幼儿园大班音乐教案模板集锦6篇(幼儿园-)

幼儿园大班音乐教案模板合集6

幼儿园大班音乐教案模板合集6

作为一名优秀的教员，您可能需要编制教学计划，这是教材与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编为幼儿园班级安排的6个音乐课表。我希望能帮助你。

幼儿园大班音乐教案1

活动目标：

1、激发孩子对圣诞节的向往，培养孩子的音乐节奏感；

2、 感受音乐带来的欢乐热烈的情感，感受欢乐的节日气氛；

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创作动作。活动准备：音乐磁带、Flash动画、

活动流程：

一、导入部分：

1、欣赏Flash动画，听听音乐，让孩子们感受到浓浓的节日气氛。

2、 欣赏后问：A：这是什么节日歌曲？当你听到这首歌时，你有什么感觉？B: 圣诞老人如何在圣诞节送礼物？

二、熟悉歌曲旋律

1、 感受歌曲的节奏。播放音乐，请边拍手边听歌。听完后提问： A：这首歌什么时候播出？B：4/4的特点是什么？C：这首歌唱了什么？（引导孩子说出歌词。如果他们不会说，他们可以再次享受音乐。老师在引导中添加简单的动作。）

2、 老师们弹唱歌曲，请欣赏。

3、 鼓励孩子用动作表演歌曲（用语言引导孩子） 师：这首歌太好听了，如果再加上好听的动作就更好了，对吧？播放音乐，让孩子们听音乐并进行动作。（在听音乐和做动作的过程中逐渐熟悉音乐，可以在做动作的同时引导孩子轻声唱歌）“孩子们，你们的动作要和歌里唱的一样。”

4、 进行歌曲表演

三、 结束部分教育孩子关心他人，知道在圣诞节送圣诞礼物是一种表达友谊的方式。师：圣诞节一过，大家都很开心，因为收到了圣诞老人和好朋友送的圣诞礼物。

四、活动评价与反思

幼儿园大班音乐教案2

活动背景：

苏霍姆林斯基说：“音乐是一种艺术方式，让人沉迷于善良、美丽和人道主义。” 我喜欢音乐，而年幼的孩子更喜欢音乐。他们在歌舞中得到熏陶，形成活泼开朗的性格；他们在歌舞中发现美，产生快乐的心情。在一次班际活动中，我无意中听到孩子们唱着《两只老虎》这首歌。仔细听完后，他们在做动作的同时改变了歌曲的内容，换成了其他小动物。很高兴。我在想，为什么不让孩子们有机会尽情地唱歌、跳舞和创作呢？对于游戏班的孩子们来说，他们非常喜欢比赛这种游戏形式。这种比赛形式可以用于音乐模仿活动吗？于是萌生了这个想法，设计了这个活动，希望通过这个活动让孩子们感受到音乐模仿活动的乐趣，同时提高孩子们学习的积极性和参与度****。

目标：

1、在熟悉的歌曲基础上，引导孩子根据图片内容改编歌词

2、 联系看节奏卡表演歌曲，培养孩子阅读节奏卡的能力。

3、体验游戏的乐趣，激发孩子们对音乐活动的兴趣。

活动准备：

1、 将全班分成五个队，菠萝队、橙子队、西瓜队、桃子队、苹果队，并进行标记。

2、一个老虎木偶和一张牛、鸭、羊、小猫和小青蛙的照片。

3、森林动物五张图片（图片一、两只小狗，一只打球，一只啃骨头；图片二、两只小猫，一只没有眼睛，一只没有尾巴；图片三、两只青蛙，一只打鼓，一只唱歌；图片四、两只老鼠，一只偷米，一只偷鸡蛋；图片五、两只熊猫，一只笑一只哭了。）

4、 《两只老虎》节奏图，我学会了唱这首歌。

活动流程：

1、 在节奏“郊游”中表演的同时进入教室。“今天森林里的小动物们请我们到森林里玩，各队队长要带上同伴，跟着老师走，不要走散。

”

2、练习《森林里的小动物》的声音“啊，来森林吧，看看有什么样的动物欢迎我们（展示动物的图片），让我们一起学习它们的叫声，向它们问好来吧在！” （老师：喵喵喵喵；幼儿：喵喵喵喵猫，你好。）

3、Re-****歌曲《两只老虎》“我们刚刚和这么多小动物一起唱歌，我们玩得开心吗？啊，谁来了（展示老虎娃娃），大家坐下，老虎我有点生气，说你唱了那么多小动物的歌，为什么不唱我的林王之歌？老虎坏了，你会生气的。哎呀幼儿音乐教案怎么写，尊重林王，别生气，我们要唱了，看，我都准备好了。

（1），先看节奏图，拍节奏。“先看节奏图，拍《两只老虎》的节奏吧！”

（2），边拍节奏边唱。“节奏真的很准，边拍节奏边唱吧！”

（3），让孩子自己编动作表演歌曲（请先问一个，然后在老师的指导下按照节奏卡表演动作）“老虎想问你唱歌和做动作，好吗？”（儿童表演）

4、通过小组赛的形式，引导孩子观察图片，创作歌词。

（1）. 分配任务：你表现的很好。老虎看的时候一直在笑，但他还是想考低年级的。孩子聪明不聪明，你看刚给我们带来了五个请仔细观察图片，根据图片上绘制的内容，按照“两只老虎”的节奏作词。我们初级班的小辈是最能干的，应该没有问题吧？请留下一个同时幼儿音乐教案怎么写，各组长带自己的合影