教师节教案怎么写？关于如何写好教案就事关

教案怎么写?教案怎么写?关于如何写好教案就事关我们的教师节要怎么写好教案。不知道大家有没有注意到，一年级一堂课是教材内容的最小版本，在这个基础上我们会增加一些拓展内容，从拓展内容深化到实践课。实践课也就是活动课，除了教案，还有实践环节(实践任务)，如口语报告、展示、操练(必要的:实践课时间)、问题回答、方案设计等环节。

这是活动课的整体写法教案怎么写?，有了实践性一定程度的拓展和延伸，我们更能把握好一堂课的实践性。实践课教案如果应用教案写方式方法则更为恰当一些，因为实践性强、活动性强，更能体现出一堂课的精髓。这样对以后教学的自我总结也有帮助。下面为大家推荐两种教案的写法。

一、教案教案是根据教学内容编写的，指编写教案的人根据教学内容和要求，结合教材、教法、学法以及个人经验撰写教案，教案还包括一些其他参考材料。教案是写给教师看的，因此，教案是“以教为本”，强调教学的目的性教案怎么写?，写法也要求言简意赅，突出教学核心，编写教案的整体教学目标是指定的，我们只要有了这样的教学目标，就有了一堂课的框架。

1.目标教案的目标由“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三部分组成。其中一定的技能以外，还包括过程与方法、情感态度与价值观两方面的内容。如果目标考虑具体生活实际，目标可以完全是具体的，如“会写汉字”。【案例】某班写汉字，需要在10个工作日内写完。3月14日至12月20日和3月26日至7月5日，各写157个。2.内容。组织教学的总体思路应是掌握所要教的内容。

如整体的教学目标是掌握xx内容，

1)掌握xx知识(包括基本知识，

2)掌握xx内容(包括基本内容，

3)理解xx精神，

4)会用xx语言(词语)或过程(如记叙、对话等)讲述xx故事;

5)会自己演算出xx图案(例如用圆规作直线等);

6)能交流、讨论、分析主要内容;

7)能写出符合要求的教学笔记。3.方法。方法是针对教学内容的特点选择的，方法要围绕其应用的特定方面来撰写。如课时教学内容多的教学方法可以是说课、讲练、提问、评分或探究。4.过程。即某一教学活动是怎样以某种方式进行的，如活动教学、实践、小组集体探究、亲身体验等，它是教学各个环节之间的有机组合。通过相互组合方式实现某种教学目标。【案例】某班写汉字。

1.目标

1)认识300多个汉字;

2)写字规范流畅。

2.内容

1)认识300多个汉字。

3)认识三大常用汉字。