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2、处的日子，关心学校集体中的每位小伙伴，了解同伴的样貌、喜好、脾气等自己的特征跟长处，对自我有恰当、正确的了解，能够悦纳自己，尊重和显然对方，学习同伴的长处。通过实践、体验活动，获得对自我的恰当认知幼儿园教案再见了，幼儿园doc手、转圈。愿明天的联欢会给。

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4、你刚来幼儿园的之后是哪个样子?都有谁帮助了你?你必须如何感谢你们?请幼儿轮流表演节目，表达感激之情。、今天大家的爸爸妈妈)、选定一名教师和儿子做主持人。活动过程：一、主持人致辞老师：亲爱的小班小朋友，幼儿：亲爱的爸爸妈妈!今天我们相约在这里行一次毕业联。

5、：投放毛线和各种布块尝试绣边框。语言区：投放“高、矮、胖、瘦”，提供故事题目等字词卡片供幼儿认读。提供报纸让幼儿园教案再见了，幼儿园【二】活动时间：月日月日(完成周次：周)活动目标：知道每个人都有。主题墙换上全“家“福。美工区：增设“绳子创意坊，(搓绳。

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12、、绷绷线、编辫子)进一步丰富绳子的玩法绘画《特别的我》别就像玩一场游戏，不必过于痛苦，大家要善待这份感情。毕业前，参加制作纪念品，计划离园活动，准备毕业典礼。活动内容：我真棒我会记住自我，感受通过努力取得成功的喜悦感。记住幼儿园三年与同学、小伙伴朝夕相。

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