幼儿园中班教案怎么写( 幼儿园中班语言教案学好样怎么写，你会写了吗？)

幼儿园初中语文教学计划“学好”

如何在幼儿园的中产阶级中编写语言教学计划？你会写吗？以下是毕业学生小编收集的幼儿园初中语文教学计划。欢迎阅读

幼儿园中级语言教学计划1：学好

活动目标：

1、帮助孩子理解诗歌的主要内容，感受诗歌中动物的乐趣

2、引导孩子想象诗歌展示的画面幼儿园中班教案怎么写，培养孩子对诗歌的兴趣

3、教育儿童保持正确的姿势

活动准备：

1、小猫、螃蟹、白鹅、虾、鸟、乌鸦的图片活动流程：

一、开始时，展示相应的图片，引出主题，激发孩子的学习兴趣

1、展示小猫、螃蟹、白鹅、虾、鸟和乌鸦的图片，激发孩子们的兴趣。他们是谁？你喜欢吗？为什么

2、老师来表演（不正确的走路和坐姿）。孩子们看看老师长什么样，好吗？什么是好的

二、学习童谣

1、teacher这里有一首很好的童谣。童谣的名字是“学好”。仔细听老师再读一遍。老师示范如何有表情地背诵童谣

2、ask：这首童谣叫什么名字？童谣是怎么说的？你喜欢谁？为什么

3、老师带着表情再次背诵童谣，并根据童谣内容展示相关动物图片

4、老师根据童谣提问：

（1)你为什么学着像小猫一样走路？你为什么不学着像螃蟹一样走路

（2)siting，你为什么要向小白鹅学习？为什么不向大虾的坐姿学习

（3)为什么像云雀一样唱歌？小乌鸦唱得好吗

5、children学会读儿歌：跟随他们——孩子们集体读儿歌——老师和孩子们读儿歌——男女读儿歌6、孩子们可以在读儿歌的同时自由地表演儿歌

三、end

1、评估课堂上儿童的情况

2、复习儿歌“吹泡泡”，让孩子们带着表情读儿歌

幼儿园中级语言教学计划2：学好

活动目标

1、学会背诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中的好榜样有良好印象，并愿意模仿

2、理解并学习单词“坏”、“暴怒”、“胸部”等

活动焦点

理解儿歌幼儿园中班教案怎么写，愿意模仿儿歌中的好榜样

活动困难

理解“坏”、“暴怒”、“胸脯”等的含义

活动过程

对话引出话题

理解并熟悉儿童歌曲

学会背诵几遍童谣

活动反射

第二次教学的内容反映了前一次教学的不足，虽然儿歌的内容贴近生活，对孩子更具吸引力，但对于刚刚升入中产阶级的孩子来说，这是漫长而艰难的，因此，我采取了三种教学方式

1、Map Guide：地图能给孩子最直接的视觉感受，生动的图片内容有利于吸引孩子的注意力，孩子在学习中有图片的支持，记忆效果显著提高

2、action assistance：行动的目的是让孩子在学习童谣时不要觉得太无聊，行动和语言表达也是一种协同练习

3、看着图片，对自己说并巩固练习：集体教学后，我给每个孩子一本书，同时阅读图片作为巩固练习

然而，在教学中，一些孩子仍然缺乏注意力，整个教学活动没有达到预期的要求

1、问题不够有效和创新，没有引起大多数孩子的反应，没有引起孩子的注意，导致多次重复回答

2、至于难点——理解单词含义的突破，解释不容易理解，让孩子们仍然知道一点，特别是“坏”和“猖獗”的含义

设计意图

童谣是儿童文学学习中形象生动、简练、贴近儿童生活的文学作品，中产阶级儿童的语言表达欲望和表达能力更加增强，对他们的童谣学习提出了更高的要求以动物为隐喻，教孩子们在走路、坐着、唱歌时养成良好的行为习惯，这也是儿童健康能力的提高，除了语言能力外，还应该从这一内容中学习

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