国殇教案怎么写(山西教师招聘考试每日一练——《楚辞》和屈原的常识)

教学目标：知识与技能：了解楚辞的一般特征；学习本文强大而简单的语言。

过程与方法：通过朗读和意境分析来把握诗歌的内涵。

态度与价值观：体会军人视死如归的爱国主义。

重点：诗中第一战的激烈场面。

难点：屈原对战士的高度评价上升到了爱国主义的高度。

课时：一课时

教学过程：

简介：在中国漫长的五千年历史中，涌现出无数令人回味的爱国者。屈原是最早、最著名的代表人物之一；在闪耀的中国文学长河中，有无数歌颂爱国主义和赞美牺牲的光辉诗篇，《郭尚》是最早、最著名的一首。

一、介绍“楚辞”和屈原的常识

1、我国继《诗经》之后的第二部古诗集，西汉刘向主编，东汉王仪注解。全书以屈原的作品为主，如《离骚》、《天问》、《九曲》等，其余文章大多继承曲阜的形式，如宋玉、贾易等。

因用楚方言音韵来形容楚国的风土人情，具有浓郁的乡土气息，故称“楚辞”

2、屈原，名平，早年为楚淮王所信，为弟子。不久，因高贵政治集团的诽谤，被淮王疏远国殇教案怎么写，流放汉北。清香王被流放到元、湘江流域。当他走到响水附近的糜罗河时，他沉没了。他是我国古代伟大的浪漫主义诗人，也是我国第一位伟大的爱国诗人。他的作品充满了政治热情和爱国情怀。他的代表作《离骚》是中国古典诗歌的不朽典范。 《九歌》是屈原根据楚族民间祭祀歌曲改编的11首诗集。

3、Background 介绍（文字指南）

战国时期，七英雄并肩而立，三大势力并肩而立。秦、楚、齐都有权通过吞并战争建立统一的中央集权的封建国家。屈原高瞻远瞩，主张联合抗秦，最终楚国统一中国。但在楚怀王、清襄王时期，政治腐败，缺乏统一中国的勇气和远见，在反秦和亲秦问题上摇摆不定，楚国越弱，秦国越强。秦楚交战，楚必败。每一场战争，楚国的士兵死伤无数。 《国上》是一首悼念在战斗中阵亡将士的纪念歌曲。这首诗描绘了一场以敌人很少的失败告终的战争。

二、学生松散阅读，一起读诗，解释基本的诗词和关键词。

三、分析诗的内容

（一），全诗可以分为几层？（赞美和叙述相结合）

说明：1--10 句

表扬：11-18 句

（二），叙述什么？表扬什么？

描述：激战过程。

表扬：对阵亡将士表示深切哀悼，赞扬他们的英勇、坚强和爱国精神。

（三），作者对这场激战描述了多少个层次？（战前、战中、战后）

1、分析“战中”部分

①找出描述楚军士兵行为的词语或句子。 （学者们争先恐后，）

②楚军士兵在什么情况下“争先恐后”？

提醒：敌我悬殊，“箭雨”

③楚军将领在何种情况下“助玉打鼓”？

温馨提示：战场打乱，队伍不堪重负，行车马死伤。

④ 这写了什么表情？

作用：衬托和夸大楚国士兵的英勇无畏。

2、分析“战前”部分

作者是不是借用了“吴哥”和“犀牛”这两个词来说明楚军的精良装备？

温馨提示：为描绘楚国将士威风凛凛的姿态，为下方英勇牺牲打下基础。

3、分析“战后”部分

作者从哪两个角度赞美牺牲的士兵？

①官兵出发前的志向——“进不去”、“不回去”

间接歌词

②献祭后士兵的姿势——头分开，剑弓还在手

直接表达你的想法

①的作用：写下楚国士兵奉命忘生不归的英雄形象。

角色②：士兵死后依然保持着战斗的威严姿态，加深了文章的悲惨气氛。

作者是如何夸赞楚国士兵的？

赞美他们生前的勇敢和坚韧，赞美他们的尊严，赞美他们死后的威武和辉煌，他们永远是鬼魂和英雄。

（《九歌》中国殇教案怎么写，祭祀山神、河神等自然神灵，但此一用于悼念为国牺牲的兵士。）

四、文章主旨总结

全文通过对激烈悲惨的战斗场面的描述，赞扬了为国牺牲的将士的英勇和英勇奉献，表达了楚国人民对烈士的崇高敬意，也表现了作者的强烈的爱国主义。精神。

附：《楚辞》的特点：①书楚语，造楚声，记楚地，名楚武（地域特色强）

②习、若、趣等常用字（主要形式特征）

③最后，我们通常用“潮月”和“词月”（诗集）

④大量神话传说（精神、浪漫）

圣体诗：打破《诗经》的四字形，以三四字到七八字的锯齿形代替，多用“兮”助语言气势，后人都会有这种特色浪漫的抒情诗，被称为“圣式诗”。

例如：《大风之歌》：风在吹，云在飞。威加海恩回家了。安德勇士守卫着四重奏。

“盖侠阁”：奋力拔山出世。时间不利，不朽。它不会死！于希于希奈何。

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