无忧考网整理了幼儿园小班科学教案模板五篇，希望对你有帮助！

幼儿园小班科学教案模板

编写优秀的教案，是设计者教育思想、智慧、动力、经验、个性和教学艺术性的综合体现。无忧测试网整理了五款幼儿园小班科学教案模板，希望对您有所帮助！

幼儿园小班科学教案模板1：我有耳朵有鼻子

【活动目标】

1、 对耳朵和鼻子的使用有了初步的了解，以及一些简单的保护方法。

2、能用耳朵分辨不同的声音，学会用鼻子闻气味。

3、 有兴趣听声音和闻气味的活动。

【活动准备】

1、一个玩具手机（有手机的声音）或者手机里的各种铃声。

2、装有沙子、铃铛、积木等的密封罐。

3、 一瓶手工密封的带孔水果瓶，里面装着醋、臭豆腐、风油精、香油。

4、一瓶空气香精。

【活动流程】

一、与幼儿一起玩是指“五感”游戏，能引起兴趣。

二、 闻气味，感受鼻子的用处。

1、 老师在教室里喷香水，问：你知道这个罐子里有什么吗？你怎么知道？每个人都用鼻子闻，是香味吗？

2、 老师引导孩子们尝试用鼻子闻“香水瓶”。小心不要粘在他们的鼻子上。你也可以用手扇他们问问题：这里有很多香水瓶。香水瓶里的气味是什么？你怎么知道？

3、 幼儿闻到气味并与老师和同伴交流闻到气味。

三、玩“听、听、猜、猜”游戏，感受耳朵的用处。

1、找到你的耳朵，了解耳朵的用处。

2、 让孩子听不同的声音：电话、铃声、玩“音罐”听声音。

四、了解如何保护耳朵和鼻子问题：鼻子和耳朵是我们的宝贝，我们应该如何照顾它们？

五、看童书-我有耳朵有鼻子。

1、引导孩子看图片并解释：图片中孩子的脸上缺少什么？请给孩子们添加图片。

2、 认了，汉字“耳朵”，说说：耳朵有什么用？

3、 观察屏幕，引导孩子说话：屏幕上有什么？什么东西可以发出声音？邀请儿童在发出声音的圆圈中学习这些声音和颜色。

4、看图解说：图中小子指的是什么？认识汉字：鼻子。

5、 想一想，人的鼻子有什么用，动物的鼻子有什么用。

6、引导孩子观察屏幕并讨论：屏幕上有什么东西？哪些东西是有香味的，激发孩子们在有香味的方格上打√。

幼儿园小班科学教案模板2：漂亮的水果外套

【活动目标】

1、 了解常见水果的颜色、味道、外观和内部形态特征，感受水果的内外结构之美。

2、 了解水果的多种吃法，并且知道多吃水果有益于营养。

3、学会用形容词来表达观察结果。

【活动准备】

幼儿带来水果。老师准备了不同种类的水果和水果刀。每组一个盘子，盘子上有很多切好的水果片，还有一盒牙签。一组婴儿水果外套，水果胸饰的图片。

【活动流程】

一、复习童谣《七牛牛来采果》，带出主题。

师生一起背诵童谣。师：七只妞妞摘了什么水果？这些水果穿什么样的外衣？

二、孩子们与自己分享什么样的水果？感知水果的外观特征。

老师：孩子，你带了什么水果？它穿什么样的外套？

作为一个小组，让孩子们充分感受他们带来的水果，并介绍给同桌的孩子们。

师：你带来的水果叫什么名字，穿什么样的外套？

三、探索肉肉宝宝。

1、 观察水果的横截面。

切水果：使用实物展示放大图片。让孩子观察果肉的横截面，感知水果内部结构的排列特征，发现水果的奥秘。

老师：水果里有什么？什么颜色？像什么？你还发现了什么？

2、 品尝水果。

每张桌子上都有各种水果、盘子和牙签，让幼儿在品尝时猜猜他们是哪种水果。请幼儿说说自己喜欢的水果，完整介绍水果的名称和结构特点。

四、游戏活动：

给水果宝宝穿上衣服。老师展示了各种水果皮和水果宝物图片，引导孩子们感知水果皮的特点和肉宝宝的特点。请上来操作图片，帮助水果宝宝找到外套。

五、游戏活动：水果蹲。

玩法介绍：请几个小朋友上来，选择自己喜欢的水果胸罩，在他们的胸前站成一排。首先，每个孩子介绍自己的水果名称，然后游戏开始。先让孩子说话，同时蹲下四次小班头饰水果宝贝怎么写教案，然后其他水果继续说话，做相应的动作。如果他们没有迅速联系起来，他们将作为失败者下台。如果他们错了（水果不在台上），失败者也会下台，最后一个站上台。'在上层的人'是赢家。例如：玩《小平果》说：apple quat apple quat，apple quat 完成了香蕉蹲！香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲，香蕉蹲，草莓蹲！”……

幼儿园小班科学教案模板3：三只兔子和彩虹

【活动目标】

1、 感知紫色、橙色和红色三种物体的颜色，并可以根据它们的颜色进行分类。

2、愿意参与运营活动，初步学会按颜色分类，感受活动的乐趣。

【活动准备】

一只紫色、橙色、红色的小兔子，裙子，鲜花，黑板，ppt课件。

【活动流程】

介绍：让孩子站起来让全班讨论她衣服的颜色？然后展示三只小兔子，让孩子们告诉我们小兔子今天穿什么颜色？

1、介绍紫色、橙色、红色，延伸生活中常见的紫色、橙色、红色物体，加深对三种颜色的理解。

2、开始讲故事。

温馨提示：小兔子被雨淋湿了，要赶紧换衣服，不然会感冒的。

3、老师示范如何操作颜色分类游戏并讲述要领。所有的孩子都玩游戏。

（1）让女孩给三只小兔子送衣服。

（2）男孩，请送花给三只小兔子。

（3） 老师总结：喜欢紫色的小兔子穿上紫色的新衣服送紫色的花；橙色和红色也是一样。

4、遇见地平线上的七彩彩虹。三只兔子喜欢多少种颜色？这三种颜色是什么？（三种，紫色，橙色，红色）。

5、给彩虹姐姐盖房子。兔子需要用他们喜欢的颜色的砖来盖房子。让孩子们把砖块送给三只兔子，然后把它们放在他们的背筐里。

老师引导孩子总结：小兔子喜欢什么颜色，盖房子用的砖是什么颜色，她盖的一楼是什么颜色？（红色的）。橙色和紫色也是如此。

虹姐三层楼竣工。连天上的白云都想住在这么漂亮的房子里。三只兔子和Rainbow幸福地生活在一起。

6、拓展活动：孩子们回家后，请用今天学到的三种颜色为彩虹姐姐画一个房子。

幼儿园小班科学教案模板4：认识动物耳朵

教学目标：

1、 让幼儿认识不同动物耳朵的特征。

2、帮助幼儿初步掌握系统有序的观察方法。

3、初步形成孩子的课堂概念，从而具备概念思维和简单判断的能力。

活动准备：较大的彩色动物图片、白板、填充动物耳朵、单面胶带。

活动流程：

一、 老师拿出准备好的彩色动物图片小班头饰水果宝贝怎么写教案，让孩子们有条不紊地认识和观察动物耳朵的特征。过程中的对话：

老师：今天有一些动物朋友来我们班做客。孩子们认得他们吗？

年轻的“认识-知道！有大象，小猫，兔子，小狗，熊......

师：真聪明！如果这些动物在按门铃时只能通过猫的眼睛看到它们的耳朵，我们还能认出它们吗？

你：……（安静，若有所思）

老师：老师，请先来认识一下这些动物朋友的耳朵好吗？他们的特点是什么？

少年：兔耳朵长……猫耳朵很尖很小……象耳朵是灰色的……

师：大家说的都对。现在按照老师的要求说好不好。先说造型，再说颜色。颜色还包括外部和内部。孩子们先谈论外在，然后再谈论内在。

幼：兔子的耳朵很长，外面是白色的，里面是粉红色的……小猫的耳朵是尖的，外面是黑色的，里面是肉色的……大象的耳朵又平又大，外面是灰色的，而且里面是白色的……

二、 老师把五颜六色的动物图片收起来，在白板上画出动物的耳朵，让孩子们认识。

三、老师用单面胶带将彩色动物图片的耳朵包住，然后取出准备好的填充动物耳朵头饰。让一些孩子戴上头饰充当客人，其他孩子找到相应的面部化妆给他们。教学活动以游戏结束。

活动分析：

从知觉-记忆-思维的角度，孩子们通过这个活动学会有组织地观察事物，并记住它们，并可以根据这种经验判断不同动物的耳朵和面部是否匹配。首先，我准备的五彩缤纷的动物图片和动物耳朵的头饰对于孩子们来说无疑是非常有趣的事情。他们可以很容易地注意到这些可爱而明亮的物体，并乐于按照我的要求观察动物。耳朵。起初，他们的观察非常随机和无序。有些人谈论颜色，有些人谈论形状。在我的指导下，他们能够有条不紊地观察特征。观察过程给了他们短期的记忆。在第二阶段，我把图片收起来，用单调的线条在白板上画出耳朵的形状。孩子们可以再次认出他们并加强他们的记忆。

最后，我玩了一个配对游戏。毕竟毛绒头饰和彩色平面图还是有一定区别的，但是孩子们通过观察可以明显得到品类的概念，并且可以快速用逆向思维为耳朵找到对应的动物人脸展示，孩子们已经初步形成了概念性思维。当孩子有错误的配对时，有的孩子会指出错误并改正。可见，他们已经可以做出简单的判断了。

幼儿园小班科学教案模板5：各种蛋宝宝

【活动来源】

“宝贝蛋大小”科学活动的目标是通过观察认识各种蛋，知道鸡、鸭、鸟会下蛋，蛋有不同的大小和颜色。本次活动旨在通过与蛋宝宝玩游戏——观察各种蛋宝宝的不同特点——通过大小分享美味的蛋羹来订购蛋宝宝，从而激发孩子们对蛋羹的兴趣。鸡蛋经常被儿童使用。要吃的食物是生活中的好教材。

【活动目标】

1、 知道各种鸡蛋，知道不同的鸡蛋有不同的大小，可以根据大小排列，尽量对应。

2、 知道鸡蛋有蛋壳、蛋清和蛋黄。

3、 会爱护蛋宝宝

【主要难度】

1、 让幼儿了解丹宝宝的结构，认识各种丹宝宝。

2、小班孩子自己动手剥蛋蛋，很多孩子动手能力差。

【活动准备】

1、鸡、鸭、鹅和鹌鹑各一张。

2、 鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。

3、四个透明玻璃碗。

4、 与教学内容相关的教学课件。

5、与餐厅老板协调，安排早点吃茶蛋。

【活动流程】

一、开始部分：

老师：孩子们，今天早些时候我们吃了什么？

幼儿：茶叶蛋。

师：小朋友知道茶蛋是什么吗？

幼：鸡蛋。

老师：哇，我们班的孩子好聪明，你们都知道。今天，我们就来看看老师给孩子们带来了什么样的宝贝蛋。我们一起喊他：“丹宝宝，丹宝宝。” “咕噜噜，咕噜噜出来了。” 老师一边说，一边从后面把鸡蛋滚出来。宝贝，（让孩子觉得鸡蛋可以滚动）问：“这是什么鸡蛋？” 幼：“鸡蛋”。

二、基本部分：

1、 老师：今天还有很多不同的彩蛋和我们的孩子玩捉迷藏吗？（孩子们四处寻找鸡蛋，引起了孩子们的兴趣。）

2、 “我们班的孩子们都很棒。我发现了很多婴儿蛋。孩子们有没有看这些婴儿蛋？” 鼓励孩子比较、看和称重，并从婴儿蛋的大小和颜色引导他们。, 部分上来比较鸡蛋。（个别小朋友请讲） 老师提醒小朋友，这些是在下蛋，在捡鸡蛋的过程中要小心。

3、 老师总结：有的鸡蛋大而重，有的鸡蛋小而轻；有些是白色的，有些是微红色的，有些是浅绿色的，还有一些有花纹……不同的动物产下不同的蛋。你知道他们的妈妈是谁吗？（请小朋友畅所欲言）

4、 老师出示图片一一验证：鸡蛋-鸡妈妈图片，鸭蛋-鸭妈妈图片，鹅蛋-鹅妈妈图片，鹌鹑蛋-鹌鹑妈妈图片。

5、 老师：我的孩子，动物妈妈比谁的宝宝大，谁的宝宝小？你能帮助他们吗？幼儿说出他们的顺序。（每组4人，每组请一位小朋友发言）

6、老师总结：有的小朋友把蛋蛋按升序排列，有的按升序排列。

7、孩子们，这些宝贝蛋的大小、重量、颜色都不一样，那么它们是一样的吗？想看一看吗？（引导孩子有打开鸡蛋看里面的想法）。老师把鸡蛋一个一个地打开放在玻璃碗里，让孩子们观察，知道所有的小鸡蛋都是有壳的。壳薄而易碎。蛋壳里有蛋清和蛋黄。蛋清都是透明的，蛋黄是黄色的。是的，蛋清和蛋黄营养丰富。孩子长大后并不挑食。

8、 老师：你知道去皮的蛋壳可以做什么吗？（幼儿自由讨论） 老师展示了各种蛋壳工艺品和粘贴的蛋壳画，供幼儿欣赏。

9、 老师：世界上有很多会下蛋的动物妈妈。孩子们知道动物妈妈会下蛋吗？（孩子们自由发言后，播放课件，享受各种蛋宝宝。）

老师：孩子们，我们把打开的鸡蛋送给厨师爷爷，让厨师爷爷帮我们做美味的蛋羹！离开活动室。（活动结束）

活动扩展：

1、 指导孩子们在艺术区制作蛋壳糊画。

2、 尝尝奶油冻。

【活动反思】

本科学课的主要目的是让孩子通过观察了解各种鸡蛋，知道鸡蛋的大小、重量、颜色各不相同。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋比较熟悉，但对鹅蛋不太熟悉。通过比较各种蛋宝宝，孩子们无形中明白了事物的大小是相对的。每个年幼的孩子也从不同中发现相同，知道一个鸡蛋是由三部分组成的：蛋壳、蛋清和蛋黄。在拓展活动中，我们锻炼了孩子们的动手能力，用破蛋壳粘贴自己喜欢的图案；分享着美味的蛋羹，孩子们吃得津津有味，相信这应该是他们吃过的最好吃的吧？

通过这节课，我了解到给予孩子充分的自主权非常重要，尤其是在科学课上。在保证孩子探索的兴趣和积极性的同时，要给予孩子充分的自主权，让他们能够自由探索。很重要。我相信孩子们真的很棒。

【幼儿园小班科学教案模板】相关文章：

1.幼儿园小班春季科普教案模板

2.小班科学教案模板

3.冬季小班科学教案模板

4.幼儿园小班气味科学教案

5.幼儿园小班兔子科普教案

6.幼儿园小班科学教案

7.科学教案小班

8.幼儿园小班科学教学计划