篇一：如何写好初中英语教案(teachingplan)

初中英语教案怎么写第1章：如何写一个好的初中英语教案】如何写一个好的初中英语教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学循序渐进，充分利用课堂教学时间，高质量完成教学任务。如何写将直接影响教学效果 如何写好初中英语教学计划 有计划、循序渐进地开展素质教育教学，充分利用课堂教学时间，高质量完成教学任务。怎么写将直接影响教学质量。因此，在日常教学中，广大教师非常注重教案的编写。然后写 教案里应该写什么？写一个话题（topic）（课程类型） 话题就相当于文章的标题。上课的时候一定要先告诉学生，然后写在黑板上。所以一定要写得准确。课型是指班级的讲课类型 新课（新课） 强化课（强化课） 复习课（拼音课） 听力课（听课） 听说课（口语课） 阅读课（阅读课) 语法课(grammar course) 不同的课类型应用不同的教学方法或方法。只有确定了课程类型，才能选择任务型教学目标。素质教育教学目标是教学计划的核心内容，是教师任教的标准。教学目标应符合教材教学大纲的要求。由于教学目标必须在课堂上清晰地展示给学生，在编写素质教育目标时，力求简明扼要，通俗易懂，易于操作和检测，一般以一个目标为宜。目前的目标分为知识目标、能力目标和情感目标。

写出任务型教学的要点、难点和要点。素质教育的重点是课堂教学的主要任务。教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍；教学质量的关键是克服教学难点的突破点。在教案中，写下一节课的重点、难点和重点，可以提醒教师在讲课中突出重点、突破难点、把握重点。四、 编写教学工具（teaching tools）需要在课堂上写清楚哪些教具，比如录音机、课本磁带、教学挂图、电影、实物（或模型）、小黑板、印刷练习题、彩色粉笔、幻灯片 五、 编写任务型教学程序(teaching procedure) ) 素质教育教学过程是教学计划的主要部分。教学过程主要写在以下几个方面：修改、呈现、实践、巩固、总结。部分教师采用备课阶段（自由交流、复习检查）、讲授实践阶段（课程介绍、分层练习）、发展阶段（巩固发展、布置作业和写作）三阶段六环节教学模式教学资源和所需时间 教学资源包括单词和词汇的解释，本单元涉及的知识点，语法知识..写知识点，老师在使用教学计划时可以清楚，有目标。写作所用的时间可以让教师冷静地把握教学速度英语的教案怎么写，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间进行教师活动的写作。不仅要写老师教什么，还要写老师怎么教，也就是把老师想教什么写清楚，把这些内容的教学方法写出来。写出每个环节的课堂语言和过渡语言。课堂语言要求简洁通俗，使用学生所学的熟悉的、可听的英语来解释或表达新的教学内容。各个环节之间的过渡语言自然要流露出使用教具的时机和方法，写黑板内容等学生活动。分发学生的内容

六、编写课堂训练题（练习） 在备课过程中精心设计的针对性练习题和标题应该写在教学计划中并展示这些问题的方法，例如使用小黑板，看刻字材料或学生现有资料等 七、 写课堂总结（summing-up Teaching） 课堂总结是教师帮助学生复习和总结本课学习内容的重要途径和方法。总结要明确写在教案中，无论是老师引导学生总结，还是老师总结总结。需要注意将本课的内容纳入知识体系，让学生从整体上掌握知识。语言直观、生动、富有启发性。因此，在备课时要设计好黑板上的内容、写在哪里、用什么颜色的粉笔等，并写在教案中。避免在课堂上写一个句子，在西方写一个句子。词组，写一会英语的教案怎么写，搓一会，搓一写。好的黑板书可以使讲课内容系统化、结构化，有利于学生复习本课知识。写作教学反思【论文2：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【论文3：初中英语教学设计案例】应在备课期间设计并写入课程计划中。避免在课堂上写一个句子，在西方写一个句子。词组，写一会，搓一会，搓一写。好的黑板书可以使讲课内容系统化、结构化，有利于学生复习本课知识。写作教学反思【论文2：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【论文3：初中英语教学设计案例】应在备课期间设计并写入课程计划中。避免在课堂上写一个句子，在西方写一个句子。词组，写一会，搓一会，搓一写。好的黑板书可以使讲课内容系统化、结构化，有利于学生复习本课知识。写作教学反思【论文2：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【论文3：初中英语教学设计案例】好的黑板书可以使讲课内容系统化、结构化，有利于学生复习本课知识。写作教学反思【论文2：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【论文3：初中英语教学设计案例】好的黑板书可以使讲课内容系统化、结构化，有利于学生复习本课知识。写作教学反思【论文2：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【论文3：初中英语教学设计案例】