大班音乐活动虫儿飞教案反思(幼儿乐于学习歌谣)

大班音乐活动冲儿飞教案反思主要包括活动目标、活动重点难点、活动准备、活动过程、活动反思等内容虫儿飞舞蹈教案怎么写，孩子乐于学习民谣，感受美好与温柔歌曲的旋律，能听懂歌曲的内容。唱情歌适合幼儿园老师上大班音乐活动课。快来看看冲儿飞教案吧。

活动目标：

1.孩子们乐于学习歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律。

2.能够在理解歌曲内容的基础上情绪化地唱歌。

3.看图就明白歌词的意思了，试着用优美的嗓音唱歌。

4.培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5.我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

难点：

活动重点：看图明白歌词的意思，尝试用优美的嗓音唱歌。

活动难点： 能在理解歌曲内容的基础上进行情感演唱。

活动准备：材料准备“重儿飞”歌词的相应图片，以及歌曲“重耳飞”的音频

活动流程：

1.导入问题

孩子们喜欢什么样的动物？（幼儿回答）今天老师给大家带来了一只可爱的小动物，它藏在一首童谣里。让我们聆听它并找到它。

2.播放音频《冲儿飞》

这个可爱的小动物是谁？（幼儿回答虫）听了这首歌有什么感觉？是欢快的虫儿飞舞蹈教案怎么写，还是温柔的。

3. 分段欣赏，学唱童谣。除了童谣，这首歌还有其他的东西。现在让我们来看看。

（1) 展示图片，引导孩子讲述漆黑的天空、璀璨的星星、昆虫飞翔的场景。课堂总结图片内容，背诵唱歌，孩子学唱歌。

Interlanguage：谁是漏洞？让我们来看看

（2) 展示图片，引导孩子讲述天上的星星垂下，地上的玫瑰枯萎，冷风吹过的场景。因为寂寞，昆虫来找他们。老师读大声唱歌，孩子们学会唱歌。

（3)冲儿来陪蔷薇了，感觉怎么样？换个方式听歌的最后一部分，告诉老师。

老师总结：天黑了，虫子来陪玫瑰了。两个人在一起了，再也不会孤单了。在家的时候，有父母陪伴，有幼儿园的好朋友，有老师陪伴，所以我们并不孤单。所以无论我们在哪里，都有人陪伴，我们都很开心。

4.弹唱，学唱彻底

（1)童谣学完了，一起跟着音乐一起唱吧。

Interlanguage：孩子们唱得真好。那么老师想问我们这首歌可以分为几部分？（幼儿讨论并回答）

（2)三部分，第一部分给小男孩，第二部分给小女孩，最后一部分，大家一起唱吧，看男孩好还是小女孩好。唱完之后，我们将评估并优先鼓励。

5.活动扩展

用角落的时间画一张歌景图。孩子们可以制作自己的舞蹈并分享。

活动反映：幼儿园的孩子喜欢音乐，喜欢唱歌，用动作表达歌曲，表达好心情，给孩子更多的素材，他们会给我们更多的惊喜！