2016年初中化学上册第三节上册课程体系的内容

教案分析怎么写？首先你得知道怎么编写教案，在这里，先来看一个初中化学上册第三节上册的课程体系。下面，我把体系的内容一一概括出来：首先，我们将下册分为上下两册。其次，按照人教版教学目标进行划分。第一，完成“知识与技能”考试的这一块儿。这一块儿是基础性的内容，知识与技能包括三个要素：一是知识，它是指基础的知识；二是技能，它是指解决问题所使用的技能。

三是情感态度价值观，这也是考试的重点，这块儿里包括爱国热情、职业责任、社会正义、诚实守信、尊重规则、诚实守信以及诚实信用，这其中还包括注意基本常识、遵守法律等。最后，经过情感态度价值观这一块的知识学习，你应该能够应用前面知识去解决一些实际问题。当然了，只要你心里清楚，这些问题的答案在哪里，你就能开始在编写教案的时候分清重点，就可以开始编写教案了。

一、知识：基础知识要求：能够用所学知识解决问题，包括单个知识，必要时需要联系实际；能够根据所学知识与所学知识构成的知识网格来思考、认识事物，并建立思维的自然体系，

二、技能：解决问题所使用的技能要求：是从前面知识的基础上判断出的，能够解决问题；所以，对于一些前面知识点无法解决问题的问题，比如你的学生他不认字，无法开口说话，这时候你的教案要更突出这个问题。

三、情感态度价值观：感情态度价值观要求：是从前面知识的基础上判断出的，

四、教案接下来，我们就开始在电脑上编写。教案编写，就是所谓“写教案”。首先，有必要搞清楚什么是教案。现在课程非常多，教案要求不一样，现在使用的是电脑一课一案。我们在写教案的时候，最起码要编写三个大的步骤：首先，了解教案要求。这一步主要是对学生的问题进行分析。其次，组织分析情况。就是对于学生在情感态度价值观方面，分析和教学目标是否一致，分析一下学生对某个知识点掌握的情况。

最后教案分析怎么写，拟定教案。就是在上一步骤的基础上，对于前两步骤的教学目标以及内容进行拟定。确定了教案要求以后，在选择写教案的具体方法上，你就要提到：要体现人性化。当然了，不同的年龄段会有不同的特点，我这里讲一下小学低年级时在生活习惯以及一些常识的教学，你们可以参考一下。

一)尊重学生学习兴趣与能力教学环节中，突出情感态度态度和价值观，注重学生的心里素质，尊重学生的学习兴趣与能力。

二)环境交流指导在课堂教学中教案分析怎么写，注意引导学生在讨论中寻找学习状态，