唐诗春晓的教案怎么写(2016年广东敏试教育小编教案及活动方案（附答案）)

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体愿景。创新的教学设计、严谨科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生获得最佳的学习效果。以下是广东民学教育编辑为您整理的教案：小学语文教学版《两首古诗》教案二。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范。更多面试资讯请关注民学教育。

[活动计划]

教学目标

1.认识“古诗词”等13个生词。会写“顾、生”等6个字。

2.正确、流畅、感性地朗读古诗。背诵古诗。

3.知春之美，须珍惜。

教学要点

阅读和写作，阅读和背诵文本。

课程表

2 课时

教学准备

幻灯片、课件或古筝音乐

教学过程

第一课

一、你会背诵哪些古诗？

（随意念古诗词）你已经知道这么多古诗词了，厉害了。然后，老师写了两个字，看谁知道。 （黑板字：古诗词（加拼音）。（能当小学老师的学生就不能教了。那就集体交流写“古”。）你会背多少古诗？（黑板：第一个（加拼音））哪位同学认识这个“第一”字？（命名读、改、扩词）本课我们将学习第四课的两首古诗（黑板：题目）

雨后的早晨，当我们从甜蜜的睡眠中醒来，打开窗户，你感觉如何？ （生可以根据亲身经历回答，也可以想象回答。） 一千多年前，孟浩然的孟浩然和你有同样的感觉。他以诗的形式向我们展示了雨后清晨的春景——春晓（黑板：春晓）

二、范读文，整体感悟

老师朗读课文，学生仔细聆听不认识或不熟悉的单词的发音。

三、自读文字，自学单词

1.用拼音自读古诗，圈圈画新字，要求发音准确，阅读连贯。

2.以小组为单位交流读写方法。

四、读懂诗，读好诵

1.指阅读古诗词，要求正确、流畅地阅读。

2.你怎么记得“睡眠和地方”？ （盛报告识字法。）

点击拨号：

（1)“眠”是形声字；什么意思。

(2)"处"是舌音，也是复音字。也读chǔ；与“wai”不同，书是空的。

3.告诉我：诗中写的是什么时候的春景？诗中写了什么风景？你听懂了哪个句子？

拨号：（1)bird's call like?（幻灯片：（）的鸟叫）

（2)播放风雨声，想象说话：出现在你面前的是什么？你想到了什么？

（3)看到落下的花瓣，你感觉如何？

(4)Combine 每句话进行阅读指导和训练。

4.用音乐背诵整首诗。 （个人阅读、评价阅读、集体竞赛阅读）

5.背诵经文。 （男女生比赛阅读和记忆）

五、再现新人物，指导写作

1.秀：古、诗、首、眠、地、香、声、多、识

2.识别、阅读、分组单词，并使用“无处不在”来说话。

3.观察“处、音、多、知”的结构，说说写作时应该注意什么？

4.强调引导“部门、声音、多”。

5.学生跟踪和复制。

六、课后作业、拓展活动

积累咏春诗句。

第二课

一、激发乐趣，介绍话题

春天来了，你喜欢做什么？清代诗人高定在乡下生活时，亲眼目睹孩子们三五成群放学归来，春风中放风筝，为后人留下了一首更生动的诗篇——《村居》。 （板题，学生一起阅读题目，背诵“村、住”）

二、范读文，整体感悟

仔细聆听不认识或不熟悉的单词的发音。

三、自读文字，自学单词

1.用拼音自读古诗，画生词，要求字读准确，读诗连贯。

2.以小组为单位交流读写方法。

四、读懂诗歌，感受欣赏

1.指阅读古诗词唐诗春晓的教案怎么写，要求正确、流畅地阅读。

2.你还记得“醉酒、吸烟、孩子、休闲、忙碌”吗？

点击：（1)“醉”是扁舌。

（2)“烟”元音是前鼻元音。

（3)“童”可以通过添加熟悉的字符（Li+Li）来识别。

（4)"散" 是平口舌；部首是反文本，不是哲文。

(5)“忙”书空；扩大词；用“匆匆”说话。

3.自己读一首古诗，然后说说你最喜欢哪一首诗，为什么？

点击：(1)纸纱：风筝。

（2)挂堤杨柳醉春烟：杨柳在微风中摇曳唐诗春晓的教案怎么写，陶醉在美丽的春光中。（展示课件或展示图片，帮助学生理解）

4.让我们闭上眼睛，听xx同学用优美的音乐背诵这首诗，然后谈谈你的感受。 （命名音乐朗诵）

5.聆听和阅读后交流您的感受。

6.请带着感情大声朗读课文，读出你的感受。 （练习听音乐，读名字，读评价）

7.练习背诵课文。

五、再现新人物，指导写作

1.显示“醉酒、抽烟、孩子、休闲、忙碌”。

2.连词识别和阅读新单词。

3.观察“busy”的结构特点，说说写这个词要注意什么？

4.指导并示范“忙”字的书写。

5.学生跟踪和复制。

六、交流资料，延伸阅读

自古以来，人们就喜欢春天，珍惜春天。除了《春晓》和《村居》，古代诗人还写了很多咏春诗，把你积累的诗句与群里的同学交流。 （也可以展示老师摘录的诗句供学生阅读。例如：

双飞燕子什么时候回来？将嘉安桃花浸入水中煮沸。 ──徐福《春游湖》

春夜值千元，花香月阴。 ──苏轼的春节

等闲知得东风，春来常。 ──朱熹的《春日》

草木早知春来。 ──韩愈《晚春》)

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