对外汉语教案教学反思怎么写(中国的对外汉语教学由来已久于汉代大兴于唐代(组图) )

中国对外汉语教学历史悠久。它始于汉代，盛于唐代。当时，有多达数千名外国学生和学者在寺院学习中国文化或学习经典。从西边的安息到天竺，到东边的韩国和日本，前来学习汉语的人络绎不绝。他们要么以经商和传教为目的，以口语为重点，要么以学习汉学为目的，以书面语为重点。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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在历史上，外国人学习汉语的过程实际上就是在中国将汉语作为外语进行教学的过程。虽然我不知道当时外国人是怎么学中文的，但可以肯定的是，这些外国人学中文回国后传播了中国文化，直接促进了当地人学习汉语的热情。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

对外汉语有很大的需求。教师培训是关键。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

如今，随着中国综合国力的日益增强，许多国外对汉语学习的热情空前高涨，部分国外汉语教育进入实质性实施阶段。在美国、欧洲、日本、韩国等国家，一些大学开始开设汉语专业，一些公立和私立中学、小学、幼儿园开设了各种汉语课。随之而来的是汉语学习者的数量激增，对外汉语教师的需求旺盛。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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目前有近1亿海外人在学习汉语，并且以每年50%甚至更快的速度增长；对外汉语教师缺口超过500万人。专家预测，到2013年底，出国学习汉语的人数将达到1.50亿。同时，对外汉语教师的工资也相当高。美国的年薪已经超过10万美元，西欧的年薪在8万欧元左右。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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在这种形势下，对外汉语教学成为中国人出国工作的又一新兴职业。但是，由于中国与国外许多文化教育的差异，尤其是中国的应试教育方式与欧美的素质教育有很大不同。因此，不可能像中国的师范学校那样培养中国教育。和专业学生一样，与国内外语言学校对英语教育专业的培养不一样。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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如何培养真正能干、合格的对外汉语教师，更好地教会不同文化背景、不同母语的外国朋友学习汉语，了解中国优秀传统文化？已成为当前中国文教界值得探讨和研究的重大课题。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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如今，随着汉语热的升温，外国友人学汉语后开出的各种笑话在网上流传。近日，关于“完整的中文八级纸桩老外”等话题热议起来。其实，笑了之后，讨论之后，更值得反思中国的应试教育，尤其是中国的外语教育。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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请问：外国朋友用中文开玩笑。这难道不是中国对外汉语教学不足和失败的最好例证吗？很多国家的人学习汉语主要是因为中国经济的发展，更多的是为了应用，并不是因为中国文化的强大吸引力。特别是在美国和欧洲，重点是素质教育和人的能力培养。人格养成，《华文八级全真卷》有什么关系！ q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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当然，这并不是说对外汉语教学要忽略语法等理论知识，而是语法等理论教学要与语言运用等实际教学相结合。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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先生著名语言学家、教育家卢树祥曾说：“汉族人在教汉语时，往往互相认识。让我们研究一下。”在对外汉语教学中，“这是中国人的习惯”被认为是最忌讳的一句话。很简单的例子，比如为什么中国人说“马”是对的，但“老虎” " 错了，等等。q8eLearn chinese in Shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

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北京大学中文系教授、博士生导师卢建明曾举过这样一个例子：一个非洲学生在一篇文章中写了两句话：“他这样做是合情合理的”和“他这样做。” “他偏听信”，分别被语文老师批评为：“他这样做是合理的”和“他偏听信他所做的”。这种变化当然是正确的。但是当学生问：老师，你不是说前面用了yes，一定要用of来匹配吗？现在我在前面使用“yes”，为什么我不能在后面使用“y”？老师当场被问到。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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哥伦比亚大学刘乐宁教授在谈到对外汉语教师的培养时表示，对外汉语教师的语言能力是非常重要的，自己的汉语和英语能力一定要过硬。例如，当一个学生问你：为什么“一周”和“一个月”是正确的，但不能说“一年”或“一天”？你怎么回答？当母语为英语的学生，根据wear的意思，造句“我戴眼镜，她不戴眼镜”时，如何教学生纠正和解释？ q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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从这个角度来说，语法分析和解释在对外汉语教学中是必不可少的。作为对外汉语教师，需要用简洁通俗的语言向外国朋友讲解汉语的语法。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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语法学习是基础 实践教学是基础 q8eLearn chinese in Shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

《礼记•学记》曰：“虽有佳肴，以弗所不知其用；虽有究竟道，以弗所不知其妙。因学而知不足，和教而知难（惑）。知不足而能反身，知难而能强自强。故曰：相教（促）。 q8e在上海学习汉语对外汉语教案教学反思怎么写，学习普通话，普通话

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“在总结语法点的过程中，我发现我过去对很多语法点的解释都不是很正确，或者用简洁的句子解释清楚不是很容易。现在我知道给出的语法解释必须是确定“目前在鲁森中文学院学习对外汉语的宋晓宇在谈到自己在IPA国际注册对外汉语教师培训的经历时说，“语法解释一定要简洁明了，而且不用解释词性。还有语法框架，只要外国学生能听懂，就可以用。”q8eLearn chinese in Shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

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宋晓宇说：“教授新语法时，必须举例说明。你不能只解释例子，或者只展示例子而不解释。教完一个语法点后，一定要及时练习。 在练习方法上，我学到的最多的就是从学生的需求出发，多练习学生日常接触到的词句，贴近实际。同时，练习方法要多样化，有互动练习供学生参与。主持人”。q8eLearn chinese in Shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

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中国儒家学生徐瑶在谈到自己在 IPA 注册对外汉语教师培训的经历时说：“经过几天的培训，我认为把语法解释清楚很重要。如果你想当外国人的老师，我们首先要先了解透彻并能说出原因，然后才能教外国朋友。否则，你会开玩笑的。然后，您必须灵活地在练习中穿插使用语法。应该练习这种练习。主要是结合各种道具视觉展示给老外，让老外参与其中，多说多练，一步步学好中文。

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中国儒家学生金和英谈起她在IPA国际注册教师培训的成果时说：“在IPA岗前培训过程中，老师将所有相关的语法点联系起来，使我对语法点的掌握比较好。更快，更合乎逻辑。刚开始接受培训时，我对如何教外国人没有很系统的了解，我只是想根据自己的感觉来教一种方式。通过培训，我明白了还是有思路的，修炼方法不是凭感觉传授的。” q8e在上海学习汉语，学习普通话对外汉语教案教学反思怎么写，普通话

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“以前，我只了解每个语法点的基本含义。我缺乏更深入的理解和每个语法点之间的联系，所以在教学中很难连接。现在通过串联连接语法点，每个有更多关于语法点导入的想法”。日前接受了IPA国际注册汉语作为外语培训的鲁森汉语学员王旭说：“不管你说多少，衡量你的标准只有一个，那就是学生。我期待成为一名真正的对外汉语教师。开始说中文时的荣誉感。” q8eLearn chinese in shanghai,Learn普通话，Mandaringarden

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“如何用流利的语言，用通俗易懂的方式讲解语法，是对外汉语教学全过程的核心。在这一点上，赵老师教了我们很多写作“通过她幽默的教学方法，教学计划和解释语法的方法和注意事项。让我们在牢记这些关键内容的同时开怀大笑。”目前在鲁森中文接受IPA国际注册对外汉语教师培训的学生王晓静说：“我印象很深。真正意识到作为对外汉语教师的责任是多么重要，重要的是教好学生”！ q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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儒森中文简介：儒森教育旗下的儒森中文作为对外汉语专业教学机构，凭借自身多年的一线教学经验和国内外资源优势，开创了独具特色的多元化教学以“理论+实践+文化课程+在线学习”为特色的模式，突出实践教学和学生跨文化交际能力的培养！截至目前，已培养2000多名对外汉语优秀教师，向世界传播汉语和中国文化，被广大学生誉为培养国际教师的“黄埔军校”汉语作为外语。 q8e在上海学习汉语，学习普通话，普通话

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