占有重要地位，活动准备要适合孩子的年龄特点和实际活动。所以我做了以下准备：

材料准备：1.安全教育场景视频、安全标志图片

2.水彩笔、马克笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中的一些危险事物，认识生活中的一些迹象。比如小心触电、小心滑倒、小心开水、注意安全等。

教学重而难：

1.培养孩子的自我保护意识，让孩子从心里明白这样做是危险的。

2.设计标志。这适合幼儿的现有水平，也是一定的挑战。

教与学：

在整个教学活动中，采用了多种教学方法，主要有以下教学方法：1、示范法2、交流讨论法3、自主探索法4、观察法

学习方法：主要采用体验法。孩子们在活动中体验自己的logo设计，感受游戏的乐趣，体验成功的喜悦。

活动流程：

使用肢体语言激发兴趣。- 观看、讨论、探索。- 设计标志。

（一)用肢体语言激发孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，本次活动以肢体语言激发孩子的兴趣。

- 老师用肢体语言来表达符号的意思。如触电迹象：身体呈现触电状态。

- 然后让孩子们猜猜老师的意思。老师不先把牌子拿出来幼儿园中班教案怎么写，而是让孩子们猜猜这个牌子是什么，从而培养孩子的想象力和表达能力。（肯定并尊重幼儿的想法，不要因为幼儿的错误而批评幼儿。）

- 取出标志并验证孩子的想法。并仔细观察标记的形状和特征。

——第二个标志可以用另一种方法，比如把标志拿出来，让孩子用自己的肢体语言来表达标志的意思。（提高幼儿使用肢体语言表达自己的能力。）

凝聚力：这些迹象在我们幼儿园都能看到。幼儿园要注意哪些安全问题？

（二)幼儿园生活安全情景视频。

观看生活中的场景视频，真实、全面，融教育于情景之中。八篇安全教育短篇，都是关于幼儿园生活安全的。让幼儿体验幼儿园生活的危险。

——组织幼儿观看八篇安全教育短篇小说的前半部分：

1.当孩子们上下楼梯时，你推我挤他们，孩子们就从楼梯上摔了下来。

2.孩子们在幼儿园或家中触摸带电插头。

3.玩游戏（如滑梯）时，不遵守游戏规则，互相争抢，出现摔跤的情况。

4.在玩石头的地方，把石头和沙子扔过来，我会扔的。

5.将珠子和笔帽等小物件放在您的嘴巴、耳朵或鼻孔中。

6.用铅笔之类的尖锐物品进行战斗和玩耍。

7.在教室里跑来跑去，追逐打斗。

8.在幼儿园迷路了怎么办。

——组织孩子自由讨论。上述行为是否正确，如果不正确，如何纠正。

——师生对话活动，教师引导孩子想出各种正确有效的方法。（培养孩子的口头表达能力。）

- 总结八个安全短篇小说的正确方法。

凝聚力：幼儿园要注意的事情太多了，还有没有其他的危险。需要注意的事项？

（三)组织孩子们讨论幼儿园不能做什么危险的事情，并让孩子们根据自己的想法设计一些安全标志，然后讨论哪些标志适合在教室里使用。（孩子把在课堂上体验成功的喜悦。）

活动延伸：

鼓励幼儿多注意日常生活中可能发生的各种危险，并在独立寻求自我保护措施后，与成人讨论自我保护措施。比如歹徒来了怎么办，着火了怎么办，地震来了怎么办，迷路了怎么办等等。

2017年幼儿园中班开学安全教案[3]

一、交通安全

目标：

1、了解各种交通信号、标志、标线的作用，了解相关的交通法规，明白自己应该自觉遵守交通法规。

2、了解交通行业人士的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动、爱护交通设施的意识。

活动流程：

(一)，导入新类：

问：

1、交通行业给我们的生活带来了哪些便利？

2、如果没有交通工具，我们的生活会怎样？

对话：

交通是现代生活中不可缺少的一部分幼儿园中班教案怎么写，交通为现代人的生活提供了极大的便利。

同时，由于一些人对交通安全的重视不够，也给很多家庭带来了不幸。

发挥交通的积极作用，克服消极因素，让它更好地为我们服务。

（二)，学生报告：

1、学生介绍汽车和船旅行的信息。

①学生介绍乘车、乘船的知识。

②播放视频“车内危险”。

2、学生介绍各种交通标志和相关规定。

①学生利用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明游乐设施。

①学生进行幼儿园中班开学第一节安全课的小品《在公交车上》教案。

②学生讨论。

4、学生展示重大交通事故案例。

（让学生分析他们违反了法规的哪些条款。

5、交警介绍了中小学生常见的交通事故及其原因。

6、学生介绍对车辆和行人的交通违法行为进行现场调查。

（三)，师生总结：

问：

你今天学到了什么，你从今天的学习中得到了什么？

教师总结；

交通是现代生活中不可缺少的一部分，交通为现代人的生活提供了极大的便利。

2017最新幼儿园学校安全第一课教案[4]

同时，由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来不幸。

遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通的积极作用，克服不利因素，更好地为我们服务。

一、自我保护、自救安全教育

(一)主题：安全知识教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：通过学习安全知识，使学生树立自保自救的观念，形成自保自救的意识，使学生安全健康成长

教学时间：一课时

教学过程：

一、对话介绍：

同学们生活在一个幸福温馨的家庭里，受到父母和家人的关心和爱戴。似乎没有危险。

但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。

以下是关于家庭安全的一些注意事项：

1、电力安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)学会理解总电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2)请勿用湿手触摸设备或用湿布擦拭设备。

3)电器使用后应拔掉插头。

4)如发现电器在使用过程中冒烟、冒火花或有烧焦味，请立即关闭电源开关并停止使用。

5)如果有人触电，尽量及时关掉电源；或用干棒或其他物体将触电者与带电电器分开，不要直接用手救人。

2、安全用气

1)燃气用具工作时，不能长时间离开，以免被风吹出或被锅内溢出的水淋湿，造成大量燃气泄漏和火灾。

2)使用燃气器具（如燃气灶、燃气热水器等），应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，以防燃气中毒。

二、交通安全

1、走路时如何注意交通安全

1)要走在路上，就必须走在人行道上，在没有人行道的路上，必须走在路边。

2)集体外出时，组织有序，行走有序。

3)在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不与机动车竞争。

4)过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯走红灯停”

2、自行车必须在非机动车道右侧行驶。12岁以下的儿童不得在街上骑自行车。

三、发生火灾怎么办

1、拨打 119 报警。报警时，告诉消防部门火在哪里，什么物品着火，火势如何。

2、一旦受到火灾的威胁，不要惊慌，保持冷静，想办法逃离火场。

3、逃生时尽量做好防护措施，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。

四、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救自保知识，锻炼自保自救能力，机智应对各种异常情况或危险和勇气，我们才能健康成长。