一位收集整理教案怎么写才合适？收集整理的仅供参考方法

《火柴小妹》大班童话教案

作为一个无私奉献的人民教师，你总是要编制教学计划，这是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应该如何正确地编写教案呢？以下是小编收集的《卖火柴小妹》大班的童话教案。仅供参考，希望对大家有帮助。

一、活动目标

(一)认知目标

通过让孩子复述《火柴人》故事的四个要素，帮助孩子理解和掌握故事内容，培养语言概括能力，培养思维的流畅性、发散性和灵活性。

(二)情感和个性目标

理解故事内容，感性阅读，激发对小女孩悲惨经历的同情，对未来美好生活的向往，培养富有同情心和善良的性格。通过了解这个童话活动，会激发孩子主动复述故事的积极性，培养孩子高度的自制力和高度的兴奋感。

二、活动准备

（一)知识和经验准备享受“卖火柴的小女孩”。

（二)素材准备VCD，电视，录音机讲童话故事的教案怎么写，故事主要内容的汉字注释讲童话故事的教案怎么写，故事中每个人一份，文字故事中每个人一份。

三、活动流程

（一) 提出请求，重温童话故事。

1. 这个故事是什么时候发生的？在哪里？童话里的人是谁？发生了什么？（故事的四个要素）

2. 向蹒跚学步的幼儿提出要求后，重新完整地重温童话《卖火柴的小女孩》。

（二)引导孩子讲故事的四个要素，帮助孩子理解童话的内容，并尝试复述童话。

1. 孩子们用自己的语言讲述故事的四个要素，老师展示汉字，概括和规范孩子们所说的语言。

2. 鼓励孩子大胆使用材料，复述故事。教师用正确的书面语言总结故事的内容，并在黑板上展示。

（三)跟随录音背诵童话内容，启发孩子根据情节自由表演（启发孩子同情小女孩的悲惨遭遇）。分三组，让孩子自由选择.

1.演戏的小姑娘。

2. 用人物形象跟随故事。

3. 边指边读单词。

四、各个领域的渗透

艺术：提供头饰，让孩子自发表演。

健康：组织孩子参加扶贫捐赠活动，培养孩子乐于助人、同情他人的品质。

五、生活中的渗透

让孩子在饭前和午睡前聆听精彩的童话故事。

六、 环境渗透

让孩子们自己制作表演服装和道具，并进行展示和比较。

七、 家庭渗透

建议家长选择童话故事，告诉孩子欣赏。

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