老师为什么喜欢抽老教师阅卷？原因是这样的！！

为什么30岁的老师愿意写教案？不是他们不懂word文档和打印教案！

每个人都喜欢年轻的老师。青年教师年轻、阳光、朝气、知识渊博，尤其是掌握了神秘的互联网知识，懂得操作网络的人。无论他们是中学生还是小学生，无论他们是我们学校同事的上级领导，每个人都喜欢和信任他们。比如遇到电脑相关的问题，大家都习惯问他们。遇到多媒体公开课，大家都喜欢推荐去。局教研室每年只会选拔中青年教师，因为现在是网上评分。，很多老老师不会。

过去，青年教师年年批改试卷时常被诟病，原因是他们比较粗心、较快、不细致、错分数、漏分数、不可靠。当时，教研室负责批改管理的组织教师更喜欢抽老教师来给论文打分。，老教师责任心强，工作踏实，认真细致，失误少，老教师更值得信赖。与现在进入网络时代不同，很多老教师由于不注重学习和更新知识，在很多方面已经跟不上时代的进步，落伍了。

互联网时代，知识更新迅速，各类信息爆炸式发展和传播。很多知识可以方便地为我所用。对于熟悉互联网的人来说，真的很方便。因此，不少教师把握时代进步的红利，利用网络来宣传自己。工作。比如用WPS编写教案制作PPT教学课件，也可以直接下载打印或者从别人那里下载好的教案和课件。互联网确实是个好东西，但是很多老教师不知道怎么操作，还是照着传统模式工作。

但是某个学校的老老师这些都知道，也能做到怎么写教案，不吹牛。他所知道的一些知识不如年轻教师。他使用excel表格来帮助学生管理课程费用和生活费用。这是相当多的。包括中青年教师在内的老师都做不到，尤其是他在PS上编辑照片，制作视频快速剪辑，在万星神上剪手等等，让他操作更加熟练，这使得周围的同事和年轻教师又是羡慕又是尴尬。并叹息。下载课程计划对他来说是一件轻而易举的事。他为什么坚持要手写教案？

坐在他办公桌前的椅子上，办公桌右侧整齐地写着已经审阅过的作业。左边是课本、备课参考书和单词词典，中间是散布的课本和圆珠笔。课本上写的教案文字不是书法，而是工整，一笔一笔，干净利落，节段和段落条理分明，一目了然。无论怎么看，都会让你觉得这是一个态度认真、作风认真、学业严谨的人。因此，编辑与他讨论了手写教案。

手写课程计划有什么好处？我没写，至少有三个你看不懂！老老师说：

老老师记性不好，自己写教案，不让课堂乱成一团。小时候，我没有写教案，肚子里写着教学大纲，我可以顺利有条不紊地去上课。然而，当我五十岁的时候，我的记忆力没有以前那么好。有时我依赖我写的教案。，我觉得我已经做好了充分的准备，但有时会在课堂上省略重要的内容。即使我写了一个课程计划也是如此。如果您不编写课程计划，您可能无法继续上课。尤其是有人开门上课的时候，你会不知所措。因此，自己手写教案可以增强短期记忆，不要遗漏重要内容，并且不要每 40 分钟就浪费一次来迷惑学生。自己手写教案，每天练习书法，让你在黑板上书写流畅，不会出现错别字。俗话说：三天不思口生，三天不练手，以前是没有这种感觉的，现在真的不应该体验了。如果耽搁几天，不写教案，不按教案练字，有些字就写不好，字迹不流畅，变得浑浊，看的时候不舒服在他们。而且长时间不写，有些字就写不出来了。当老师需要在黑板上写字时，如果他长时间不能写字，而他犯了一个错误，就会损害老师自己的形象和威信，学生对你的敬畏感也会大打折扣。自己编写教案怎么写教案，从头研究教材，有助于创新教学理念和艺术。我们有一个读红楼梦的经历，就是经常读长信。每次阅读，我们都有所收获和感悟。中小学课本的学习也是如此。不要以为你已经轮了很多次，教科书已经铺天盖地了。但是当你冷静下来，再写一个教案，再从头到尾慢慢思考，你会发现自己又回来了。获得了以前无法获得的见解和收益。例如，这是对结尾句“的理解”

手写教案的好处远不止这三个，就不一一赘述了。作为老师，你应该写教案，作为一个年长的老师，你更应该写教案。只要用自己的双手编写教案，而不是照搬教案，你一定会发现以前没有发现的东西！