幼儿园中班教案怎么写 教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例及解决办法！

活动准备：

1、收集社会上吃错药造成不良后果的例子。

2、小药盒制作材料：纸、固体胶、剪刀、彩笔。

活动流程：

一、故事导入

老师：“春天来了，其他时间天气又热又冷，我们很多孩子都感冒了，生病了。看看我们小药箱里的各种药，这些药都是我们的孩子。我的父母拿给老师，然后老师帮孩子们做好用药记录，饭后给孩子适量，这样孩子就不会吃错药了。乱吃药，让老师给孩子讲乱吃药的故事。

二、老师讲实例，引导孩子分析实例

1、 老师举个例子：妞妞一个人在家，突然肚子不舒服。他打开家里的小药盒，看到了妈妈给他的药。妞妞心想：上次他感冒的时候，妈妈给他开了同样的药。我吃了这个药，病好了。现在，如果我服用这种药，我的胃会感觉好一些。妞妞拿起药，想要吃。

2、儿童讨论：妞妞可以吃这个药吗？为什么？

答：不可以，因为（1)药一定要大人看管（2)因为病情不同，上次是感冒，这次是胃部不适（< @3)吃下去会中毒的。

总结：药物的种类很多，每种药物治疗疾病的用法也不同。但是，如果不吃药或乱吃药，吃错药或吃错药，不仅不能治愈疾病，反而会造成更大的麻烦，甚至危及生命。

3、如果你是一头牛，你会怎么做？

（1)给爸爸妈妈打电话。

（2)让你邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（<@3) 命中 120

4. 老师总结

三、 老师讲乱吃药造成不良后果的例子

1、讨论：生病吃药要注意什么？（听医生的图，大人吃药要帮忙。儿童不能自己吃药，也不能自己吃药）

2、 让年幼的孩子成为医生。告诉我如何吃药才安全？

四、做一个小药盒

幼儿园中班安全教案2

【活动目标】

1、通过观察图片和讨论活动，我知道孩子们爬高是非常危险的。

2、我愿意用简单的句型“X帮我，我要……”来寻求别人的帮助，感受得到满足的快乐。

【活动准备】

儿童书籍、糖果玩具等被放置在一个高柜上。

【活动流程】

1、孩子们通过看图片来了解屏幕上人物的行为。

师：图上是谁？孩子们在做什么？

2、引导孩子看图片，讨论攀登的危险。

老师：小男孩想要什么？他是怎么做的？如果他跌倒会怎样？

师：小女孩想要什么？她得不到。谁可以寻求帮助？宝宝兴奋吗？

3、我自己的人生经历，知道攀登的危险。

老师：孩子们，你们摔跤了吗？你是怎么摔跤的？你感觉怎么样？

师：假设你想要一个东西，但是你把这样的东西放的很高，你拿不到怎么办？你应该自己爬上去还是请大人帮忙？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

总结：现在孩子还太小。有些事情你一个人是做不到的。你可以向父母寻求帮助。如果你自己爬上去拿东西幼儿园中班教案怎么写，你会摔倒受伤。我们的孩子不做危险的事情。长大后，我们自己做。你自己做事吗？

4、情景表演，引导幼儿展示求助他人的语言情景。

老师：孩子们，看看柜子上有什么？你要吗？

请一个孩子上来，试着自己拿一个高玩具。（够不到） 师：拿不到怎么办？你会向老师求助吗？

引导孩子说话：老师帮我，我要拿玩具。然后每个人都谈论它并把玩具给孩子们。

老师（把一瓶糖果放在高柜上）：柜子上还有什么？你想吃糖果吗？谁想得到糖果？

你可以让个别孩子上来接他们。尽量让他们远离。鼓励要求：老师可以帮我，我要糖果。

师：好的，我来帮你。老师取下糖果，一颗一颗递给孩子们，鼓励孩子们说声谢谢。最后，让孩子们品尝甜蜜的糖果。

幼儿园中班安全教案三

【活动目标】

1、了解总线的功能。

2、 初步了解骑车过程中的一些基本规则和基本常识。

3、 知道如何在骑行过程中保护自己。

【活动准备】

1、车内实物投影、图片、音乐

2、5把小椅子

【活动流程】

（一)指南，熟悉公交车。

1、剧情介绍：小猪要去外婆家玩。走出家门，他突然发现自己不知道坐什么车去外婆家。孩子们，你能帮小朱吗？

2、 出示公交车图片，问：这是什么公交车？它有什么用？小猪可以坐公交车吗？

（二)了解骑行的基本规则。

1、 小猪在公交车站等车，没有排队，大叫：“让我先走！让我先走！我有急事！”

师：你怎么看小猪的行为？

2、 小猪挤进车里，找了个座位坐下。这时，一道声音响起：“未刷卡的乘客，请购票。” 猪崽子摸了摸空空的口袋，缩了缩脖子，一言不发。

出示车票并问：这是什么？这有什么用途？小猪上车的时候刷卡了吗？你怎么知道？

3、 公车开了两站，一位老人走了过来，就站在猪崽子的座位旁边。小猪扭着身体，把头靠在车窗上，故意大声打呼噜。

师：你喜欢小猪的练习吗？为什么？

4、 老爷子没两站就下了车，小猪睁开眼睛，揉揉塌陷的肚子，打开背包，拿出面包吃了起来。小猪吃完面包，把包装纸扔出车窗外，下了车，座位上留下了很多面包屑……

师：小猪有两种人不喜欢的方式。你知道它们是什么吗？

5、讨论：你坐过公交车吗？你知道坐公交车要注意什么吗？

（三) 讨论如何保护汽车环境。

我们应该如何保护车厢的清洁度？

1、不要把垃圾扔进车箱

2、 随身携带一个小垃圾袋

3、 车里痰不要吐，卫生纸带好

4、不要在车里小便

（四)讨论乘坐公交车时如何保护自己

1、请勿将头、手臂或身体伸出车窗外

2、不要在车里乱跑

3、 安静地坐在座位上，不要跪着或躺在座位上

（五)游戏：组织孩子“乘车”，巩固基本的乘车规则和常识。

活动结束：1、评价；2、 总结。

活动延伸：乘坐公交车，用画笔画下来。

幼儿园中班安全教案四

紧急呼叫的目的

活动目标：

1、 知道几个特殊的电话号码及其功能。

2、了解使用这些特殊电话号码的具体细节。

3、有初步的自助意识。

活动重点：认识几个特殊的电话号码及其功能。

活动难点：具体使用这些特殊电话号码。

活动准备：

1、写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

2、有警察和警车，医生和护士车，消防员和消防车，电话或手机的图片。

活动流程：

一、导入

老师：孩子们，你们知道你们家的电话号码是多少吗？我们用这个手机给爸爸妈妈打电话。（显示电话号码）

师：有一些特殊的电话号码，非常有用。你知道哪些？

二、 让年幼的孩子知道几个特殊的电话号码并知道他们的用途。

师：小朋友们幼儿园中班教案怎么写，看看这是几号。它和我们家的电话号码有什么区别？我们在什么情况下需要使用这个电话号码？它对我们的生活有什么帮助？打这个电话，什么车会出现，谁会出现？他们会怎么做？（展示110图片）依次展示“120”、“119”等电话号码图片。

三：游戏“怎么做”和“做什么”

师：现在我们来做个游戏吧。让我们看看什么是对的。这是一些图片。让我们看看照片上发生了什么。我们可以打什么电话来帮助他们解决问题？谁出现了？

活动结束：

老师总结：今天，孩子们表现得很好。在游戏过程中，你善于思考问题，并记住了一些特殊的电话号码。

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