山西教师招聘考试每日一练——三情感态度与价值观

三种情感、态度和价值观通过歌唱和欣赏活动，可以感受和表达热爱祖国和家乡的思想感情。我喜欢各种形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学重难点可根据情感需要，用抒情、连贯的声音或热情的声音进行歌唱教学。准备录音机、电子键盘、教学课件、修改教学流程一、公开课、观看《同一首歌》视频，激发学生的学习兴趣。 二、import 让学生跟随视频中的音乐，轻声哼唱“同一首歌”，营造出深情而真挚的歌曲意境。 三、学歌1、跟着音乐轻声哼唱。 2、老师随机指导。 3、 学习由两部分组成的旋律及其歌唱。 4、 练习两个声音的协调。 四、设计唱FORM 1、听听，唱《同一首歌》，把这首歌分成几段讨论。用彩色笔在乐谱上做标记。你应该在哪里唱歌亲切而抒情？去哪里唱情歌？尝试设计自己的演唱风格。 2、性能。多次练习，专注于不准确的短语。对黑板设计课题作业设计教学的思考。学生对歌曲比较熟悉，两个人的声音配合不佳。它们经常相互影响，需要进一步练习。第一周音乐教案格式，第2课主题“同一个歌曲”“我的祖国”课欣赏教学目标：知识和技巧听欣赏歌曲“我的祖国”，能够背诵歌曲的音乐主题；识别并说出歌曲中的速度、强度和强度的变化，以及这种变化与歌曲情感的关系。

这两个过程和方法可以创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用两部分来演唱歌曲。三种情感、态度和价值观通过歌唱和鉴赏活动，感受和表达热爱祖国、热爱家乡的思想感情。我喜欢用不同的形式唱祖国，唱友谊之歌。最大的难点是学习合唱的声部和位置。教学准备、录音机、电子键盘教学课件、教学流程修改一、复习《同一首歌》。 二、听《我的祖国》1、初听歌，感受歌曲的旋律。 2、 与录音一起唱歌。 3、引导学生比较《我的祖国》两段的情感。 4、用音乐模仿指挥。 三、课后安排作业找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，自学几个动作。以两种形式练习歌唱：齐唱和合唱。第二周第一节课主题“同曲”“大中华”课式听力教学目标——知识与技巧听欣赏歌曲《大中华》，能够背诵歌曲的音乐主题；识别并说出歌曲的速度和强度 歌曲的变化，以及这种变化与歌曲情感表达的关系；能够区分两首歌曲明显不同的风格。这两个过程和方法继续能够以和谐统一的声音演唱带有情感的两部分歌曲。三种情感、态度和价值观通过歌唱和鉴赏活动，感受和表达热爱祖国、热爱家乡的思想感情。我喜欢各种形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学中最大的难点是自己设计秧歌动作。教学准备录音机、电子钢琴教学课件的教学过程修改一、导入，方便学生交流找到的资料。

二、老师先跟着音乐跳一段即兴的秧歌舞。 三、 合作排练。 四、全班将随着音乐进行秧歌表演。 五、群展示和评价。 六、学习音乐知识1、结合《我的祖国》和《伟大的中国》两首歌曲，学习合唱音乐知识。 2、 知道第二个声音的位置。 七、让同学们可以自由讨论一些平时知道的合唱方面的音乐知识。 八、老师总结。一开始，在听歌《大中华》中加入复习曲《同曲》，鼓励学生在第二次听课时跟着音乐一起唱。歌曲，特别是男生很喜欢，可以在听的基础上唱音乐教案格式，活动效果好[六年级音乐教案格式[3]]

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