幼儿园中班教案怎么写(【幼儿园】幼儿语言表达“找朋友”的教学反思)

你刚才玩了什么？你用什么好方法和孩子们交换你最喜欢的玩具

刚才谁没换玩具？你是怎么和他交易的

小结：宝宝用很好的方法玩他今天想玩的玩具。他是如此强大和聪明！我们都是好朋友。让我们用婴儿玩具玩一个“找朋友”的游戏，好吗

故事：交换

小兔子有三个萝卜。当他看到小山羊有绿色蔬菜时，他微笑着对小山羊说：“小山羊，我用萝卜换你的蔬菜，好吗？”小山羊说，“好吧。”小白兔用萝卜换蔬菜，对小山羊说：“谢谢，谢谢。”小山羊说：“不客气！”小白兔看到小猪有大蘑菇，就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，不使用农药。这是纯绿色食品。哦，我可以用萝卜换你的蘑菇吗？”小花猪说，“好的，我给你换。”小白兔把萝卜换成蘑菇，对小花猪说：“谢谢，谢谢。”小花猪说：“不客气。”小白兔看到篮子里有萝卜、蔬菜和蘑菇，高兴地笑了

教学反思：

基本完成本班预定的教育教学目标。孩子们对老师的问题反应积极，与老师互动良好。一些教师的指导不到位。我们应该让孩子们表达更多。在未来的课堂教学中，我们应该更加重视儿童语言表达能力的培养

幼儿园公开课中级教学计划3

活动目标：

1、进一步激发儿童对交通标志的兴趣

2、引导儿童结合已有经验设计标志，培养儿童创造能力

3、让孩子们学会按照符号行动

活动准备：

1、在活动室内张贴或放置交通标志图片和书籍

2、儿童为自制标志准备各种材料

3、各种汽车玩具

活动流程：

一、开始：

老师和孩子们一起听磁带。这是什么样的车

二、基本部件：

1、老师引导孩子回忆他们对交通标志的理解

2、老师向孩子们展示交通标志的挂图，老师向孩子们提问

3、激发孩子们思考和谈论道路交通和生活如果没有标志，会发生什么

4、Hand-on：老师向孩子们分发材料，鼓励孩子们自己制作熟悉的交通标志

5、children为幼儿园设计和制作标志

6、在合适的地方粘贴儿童自制标志

三、end:

老师和孩子们举着牌子，在游戏音乐的驱动下玩“找朋友”游戏。游戏结束时，老师表扬好孩子，鼓励穷孩子

幼儿园公开课中级教学计划4

一、活动目标：

1、愿意大胆表达自己的愿望，进一步体验成就感

2、培养儿童创作歌词和表达歌曲的能力

3、教孩子们用优美的声音唱歌，鼓励孩子们创作第二段歌词

二、活动准备：

课件、磁带

三、活动流程：

（一），简介：在教室里做有节奏的动作。（播放音乐，引导孩子们按照音乐老师的要求做动作）

（二），发展：1、声乐练习）

“pound pound，Sha Sha Sha”儿童的声音是什么？是谁？让我们去看看并展示课件

（1）孩子们，让我们问问，“谁在敲窗户？”

小雪花回答说：“是我幼儿园中班教案怎么写，是我，我是小雪花。”

（2）孩子们知道小雪花从哪里来？（孩子们自由地说）让我们听听小雪花是如何回答的？（点击课件）

（3）小雪花为什么来了？它告诉了我们什么？（孩子自由地说）让我们听听小雪花是如何回答的？（点击课件）

4.老师完整地阅读音乐，孩子们在看课件后阅读

5学唱歌：今年幼儿园中班教案怎么写，小雪花还在唱歌。听

6看课件，欣赏歌曲“你听到了什么？”

听老师唱歌，孩子们鼓掌

8个孩子唱了三遍

9启发孩子们创作第二段歌词

（1）“冬天过去了，什么季节来了？听滴答声，谁来了？”（小雨点）

（2）“为什么小雨点来告诉我们一些事情？”

（3）xiaoyudi特地来告诉我们春天来了，很好，为了感谢小玉迪，我们会为它编一首儿歌，好吗

10编完后，完整地说，孩子们，你们都很好。他会很高兴为小学编一首如此优美的童谣

老师用旋律为孩子们的歌曲伴奏。孩子们听得好吗

12个孩子和老师一起唱歌

集体或单独唱歌

13“雪花和雨滴是我们的好朋友。我们一起唱好吗？”

全唱二连续剧

14“这首歌好吗？让我们给它起个名字吧？”（雪花和雨滴）

15个以上的歌唱动作

四、end:

孩子们，我们今天学了这首优美的歌。你们能告诉我现在的感觉吗

让我们一起分享这份快乐，告诉我们的父母其他孩子是好是坏，并在教室外表演歌曲

五、活动扩展：

艺术：画冬天的风景或画歌曲的内容

幼儿园公开课中级教学计划5

活动目标：

1、可以大胆地想象未来的汽车

2、试着用不同的方式表达你的想法

活动准备：

与绘画制作、物理投影仪相关的材料

活动流程：

1、召回：

“想想你在路上看到过什么车？”

“你最喜欢哪辆车？”

孩子们广泛交谈，老师倾听孩子们的想法

鼓励孩子们在小组面前交流

2、想象一下：

“未来的汽车会是什么样子？会有轮子吗？会用什么作为燃料？”（供孩子们思考）

3、AC:

将儿童作品粘贴在未来城市和农村的背景地图上，相互交流

我的车（艺术）

活动目标：

体验大胆想象的乐趣，设计有趣而奇特的车辆

活动准备：

各种车辆的图片和示例，儿童读物“我设计的汽车”

活动流程：

1、会话兴趣：

显示各种车辆的图片：

“图片上写的是什么车？它们的区别是什么？”（形状、速度等）

2、设计车辆：

向孩子们展示要欣赏的例子：

“你喜欢这些车吗？为什么？”

“我们也来设计一辆汽车。它的特点是什么？”

儿童讨论：形状和速度激发儿童大胆的想象力

幼儿动手操作、教师观察指导

3、显示和通信：

把孩子们的作品贴在墙上，互相交换他们设计的汽车

【幼儿园公开课示范中班教案（一般5份）】相关文章：

1.幼儿园公开课教学计划示范中学

2.幼儿园公开课教学计划中级班

@幼儿园数学开放课3.model教案

4.幼儿园公开课雨伞教学计划

5.幼儿园风公开课教学计划

6.幼儿园公开课体育教学计划

7.中班户外公开课示范教学计划

8.幼儿园开放班中产阶级社会教学计划

教案网123