范文（精选4篇）收集整理的教学总结（下）

舞蹈教学总结范文（选4篇）

时间在流逝，永不停歇；一切都在更新，我们也在成长。经过这段时间的努力，我们一定积累了很多经验和教训。让我们好好看看，写一篇教学总结。那么如何做出高质量的教学总结呢？以下是小编收集整理的舞蹈课教学论文摘要（精选4篇）。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈课教学总结1

xx年的舞蹈教学工作已经结束。这一年，师生们的辛勤付出，也让我们舞蹈班收获了快乐、激情和感恩。看着他们在舞台上的可爱表演，一个学期的努力只为今晚的美丽。这一刻，所有的辛苦都是值得的！在此总结一下本学期的工作，以便我们以后能更好的完成工作。

一、认真对待舞蹈课堂教学

我们的舞蹈课程根据孩子的身体发育特点和心理发展的需要。舞蹈教学的目标是：

1、培养孩子对舞蹈的兴趣和跳舞时快乐的心态，能够大胆地表演。

2、认识基本的身体部位，并进一步训练这些部位的放松、伸展和柔韧性。（手腕动作、头部动作、胸部动作、腰部动作、腿脚动作）

3、智铉初步满足了颈立、背挺、腿伸直、脚伸直的要求。（横横、前腰、跪立后腰、提胸提腰、后吸足）

4、能够初步了解课堂的8个基本定位点和自己的基本定位点。

5、舞蹈教学提供音乐反应、节奏、模仿、游戏、基础训练、组合、舞蹈表演等综合训练。

舞蹈是一门综合性的表演艺术，也是学生们最喜欢的课程。在舞蹈课上，跳跃或表演，通过舞蹈的表演，学生可以充分展现自我，获得美的享受和成功的喜悦。舞蹈课对于培养孩子的自信心有着独特的条件和特殊的意义。学生一旦对舞蹈表演有了信心，就会对舞蹈课乃至学习和生活充满热情。在舞蹈课上，我非常重视良好和谐的师生情感的建立和学生自信心的培养。每次上课前，我都要认真备课，收集资料，为上课做准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情和多样的教学方式教授每一节课。

二、积极协助学校排练元旦晚会

本学期学校举办了以“青春，梦想”为主题的一年一度的元旦晚会。我们舞蹈班的学生是每年元旦节目排练的主要参与者，他们按照活动的要求，有目的地、有计划地认真排练。表演非常精彩。小学和初中的开场舞《蝶舞花飞》精彩纷呈。美丽的花朵和美丽的蝴蝶给我们带来了春天的气息。晚会在他们活泼可爱的表演中拉开帷幕。序幕之初，小学舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐第一》。活泼可爱的形象赢得了现场观众的热烈掌声。

初中舞蹈课也给大家带来了精彩的表演。16名少女表演的傣族舞蹈《傣族少年》充分展现了傣族舞蹈的曼妙之美，赢得了全场观众的热烈掌声。5人爵士舞《COOL》令人印象深刻，女生也能演绎出如此帅气的爵士舞，充分展现了我们舞蹈班的风采。元旦艺术晚会，让家长给我们肯定和支持，让领导给。我们鼓励和赞美。

本学年的教学工作即将结束。希望以后有更多的同学可以参与到我们的舞蹈活动中来，也鼓励自己做出更多更好的舞蹈作品！我们的舞蹈班会更加努力，跳的更精彩！

舞蹈课教学总结2

舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以训练教育对象拥有健康的身姿，培养动作的协调性和节奏感，还可以表达和表达感情，加强相互交流，美化生活，培养良好的道德品质。

为了考上一门好的校本舞蹈课程，我不断加强学习，提高思想素质和业务素质。因为我知道，只有不断充电，才能保持教学的青春活力。因此，我一直积极参加舞蹈排练，观看各地比赛和表演的舞盘，学习各种技巧和亮点。另外，平时也有时间去欣赏各种舞蹈排练和编排，让自己在舞蹈教学中不断进步。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见解，为更好的教学实践做好准备。

在课程实施中，我主要对教学内容做了这样的安排。先从基础训练开始。通过基础训练的中级活动练习，学生首先学会使动作自然协调。并与音乐和谐相处。在音乐伴奏下做各种练习，让学生得到更自然、更全面的活动。初步培养了学生良好的姿势、柔韧性和协调性，初步培养了欣赏音乐的能力。

基础训练的基础练习克服了学员的自然姿势，使学员在跳舞时有正确的姿势，初步体验和掌握舞蹈身体各部位的基本动作要点。动作规范，舞蹈的表现日后会更上一层楼。并为民间舞蹈的研究奠定了基础。同时，在身体柔韧性强的同学中，教授一些高难度的技巧和技巧，如前桥、翻车、转弯等，满足了优秀学员的好奇心，并根据个体差异使他们有针对性。教学能力的安排。

在培训中，我让学员反复对着镜子练习面部表情，使培训不仅仅是让学员表现得像拍照一样最美，而是让面部表情、神态和动作适合表达主题根据舞蹈情节的需要。演员的笑容，每一个手势和动作都要为整个舞蹈服务。再次强调，老师的讲解很重要。在整个辅导过程中，教师要不断地示范，讲解动作表达的要领。俗话说：“授人以渔不如授人以渔。” 舞蹈老师和语文老师、数学老师一样，要教会学生如何学习，让学生自己去感受和发现。此外，必须严格要求培训。作为舞蹈老师，首先是队员们的“班主任”。例如，哪些孩子质量好，哪些孩子质量差。好的要积极培养领舞或独舞，差的要耐心指导，不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向安静；哪些孩子有气质，比较娇气等等。老师们什么都知道。穷人要耐心指导，不要歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向安静；哪些孩子有气质，比较娇气等等。老师们什么都知道。穷人要耐心指导，不要歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向安静；哪些孩子有气质，比较娇气等等。老师们什么都知道。

同时，我也为学生搭建了一个展示自己的平台。舞蹈队的学生参加舞蹈比赛和学校表演。经过训练和锻炼，舞蹈队的学生已经成为班级的骨干和老师的得力助手。

实施校本舞蹈班，可以满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展。同时，通过舞蹈教育练习，培养学生的群体意识，培养学生的艺术美感，培养学生的鉴赏力，增强对生活的积极想象、对生活的热爱和对美的追求。

舞蹈课教学总结3

孔子：死者如人舞蹈教案怎么写，忽觉生之奔波。在xx舞蹈中心这几年的工作中，在孩子们的笑脸和家长们真实的眼神下，我真正体会到了当舞蹈老师的乐趣和责任。回顾过去几年的工作，既紧张又新颖，收获颇丰。

“高中学习是老师，身体是榜样。” 在教学中，我认真备课，认真上课。无论工作多忙，多累，一走进舞蹈教室，我就精神饱满。我以兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导孩子树立乐观的人生观。孩子们天真热情的笑脸是我兴奋的地方，还有他们甜美可爱的“陈先生！” 立刻驱散了我一天的疲劳。我像莲藕一样握着他们柔嫩的手臂和小腿，不厌其烦地弯下腰，一次又一次地纠正他们的动作，因为我在想：他是谁？还是她？在不远的将来，

我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量、动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄段儿童的心理和生理特点。有人说，老师是认真的。是的，当一名老师不需要高超的技能，而是需要一种极其细腻的态度，就像一个勤劳的园丁。重复的基本舞蹈技巧枯燥乏味，缺乏兴趣。在教学中，我注重教学环节的安排，用活泼有节奏的音乐，用自己规范细致的示范动作，带领孩子们走进美的殿堂。我能看到每个孩子的进步，我会高兴地告诉他（她）：你真棒！

当他们因为一个丑陋的动作而焦急地哭泣时，我会亲自擦去他（她）脸颊上的泪水，并鼓励他（她）：你能行！我喜欢他们在休息的时候围着我聊天，喜欢看他们用小手擦掉额头上的汗水时红彤彤的小脸，喜欢他们用黑色的小手把五颜六色的糖果捏到我嘴边的眼睛。.

走起路来一阵风，仿佛踏上了风火轮，但在教学中却感觉自己变了一个人。教孩子一种新的舞蹈时，不要急于求成，要一步一步把动作的要求、规格和要领讲清楚，制定有效的练习步骤。按照由简到繁的教学原则，先让学生熟悉音乐的节奏，然后是动作练习，最后是情感表达。在动作练习中，组合动作分解为单个动作，难度较大的单个动作分解为局部动作。每学期末，无论是我的“大徒弟”还是启蒙班的“新人”，大家都可以“秀” 在学校和幼儿园聚会上。“成就感”是孩子们的延续。了解跳舞的动机。

创新是超越的关键。在我教的每一节课上，孩子们的基本功每年都会有飞速的进步，他们会学到新的舞蹈。这就要求我在课后要注意舞蹈界的动向，注意观看各级比赛，把当今舞蹈的新信息渗透到教学中。

没有付出任何努力，我的工作得到了xx领导和家长的肯定舞蹈教案怎么写，孩子们也收获颇丰。20xx年是丰收年。在xx周年庆典上，我带领孩子们编排了节奏明快、动作夸张可爱的《斗牛舞》，获得了大家的一致好评。20xx年xx市美展一等奖6人，二等奖7人。3名学生获得20xx年xx市儿童舞蹈比赛一等奖。xx市少儿美术大赛一等奖3名，二等奖2名。三名学生荣获“20xx年xx市100童星”称号。七名学生通过了第十三届中国舞考试。20xx年南开区个人赛，小A、小B两名学生获得一等奖。在家长和学生的积极努力下，我们共克时艰，携三部作品参加第五届华北五省市舞蹈大赛，获得一等奖二等奖1个。

我爱孩子，我爱舞蹈事业。随着孩子们的长大，我在孩子们的汗水和泪水中看到了童年的自己。我将100%的精力投入到舞蹈教学工作中，借米。陆先生一句话：态度决定一切！

舞蹈课教学总结4

作为幼儿园老师和艺术幼儿园老师，一定要更加认真地学习舞蹈和舞蹈教学方法。只要掌握了舞蹈教学的一些要领，老师们就会做好幼儿园舞蹈教学。

一、 教学方法需要舞蹈老师掌握。

1、灵感

2、直观演示

3、好玩

作为幼儿园舞蹈老师，一定要有组织能力。我们需要什么样的方法来组织孩子，是我们讨论的关键。舞蹈不同于其他教学。讨论中，老老师讲述了自己的经历。老师对方法有了新的看法。

二、舞蹈活动语言准确、生动、简洁、友好。

在舞蹈活动中，孩子们不可能不练气功。我在讲解的过程中做了详细的演示。基本功训练对舞蹈有一定的辅助作用，语言是关键。如何鼓励孩子？让孩子积极参与参与的过程。教师必须把握“度”。

总之，要以培养孩子的兴趣为基础，多方面学习，提高舞蹈教学质量。

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