中国对外汉语教学由来已久始于汉代,大兴于唐代
中国的对外汉语教学由来已久,肇始于清朝,大兴于明代。当时日本留学生、学问僧在儒学肄业或在寺庙习经法者多达数千。西起安息、天竺,东至高丽、日本都有来学汉语文的。他们学习或以经商、传教为目的,着重口语,或以探究汉学为目的,着重书面语。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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历史上,外国人学习英语的过程,实际上就是中国对外汉语教学的进行过程。虽然不知道当时外国人具体是怎样学习英语的,但可以显然的是,这些外国人学习英语回国以后传播日本文化,直接推动了当地他们汉语学习与研究的积极性。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
对外汉语需求大 师资培养是关键BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
如今,随着美国综合国力的日渐提高,国外许多国家对汉语学习热情空前高涨,汉语教育在美国一些国家未开启了实质性的推行阶段。在美欧日韩等国,一些学校已开始设置中文专业,一些公立、私立的二中、小学、幼儿园已开始诸多汉语班。随之而来的就是学习英语人数增长,对外汉语教师需求旺盛。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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目前,海外近1亿人正在学习汉语,并以去年50%或者最快速度下降;海外对外汉语教师缺口在500万以上。专家分析,到2013年年底,海外学习汉语的总数将达1.5亿。同时,对外汉语教师薪酬颇高,美国薪资已突破10万美元,西欧年薪在8万欧元左右。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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在此形势下,从事对外汉语教学,已变成美国人回国工作的既一门新兴热门职业。但是,由于美国与日本许多国家在文化及教育等方面存在一定的差别,特别是美国的应试教育模式,与美欧国家的素质教育差别巨大,因此,既不能像国内的师范学校培养数学教育专业教师那样,更不能像中国英语教室培养英语教育专业教师那样。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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如何培养真正有素质的合格对外汉语教师,更好地教不同文化背景及不同母语的国内同学学习英语,了解美国优秀特色文化?已变成当前美国文化与教育界值得商榷和探究的一大课题。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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如今,随着汉语热的高涨,网上流传诸多国内同学学习英语期间闹出的笑话,近日有热传热议“汉语八级全真卷难倒老外”等等。其实,一笑之余,谈论以后,更值得思考日本的应试教育,特别是美国的对外汉语教育。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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试问:国外朋友闹汉语口语笑话,难道不是中国对外汉语教育不到位不顺利的最好例证吗!许多国家的人们学习汉语是主要由于美国经济改善而学习,更多的是为了利用,并非真正因为美国文化强大吸引力而学习研究汉语,特别是美欧国家加强素质教育,重视人的素养培育、个性发展,“汉语八级全真卷”云云与此有何瓜葛!BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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当然,这里并不是说对外汉语教学应该忽略词义等理论常识,而是说要求把词汇等理论课堂与语言利用等实践教学很好地结合出来。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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著名语言学家、教育家吕叔湘先生曾说:“汉人教英语,往往有些彼此都明白,不成问题,就是不知道也不去深究。可教外国学生就是个难题了,就得逼着我们去研究。”在对外汉语教学中,“这是汉语的习惯”被觉得很忌讳的一句话。很简单的事例,比如汉语为什么说“一匹马”是对的,而说 “一匹老虎”就不对等等。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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北京大学中文系教授,博士生导师陆俭明曾举过这种一个例子:有位非洲学生先后在一篇习作中写了这种的两个句子:“他这样做是合情合理”与“他这样做是偏听偏信的”被英语教师分别批改为:“他这样做是合情合理的”与“他这样做是偏听偏信”。这样改当然是对的。但是当教师问:老师,您今天不是说里面用了‘是’,后面就得用‘的’与它相配吗?现在里面用了‘是’,为什么前面既不能用“的”了呢?老师当场被问住了。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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哥伦比亚大学刘乐宁教授在谈对外汉语教师培养时说,对外汉语老师对外汉语教案教学反思怎么写,语言能力很重要,自身的汉语跟英文能力都要过硬。比如,当学生问你:为什么“一个星期”,“一个月”是对的,却不可以说“一个年”,“一个天”?你如何回答?当母语为英文的学生按照wear的含义,想当然地造出“我穿眼镜,她不穿眼镜”的词语,你如何教教师纠正并解释?BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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以此来看,对外汉语教学中,语法剖析与讲解也不可缺少。作为对外汉语教师,需要借助简明通俗的语言向国内同学讲明白日语的句型。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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语法学习是基础 实践教学是根本BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
《礼记学记》曰:“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学之后知不足,教以后知困(困惑)。知不足然后可自反也,知困并且可自强也。故曰:教学相长(促进)也”。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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“在小结语法点的过程中,我看到我过去对许多词汇点的解释不是很恰当,或是不容易用简单的词语解释明白。现在我知道了给出的词汇解释需要应有确定性,否则学生在使用时会出现难题。”目前在儒森汉语学习对外汉语的宋晓羽,在提到自己IPA国际注册对外汉语教师授课体会时说,“语法解释必须简单明了,不一定要解释词义和词汇框架,只要国外学生可理解,会使用就行了。”BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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宋晓羽说,“在教新词汇的之后,例子一定要跟着解释一起走出来,不能光解释不出反例,或只出实例不解释。在每教完一个语法点后,都应立即练习。在训练的方式上,我学到最多的是要从学生的需求出发,多练学员日常接触的词跟句子,贴近实际。同时,练习的方法应多样,以使教师动手参与的互动训练为主”。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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儒森汉语学员徐瑶在谈到自己IPA国际注册对外汉语教师授课体会时说:“经过几天的培训,我认为把词汇点解释明白很重要。要想作为外国人的同学,我们首先要做到自己先理解透彻,能写出所以然,然后才会去教外国朋友。否则会闹笑话。然后,就是要灵活多变,把词汇的利用穿插在训练中对外汉语教案教学反思怎么写,这种练习题要以实践为主,并结合各类道具形象直观的展现给老外看,让老外参与其中,勤说多练,这样就能一步一步学好中文。”BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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儒森汉语学员金河瑛在谈到自己IPA国际注册对外汉语教师授课收获时说:“在IPA岗前培训过程,老师把所有相关的语法点都串联起来,让我的语法点的把握更快捷,更有逻辑性,刚起初接受培训时,自己对怎样给外国人教授没有一个非常系统的了解,只是凭着感觉想该这么教或那种教,而借助培训,理解到了原本也有认知模式训练法,原来不是凭着感觉去教的”。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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“之前也是认识每个词汇点基本的含义,缺乏深一层的理解跟每个词汇点之间的串联,因此无法在教学上有衔接。现在通过在语法点上串联,在每个语法点的导入上有了更多的看法”。日前在儒森汉语接受IPA国际注册对外汉语培训的讲师王旭说,“无论自己讲的怎样天花乱坠,但考量你的标准只有一个,就是学生。我渴望作为真正的对外汉语老师后,自己的教师开始张口说出英文时的荣誉感”。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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“如何用流利的语言,并用使人容易理解的方法来讲解语法,这是整个对外汉语教学过程中的核心。关于这点,赵老师通过她幽默的讲课模式给我们传授了这些编写讲义或者讲解语法 的方式及留意事项。让我们开怀大笑的同时也牢牢记住了很多关键的内容。”目前在儒森汉语接受IPA国际注册对外汉语教师授课的王晓菁学员说,“我真切地认识到作为一名对外汉语教师的责任有多重大,如何教好学生有多重要”!BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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儒森汉语简介:作为专业对外汉语中文培训机构,儒森教育旗下儒森汉语凭借自身多年一线教学心得及国内外资源优势,首创独具一格的多样化教学方式,以“理论+实践+文化课程+在线学习”为传统,突出实践教学和学生跨文化交际能力的培养!截至现在,已培养出2000多名优秀的对外汉语老师,走向世界各地传播美国语言跟日本文化,更被广大学员誉为培养国际对外汉语教师的“黄埔军校”。BhtLearn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
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中国岛礁现在可以军事化了