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幼儿园:幼儿园新教师备课检查情况反馈(组图)

2021-10-20 06:55 网络整理 教案网

Part 1:幼儿园新教师准备与考察反馈

幼儿园新教师备考工作反馈

园区活动:

教师与个别儿童进行交流。有些孩子玩桌上游戏;给植物浇水;有的按顺序看书。

晨练:

活动状态:

1. 能有条不紊地组织孩子进行集体游戏,孩子参与度高。尤其是在下雨天和室内场地较小的情况下教案评价怎么写,贝贝班可以根据实际情况调整合适的集体游戏内容“打鼹鼠”。

2. 活动期间,可以根据孩子的活动量提醒孩子脱掉衣服,做到关爱与教育相结合。

建议:

1. 小组赛时间要适当,可以控制在5分钟左右,但是单项课(慧慧课)时间太短(不到5分钟)。

2. 在孩子的自由活动中,老师应该有重点的教学内容或动作技巧。(慧慧班)

3. 活动结束时应该有一个简短的评论。

茶点洗涤:

活动状态:

孩子们有更好的洗手习惯,大多数孩子可以双手交叉走路。

建议:

1. 有几个孩子没有擦干手,洗手时也没有擦干水。手一抬,水就会滴到孩子的袖子里,孩子很容易着凉。注意及时观察和引导幼儿。

2. 有些孩子不插入吸管。拿着吸管的手在用力敲牛奶(慧慧班)。教师要注意观察和引导。

小组教学(延伸)活动:

活动状态:

1. 活动准备充分。可见老师精心设计了活动流程。像慧慧班活动“彩顶”一样,从一开始就吸引了孩子们的注意力,整个活动中孩子们的参与度非常高。只是活动的重点不是很明确,活动流程也不够清晰,但作为新老师已经很不错了。

2. 北北板的“迷路小花鸭”活动流程清晰完整。教师可以利用节奏图帮助孩子掌握节奏,更好地突出活动的重点。如果图片更大,那就更重要了。这是完美的。

3. 苗苗班“大自然的色彩”活动中,老师准备了许多色彩鲜艳的图片,吸引孩子们的视觉器官,更好地调动孩子们参与活动的积极性。只是在展示图片时,老师根据颜色一一展示,孩子们一一欣赏答案,就像流水账一样,不够紧凑。如果你能一次展示所有图片,老师会有目的地提问,所以活动会更紧凑。

4. 苗苗班拓展活动的内容和形式值得学习。他们可以参观种植园,拍下大自然的色彩,然后回到活动室,一一展示给孩子们看。,孩子们在谈话中进一步突出了集体活动的主题“自然的色彩”。如果时间控制得好

如果是这样,这个活动将更加完美。

建议:

1. 活动前,检查活动准备情况(录音机要提前倒带)(慧慧班)。

2. 等孩子平静下来后开始小组活动(慧慧班1个孩子还在走路)。

3. 活动的安排不是很合理。这两项活动都是艺术活动。事实上,这也是一个重点领域不明确的问题。(慧慧班)。考虑到动静结合,第一次活动尽量不要安排音乐活动(贝贝班)。

4. 小组活动的过程要突出重点,解说活动要面向所有孩子(慧慧班)。区域活动:

活动状态:

区域活动材料可大量准备,贝贝板和苗苗板的活动材料更具可操作性。教师在介绍活动内容时,可以突出重点内容,结合孩子已有的经验。只是在孩子的活动中,老师的引导重点不够明显。评论环节,部分小组展示作品,集体评论;有的介绍了自己的成功作品;有的相互介绍,可以实现各种形式。其他人可以呼应介绍和评论的内容,并且具有很强的目的性。(喵喵班)如果引导部分也能有重点就更好了。

建议:

1. 介绍活动的时候重点内容不清楚。因为是周三,所以要重点做1-2个活动(慧慧班)。

2. 提供的活动材料要考虑孩子(慧慧班)的实际操作能力,可以提供一些半成品。

3. 教师在活动中应该有重点领域或内容。

4. 评论要发给所有孩子,等孩子都稳定后再开始评论。(慧慧班)

空闲时间:

强调:

精心挑选活动内容(搓方块、魔术棒、拼图等),不仅让孩子们感兴趣,而且方便孩子们取放(Baby Class)

建议:

注意控制时间,单节课时间只有4分钟。(慧慧班)

餐饮活动:

活动状态:

阿姨能按时打扫桌子,方法正确。

建议:

擦拭完消毒毛巾后立即擦拭干净的水毛巾,以节省时间。

第2条:幼儿园教师评价与评论综合集

幼儿园教师考核评价

关于幼儿园教师的评价

【教师评价点评1】

xx老师以饱满的热情和真诚的态度投身于今年的教育教学工作。他在思想上忠于教育人民,教书育人,尽职尽责,积极贡献,圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作,我还细心了解学生,遵纪守法,持之以恒,与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎,待人有礼,以身作则,严于律己。做个好老师。

教学态度认真,学术严谨。精心备课,丰富和丰富教学内容,吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,满足教学大纲要求;根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法,实行启发式教学,因材施教,教学清晰,表述准确,重点突出,难点疑点处理妥当,课堂设计合理,以及适当的节奏。培养了学习和学习的兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,

此外,xx老师还对我校青年xx老师进行了精心指导。一年来,他几乎每天都坚持上课,课后耐心细致地指导。经过一年的努力,我校xx教师的教学水平有了明显的提高。xx老师今年在我校的工作得到了学校领导和全体师生的认可和表扬。

【教师评价点评2】

在一年的教学工作中,该同志以饱满的工作热情和求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支持教师的引导作用,耐心细致地引导青年教师,提高本群体教师的专业水平。关爱学生,采用多种方式激发学生的学习兴趣,教育教学效果良好,深受家长和学生的喜爱。他是他人的榜样,作风得体,可以成为其他老师学习的榜样。

冯老师在思想上忠于人民教育,教书育人,勇于担当,积极贡献,圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作,我还细心了解学生,遵纪守法,持之以恒,与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎,待人有礼,以身作则,严于律己。做个好老师。教学态度认真,学术严谨。精心备课,丰富和丰富教学内容,吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,并符合教学大纲的要求;根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法,实行启发式教学,因材施教,教学清晰,表述准确,重点突出,难点疑点处理妥当,课堂设计合理,而且节奏适中。

培养了学习和学习的兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,学生分析和解决问题的能力显着提高,促进了学生的全面发展。此外,XX老师还对我校青年教师孙宝义进行了精心指导。一年来,他几乎每天都坚持上课,课后耐心细致地指导。经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了明显的提高。

这位同志拥护中国共产党的领导,热爱社会主义教育,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政商学研究,认真学习贯彻党的教育方针政策,认真学习江泽民“三个代表”和胡锦涛“八荣八耻”重要讲话。学生,具有良好的品德。

【教师评价点评3】

一年来,该同志以饱满的工作热情和求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支持教师的引导作用,耐心细致地引导青年教师,提高本群体教师的专业水平。关爱学生,采用多种方式激发学生的学习兴趣,教育教学效果良好,深受家长和学生的喜爱。他是他人的榜样,作风得体,可以成为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情和真诚的态度,全身心地投入到今年的教育教学和导师教学工作中。他在思想上忠于教育人民,教书育人,尽职尽责,积极贡献,圆满完成了本职工作量和任务。我经常深入学生中间。除了做好学科辅导工作,我还细心了解学生,遵纪守法,持之以恒,与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。工作上谦虚谨慎,待人有礼,以身作则,严于律己。做个好老师。教学态度认真,学术严谨。认真备课,丰富和丰富教学内容,吸收学科新知识和新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,满足教学大纲要求;根据课程特点选择合适的教学方法、方法和方法,实行启发式教学,因材施教,教学清晰,表述准确,重点突出,处理难点和疑点,合理课堂设计,以及适当的节奏。培养了学习和学习的兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性教案评价怎么写,学生分析和解决问题的能力显着提高,促进了学生的全面发展。此外,张老师还对我校青年教师孙宝义进行了精心指导。一年来,她几乎每天都坚持上课,课后耐心细致地指导。经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了明显的提高。

张老师今年在我校的工作得到了学校领导和全体师生的认可和表扬。

【教师评价点评4】

(一)德:

(1)政治立场坚定,方向明确,共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

(2)教育思想正确,有崇高的职业道德:①忠于党和人民的教育事业。②严格学习,用心育人。③爱学生,教人不知疲倦。④以身作则⑤立志进取,勇于创新。⑥严于律己,团结协作。

(3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,树立人民教师的良好形象。

(4)注意加强自我修养,有良好的人格和心理素质。

(二)可以:

(1)本岗位专业知识扎实,基本功扎实,在工作中具有独立思考和不断创新的能力。

(2)与时俱进,更新知识,主动学习新知识新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代教学或办公方式的能力。

(3)有较强的语言文字功底,擅长思想政治工作。

(4)具有较强的组织、管理、协调学校、班级、学科工作的能力。

(5) 具有教学改革实践、教学评价、教学研究和科学研究能力。

(三)勤:

(1)工作态度端正,具有高度的敬业精神和责任感,工作积极主动,认真履行职责。

(2)关心学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,具有强烈的服务意识。

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(3)严格遵守学校的作息时间和劳动纪律,做事认真,工作充实,身体健康,敬业。

(四)结果:

(1)认真履行现任教师(职称)职责,并符合该职位所需的业务条件。

(2)认真履行当前的工作职责,全面胜任并出色地完成教育教学任务。

(3)工作量足,工作质量好,工作效率高,客户满意。

【教师评价点评5】

同志热爱祖国,热爱教育,认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的公司方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正。

勤于工作,脚踏实地做好教师工作,认真完成

学校领导交给我的任务是虚心向老优秀教师学习先进的教学经验,刻苦钻研大纲和考试大纲,以新的教育理念组织课堂教学,激发学生的学习积极性。

在班主任工作中,为增强班级凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开专题班会。利用学校运动会和学校艺术节活动,教育学生爱集体。对于留守学生,要以情感动,以理知,在学习态度上端正思想,在行为上克制过往的不良习惯,在生活中无微不至地关爱留守学生。通过努力,该班的学风、课风有了长足的进步。受到学​​校领导的表扬。

【教师评价点评6】

这位同志拥护中国共产党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的政策,热爱社会主义,积极投身政治学习,关心国家事务,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,并具有良好的师德修养和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心学生,爱护学生,以身作则,具有奉献精神。

在工作上,我坚持全勤、全功,认真对待每一节课,备课时认真研读课本和教学参考资料,学习大纲,虚心向其他老师学习,征求意见。力求彻底理解教材,找出重点和难点。

作为班主任,她不仅教学生学习,更教他们做人,教他们感恩,深受家长好评。

附件:幼儿园教职工考核评价实施细则

一、一般规则

(一)为加强幼儿园教职工队伍建设,规范教职工工作行为,促进幼儿园工作全面发展,根据《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作条例》,根据幼儿园实际情况制定。

(二)幼儿园考核由红鹰教育集团领导直接指导和监督,幼儿园按照规定的内容、标准、程序和方法对全体教职工进行月度和年度考核评价。是幼儿园管理工作的一项重要基础性工作。

(三) 月度考核工作和奖惩标准严格按照幼儿园100%奖惩规定

实施。具体内容参照员工考核表执行,如有不妥,可根据当前工作需要进行调整。

(四)本规则仅适用于北京红鹰幼儿园全体教职工。

二、测评内容

(五)考核内容包括思想品德、职业道德、工作职责、工作质量、工作出勤、幼儿园各项规章制度执行情况等。

(六)思想品德:主要考核敬业精神和工作态度。

(七)职业道德:主要考核的是尊重孩子、尊重父母,以及师生之间的相互尊重和团结互助的精神。

(八)岗位职责:各岗位岗位要求及规定。

(九)考勤及规章制度:以实际记录为准。

三、考核原则

(十)客观公正原则:考核工作必须按照规定的标准和程序进行,考核评价要实事求是。

(十一)注重实绩的原则:评价工作要以自己工作的实际表现为出发点,通过工作绩效、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。