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1李姣;以听说法为例浅谈对外汉语教学法的应用——基于课堂观摩记录的研究

2021-12-30 15:02 网络整理 教案网

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李蛟;;以听说法为例谈对外汉语教学的应用——基于课堂观察记录的研究[A];第五届北京学术论坛论文集对外汉语教学[C];2012年

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张立红;;对外汉语教学的一些新思考[A];黑龙江省语言学会2004年年会论文集[C];2004

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刘畅;;培养学生细致、有序的复习习题习惯,建设对外汉语教学精品课堂[A];国家智慧建设模式学术会议论文二等奖教师培训系统[C];2016

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唐思宝;;文化视域下对外汉语教学研究[A];国家教师科研基金科研成果(七)[C];2017

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;对外汉语教学常用的小游戏[A];国家教师科研基金科研成果(汉字文化卷五)[C];2016

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王俊丽;;对外汉语教学中的文化因素探讨[A];国家教师科研基金科研成果(三)[C];2016

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张丽​​;;论对外汉语教学中的“小步骤、多层次、高重复”[A];世界汉语教学协会通讯2009(试行)[C];2009

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;关于第11届高等学校对外汉语教学国际研讨会的通知[A];世界汉语教学协会通讯2013年第1期(共18期)[C]; 2013

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杨毅;; 《对外汉语教学成绩测试》[A];世界汉语教学协会通讯2013年第1期(共18期)[C];2013

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江南;;注重对外汉语教学中的新词教学[A];世界汉语教学协会通讯2011年第1期(共9期)[C]; 2011