教案的教学过程怎么写(【教育教学方案】教学过程怎么写篇(1):小学生写动物作文的教学反思)

[教育教学计划]

教学过程中如何写文章（1)：小学生动物作文教学的思考

如何写一篇关于动物的作文？课堂教学过程有哪些收获？以下是小编整理的关于小学生写作动物作文教学的思考，欢迎阅读。

一、创设情境，课堂教学充满乐趣

人们常说“兴趣是最好的老师”。灵活运用各种有效的教学方法，注重激发学生的写作兴趣是非常重要的。一旦教师引起学生的兴趣，学生的情绪就会空前高涨。我独特的想法通过丰富多彩的文字表达出来。课前安排学生仔细观察自己喜欢的动物，课前设置“猜谜”环节，让学生了解动物的特点进行表达，更好地介绍自己喜欢的动物。课堂为学生创造机会向所有人展示和介绍。学生在轻松愉快的环境中放松自己，从而激发他们的兴趣和交流意愿。

二、讲究方法，课堂培训扎实有效

作业教学难，写作前的指导，课堂生成的捕捉和处理难。在教学中关注学生的学习状况，灵活处理课堂生成，直接关系到课堂教学的有效性。在课堂上，播放学生熟悉的动物图片，创设独立、合作、探究的学习方式，激发学生表达欲望的欲望，开阔学生的思路，丰富写作题材，促进学生的喜好，从而他们可以愉快地说话，他们的个性可以得到提升。同时，采用“课后指导”的方式，让教学“无痕”。

三、多评价，评论里学习方法

学生写完片段后，老师让孩子们阅读自己的作品。这是对学生工作的赞赏和鼓励。在课堂上组织对学生作文的细致评价和修改，也是培养学生作文爱好的重要组成部分。在他们看来，他们是煞费苦心写的，已经达到了自己比较好的水平。他们被送到老师那里进行评价和纠正，希望得到肯定和指出，让他们看到结果，从他们那里得到力量和启发。作文交给老师后，他们都很关心自己的学习成绩，希望能得到老师的鼓励和信任。在课堂上，我展示了评价步骤，让学生阅读句子，看句子是否流畅流畅，是否有错别字；二读中，看笔下的动物有没有特点，看有没有表达爱意；在第三次阅读中，感受自己 画出写得很精彩的地方，并添加小红旗。然后上台朗读习题，大胆展示自己，老师及时捕捉闪光点，找到引导点，并及时给予适当的肯定和鼓励，让学生从老师身上发现优点和缺点和同学们的点评，尝到了成功的滋味。写作的乐趣增加了写作的兴趣和自信心，让学生受益匪浅，提高了写作能力和复习能力。我从不厌倦对文章进行修改。不仅要自己做，还需要请别人帮我改。试了之后，我会上台欣赏我的修改后的作品。学生之间的多重评价和相互评价提高了学生的交际能力，为他们的作业奠定了坚实的基础。自然，学生会像在做作业一样写作。

虽然课堂表现有很多亮点，但我品味不错，觉得指导学生说这个环节还不够刺激。教师可以引导学生从不同角度说，捕捉一两个学生说的话，引导学生相互补充。具体到这个时候，我会做一个口头作文，以后可以写。在评估和改革过程中，无法充分体现二次修订。虽然课程结束了，但我相信这节课对孩子们的影响不会只是一瞬间！作业教学的区别在于听、说、读、写的结合。要让学生用心听、用心说话、用心阅读、用心写。我将继续遵循教学任务的新思路。 .

教学过程怎么写（2)：小学书法教学课件

小学书法教学课件一

教学内容：上下结构写作[1]

教学目标：

1.让学生学习上下结构的书写。并掌握“上宽下窄”和“上窄下宽”两种写法，培养学习书籍的审美能力。

2.让学生自主、能干。在探究学习过程中学习新知识。

3.培养学生认真细致的写作态度，培养良好的写作习惯和毅力。教学重点：使学生掌握上下结构字的形态特征和书写方法。

教学过程：

一、设置情境，精彩有趣尽在

1.显示具有左右结构的两个字符。一是端庄，二是结构分散。思考：学生在写左右结构时最常犯的错误是什么？

2.沟通。

3. Transition：这一课我们一起学习上下结构的写法。

二、示范实践

1.借助多媒体进行演示和讲解

“阴”、“换”、“管”、“谷”字上宽下窄。

“萌”、“思”、“昊”、“志”字上窄下宽。上下部分的比例要处理好。

2.练习，每个单词跟踪两次

三、巡视

及时到访指导，发现问题并及时书面纠正。

四、review

1.自我评价：学生将所写的内容与范例人物进行比较，对写作感到满意的人物进行自我评价并得出一些分数。

2.物理投影的相互评价

3.物理预测的相互评估。 （综合评价按照“真实、准确、美观”的写作要求进行。）

五、深化练习

再次练习“yin”、“guan”和“meng”三个词。

小学书法教学课件2

一、教学目标：

学习长横、中横、短横、尖横的笔画。对比不同的横姿，可以看出汉字的笔画由三部分组成：起、行、尾；掌握长、横、短、横的书写方法。练习相关汉字，了解字体特点。培养对书法的热爱和学习书法的兴趣。

二、教学重点

学习横笔画的特点，能写出不同的横笔画。

三、教学难点

长横笔写字，姿态优美。

四、教学准备

本课的钢笔、墨水、纸、砚台和ppt课件。

五、教时间 一节课

六、教程

(一）import 新类

书法是书写文字的艺术，是中华民族的传统艺术之一。汉字是我们每天使用的汉字。汉字今天仍在日文中使用，新加坡等国家也使用汉字。从新石器时代晚期至今已有6000多年的历史。古代人们“打结注”，原始文字多为象形文字。所谓“书书同源”就是指这种情况。今天我们要学横，这个笔画在中国书法中很重要。

(二）新课

1、学习“常衡”

（1）显示长横，让学生认识和感受它的姿态和形象。

然后说说它的特点

(2）老师示范书写，分析笔画特点：示范笔法，通透感

然后将笔移动到右侧中心。到位后，轻轻停笔，停顿片刻，回到前面。注意中间稍微细一点，肩膀稍微偏右上（虽然常说肩膀是横竖的，但是人的视觉特征是稍微右上，感觉姿势平衡优美）。

（3）students练长横，老师指导。

（4）展示相关汉字“书”和“庙”，让学生观察字体、体会和横写。

(5）老师设计写书寺庙这个词写出来分析，然后学生练习，老师指导。

2、学习中横

（1）显示中间水平，学生观察字形姿势，

感受文字。

(2）老师示范长横写，分析笔画特点：先横笔，先显前，后中笔，提肩，稍收笔，停顿，无肿块。

(3）学生机票。

(4）显示相关汉字“天”和“气”，学生观察汉字

形状，姿势。

(5）老师示范写“天”“气”二字，分析特点，学生练习，老师指导。

3、学短横

（1） 显示破折号，学生观察字形姿势，感受书写。

(2）老师示范横写短文，分析笔画特点：先从尖边开始，显尖角，写尖角，然后双肩向上，收笔稍重，稍稍顿了顿，小回到前面，扛起你的肩膀。

（3）学生书法，老师检查指导。

（4）展示相关汉字“麦”和“飞”，学生观察字体和姿势。

（5）老师示范写“麦”和“非”两个字，分析特点。

然后学生练习，老师指导。

4、Learning“尖头横”

（1）显示锐利水平，学生观察字形姿势，感受书写。

(2）老师示范笔尖横写，分析笔法特点：从笔边开始，

陆风轻轻入笔，边按边压，形成前薄后厚。一定要写尖点

尖角的形状，稍微收笔一点，同时微微耸肩。

（3）学生书法，老师检查指导。

（4）展示相关汉字“征”和“观”，学生观察形状和姿势。

（5）Teacher 示范写“郑”和“关”两个字，分析特征，学生练习，教师指导。

(三），总结

1、Mutual Learning 评价今天所写的笔画和汉字。

2、Homework：把学过的笔画写四遍，每个汉字写三遍。

（授课班级：三（1），四（1），四（2），五（1），六（1），六（2））））

【小学书法教学课件】相关文章：

1.小学生书法教学课件

2.小学生书法课教学课件

3.小学硬笔书法教学课件

4.硬笔书法教学课件

5.硬笔书法教学课件ppt

6.书法教学课件10分钟

7.如何制作书法教学课件

8.毛笔书法教学课件

9.小学教学课件

10.小学方程教学课件

教学过程怎么写（3)：教学计划怎么写

教案的主要内容应该包括哪些方面？以下是小编收集的教案，仅供参考！

教学计划包括学年（或学期）教学计划、单元（或主题）计划、教案（教学计划）。

1.semester 教学计划应在学期开始前拟定。其内容包括：学科、班级、师资、教材（包括名称、编者、出版社和出版时间）、学生概况、本学期学科教学的目的和要求、教学进度的具体安排等。计划可以以书面形式描述，也可以以列表形式编制。

2.单元计划的主要内容包括：项目名称、项目教学目的、教学重点、难度、重点、上课时间划分、各班类型、教学方法等

3. 常见的教案类型包括讲义、大纲和综合。讲授式教学计划类似于教学讲义，它汇集了所有要讲授的内容和课堂教学活动。一节课的内容一般写在3000-4500字之间。这种教学计划的优点是内容详细，教师可以边看边聊，在教学过程中可以更好的控制教学进度。缺点是教师容易跟从原课，受讲座的束缚。大纲式教案为大纲式，只写大纲分项、重点、难点待讨论。内容集中、简洁，空间不大，同一页面的内容一目了然。优点是突出重点，容易集中注意力，避免背诵讲义的现象。教师有时可以灵活地利用学生的反馈信息。主要问题是教师难以掌握进度，在问题的讲解和发挥上难以掌握较高的教学水平和丰富的教学经验。一个课程计划中有两种类型的综合课程计划。有些部分是讲座式的，有些写得更详细，而有些部分是大纲式的。它们写得简明扼要。二是备课，二是详讲。副本是从讲座中提取的提纲。在大纲中，一般包括黑板设计，主要是要写在黑板上的内容。可以同时使用两个教案进行比较。以上三种教学计划的选择取决于学术能力和教学经验。

(2）教案的内容格式。一个教学计划的内容格式一般可以分为两部分，一是大纲，二是教学内容、教学方法和过程。大势部分指教学计划应编写规范的内容，包括：班级、名称、上课日期、教学目的、重点难点、课型、教学工具等，教学内容、教学方法和过程部分为正文教学计划，其写作方法可以分为两种情况：一种是混合教学内容、教学方法和过程。把教学内容写在相应的括号里，另一种是把教学内容和方法、过程分别写出来，左边写的是教学内容，左边写的是教学方法和过程。教学内容写在右边。中间可以用直线隔开。

这是教师如何写教学计划的基本理论要求，但如何写可能因学校而异。但这些因素基本上是密不可分的。

教学计划示例

（指导思想）

坚持以xx“xxxx”思想为指导，全面贯彻xx关于基础教育改革发展纲要，坚持教育现代化，面向世界，面向未来，全面推进素质教育。全面贯彻落实新课程标准，更新教育理念，深化教育改革，让学生动起来，让课堂活起来，培养具有创新精神和实践能力的人才，全面推进素质教育。

（情况分析）

我们学校是一所大型镇级中心小学。经过“安排调整”，教职工30人，其中小学高级职称占70%，大专以上学历占一半以上。现有教学点14个，教学点1个，总部学生700人，教学点学生18人。学校教学设施比较齐全。目前，我校已基本接受新课程标准的理念，我校重视和发展“创新”教育。

（工作目标）

以素质教育和教育现代化为目标教案的教学过程怎么写，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以课堂教学为突破口，以现代教育技术为平台，深入课程改革，有效开展教学研究和教育研究课题研究工作，加强教学管理，提高教学质量，加强师资队伍综合素质的提高，促进教师专业发展，努力打造学校的教育品牌，使我校的教学、教学研究工作全面、健康、协调发展，教育质量不断更新，迈出新步伐，开创新局面。

（主要工作）

根据教研室和中心学校的主要工作重点，本期主要工作如下：

1、实施新课程标准，全面推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，营造具有“理想、道德、文化、纪律”道德的社会，智、体、美的发展 社会主义的未来建设者和人民。

2、 大力开展教育研究课题研究活动和教育组织理论学习。

3、Deepen 教学改革。组织教师着力为全体学生做好科研，减轻课业负担，着力培养创新意识和自主探究学习的教学模式，逐步改革落后的教学方法、教学方法和绩效评价。

4、完善“九总”各项工作，使适龄儿童入学率达到100%。

5、 持续关注各种技术设备的使用和改进，特别是实验教学设备的普查和采购，实验教学工作的开展，学生操作技能的培养，图书阅读的开启房间，以及文件的组织。

6、加强学校的体质健康和美育教育，使学生掌握基本的运动技能和运动习惯，加强音乐艺术课堂教学管理，将美育融入学校教育全过程。

7、 开展劳动教育和活动课教学工作，坚持以开展劳动教育和活动课教学为突破口，全面推进素质教育。

8、结合四项制度改革，完善常规教学工作规则，正确衡量教师绩效，鼓励教师提高教学质量。

9、 综合教研组掌握字数及集体备课活动。结合县教研室组织的学科教师竞赛活动和论文评选活动和业务研讨会。

10、 充分发挥镇级窗口学校作用，召开教师新课程教学法和现代教学法在新课程中的应用研讨会教案的教学过程怎么写，总结、改进、检验、辐射我们学校先进的教育理念。

11、 组织各种课外活动。秋季田径比赛、中文组作文比赛、高中数学比赛、书画比赛、演讲比赛。建立课外兴趣小组。

【教案怎么写】相关文章：

1.cad 教学计划

2.大班数学教学计划

3.2017年数学教学计划

4.大班抓教学计划

5.小学安全教学计划

6.如何制定教学计划

7.安全科教计划

8.老年声乐班教学计划

9.教学计划及教学目标

10.校园音乐教学计划

教案网123