幼儿园中班教案怎么写(中班教案《石头剪刀布》含反思适用于中班的游戏主题)

带反思的中班教案“剪刀石头布”适用于中班的游戏主题教学活动，培养孩子遵守游戏规则和公平竞争的意识幼儿园中班教案怎么写，锻炼反应能力的腿和脚，发展运动的协调性，孩子们通过活动学习玩耍，感受石头剪刀布的乐趣。快来看看幼儿园中班《剪刀石头布》的教案吧。

活动目标

1：锻炼腿脚反应能力，发展动作协调性。

2：培养遵守游戏规则和公平竞争的意识。

3：孩子们通过活动学习玩耍，感受石头、纸、剪刀的乐趣。

4：培养孩子敏锐的观察能力。

教学重点和难点

重要的是要强调游戏规则，同时观察孩子的活动。

活动准备

孩子们已经可以用手玩石头、剪刀和布匹游戏了。

活动流程

开始会话：

儿童两路纵队进场回顾听信号变速跑的动作

基本链接：

一.导入

孩子们，你们玩过石头、纸、剪刀的游戏吗？好玩吗？那今天老师带你玩石头剪刀布游戏好吗？

但是这次我们不是用手玩，我们必须用脚。想一想，让我们用我们的小脚玩石头剪刀布？

二. 孩子们探索用脚站立代表岩石的不同方式；剪刀;布，老师总结道。

儿童自由设计，教师参观指导。总结找到一个好的设计

3：孩子听密码，练习新创造的脚部动作

四人：两人一组，用脚玩石头、纸、剪刀游戏

会话结束：

以比赛的形式玩石头、布、剪刀的游戏，激发孩子的兴趣。

扩展链接：

当孩子们熟悉游戏玩法后，可以使用淘汰制来增加游戏的竞争性。

教学反思

孩子们在本次活动中的参与度非常高。因为双人赛前的规则不是很明确，很多孩子在石头剪刀布指令停止后就改变了动作，引起了争吵。今后一定要注意强调规则，让幼儿从小养成遵守规则的好习惯。

快速百科全书； “石头剪刀布”是一种拳击，由两个人演奏，起源于中国幼儿园中班教案怎么写，然后传播到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展，它也传到了欧洲。现代已逐渐发展为世界。在游戏规则中，石头对剪刀，石头对剪刀，书对剪刀。

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