【衡实教育】幼儿园教师资格证考试活动导入

人的一生有很多次迷茫，而每一次迷茫，都是他们的成长。综合编曲简单好用（header可以删除）》1活动目标1、孩子要在熟悉歌曲旋律的基础上，唱好曲子，说清楚。 2、 引导孩子发挥想象力，根据已有的生活经历创作歌词数鸭子舞蹈教案怎么写，并表演出来。 3、孩子们初步感受生活与艺术的美，体验活动的乐趣。 4、感受歌曲幽默风趣的特点，可以听音乐游戏。 5、 最初学习二重唱方式唱歌。教学重点和难点 孩子们发挥想象力和创造力来创作歌词和表演。活动准备：背景图片、桥梁图片、鸭子图片等。活动过程一、活动引2、Children 根据已有的生活经历，谈谈对鸭子的认识，认识鸭子。 3、学学小鸭walk，引出正题。 二、学习歌1、逐步展示图片（例如：唱“桥下”时展示桥的图片；唱“一群鸭子”时展示小鸭的图片。）帮助幼儿记住歌词，这是还有一首歌曲创建和编辑铺平了道路。 2、请“小老师”教唱歌。

三、音乐创编1、Talk Activity（请谈谈生活中的孩子，你还看到了什么？）2、请把你的想法加到歌曲里，应该怎么加。 3、老师与孩子们一起创作歌词，并邀请孩子们表演。 四、Activity 结束了。老师和孩子们出去到教室去了解幼儿园里有什么，可以添加到歌词中。 五、Activity 扩展 让孩子们画出他们想到的歌词场景。活动反思 在开展教学活动时，我要求自己是活动的组织者、引导者和参与者，也是观众和听众。例如，当孩子想到某事，但不知道应该如何表达时。在孩子们唱歌跳舞的时候，我要仔细观察他们的表情、感受等，这样才能建立一个和谐的老师。孩子与孩子的关系会在和谐的氛围中发展。活动培养了孩子们的想象力和创造力，激发了孩子们对音乐的兴趣，提高了他们对音乐的认知。但是，通过这次活动的开展，我发现孩子们并没有积累太多的语言词汇，语言表达能力也不是很好。他们需要在一次性活动中得到加强。幼儿园小班教案《数鸭子》2 今天我要去开学第一周的音乐活动《数鸭子》。 ，孩子们很喜欢。

虽然大家都耳熟能详，但是歌曲里有两段。小班的孩子，一节课就掌握它还是有难度的。所以我会用两节课完成它。我现在要展示的是第一课。活动分为三个阶段。在第一阶段，孩子们扮演一只鸭子的角色，引导他们感受鸭子的动作以及歌曲第一段中出现的部分内容。第二部分，孩子通过听歌曲熟悉旋律，可以简单地跟着唱。第三个环节，孩子们通过肢体动作表演歌曲，加深印象，激发兴趣。扩展部分是学习第二段的铺垫。活动目标：1、 欣赏歌曲《数鸭子》的第一部分，简单地跟着音乐一起唱。 2、孩子们通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。 3、引导孩子根据已有的经验听懂歌词，唱出优美的歌声； 4、启发孩子根据原歌词的结构创作新歌词并演唱；活动准备：“数鸭”音乐、小鸭、桥、爷爷的图片。活动过程：一、Beginning part 1、老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭子，妈妈带你去玩吗？你喜欢去哪里玩？幼儿：合力。 2、在音乐的伴奏下，晓晓老师走进了活动室。 3、师：问小鸭子怎么叫，嘎嘎，用你的手来表达小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么？哦，那是一座桥，我们要不要越过桥的下游？小鸭子游过桥。是啊，小鸭子游过桥了，今天妈妈带来了多少只小鸭子？我数一数，二、四、六、七、八，是的，太多了，太多了，数不胜数。多少只小鸭子，来数二、四、六、七、八。

有几个？不可数，不可数。 二、basic part 4、鸭宝宝你刚才开心吗，累吗？来，我们坐下休息。小鸭子今天真的很棒。鸭妈妈要为你唱首歌。请仔细听。老师唱一首歌让孩子们欣赏。这首歌是谁唱的？是的，我们唱了我们的小鸭子，要不要再听一遍？再次播放《数鸭子》，孩子们可以跟着唱第二遍。 5、我们听到这首歌的感觉如何？我很开心，我也很替我妈开心，那就用你最喜欢的动作来表演吧，好吗？幼儿自己表演，老师总结；小鸭子表现得非常好。如果我们把每个人的动作放在一起会更好，让我们试一试。音乐家和孩子们将一起演奏完整的舞蹈《数鸭子》集体表演、个人表演。 三、End part 今天玩得开心吗？嗯，看得出来小鸭子都很棒，快来看看谁来了？哦，爷爷，爷爷要叫我们回家了。和小鸭子和爷爷一起回家，播放第二首音乐，和爷爷一起回家，学习爷爷如何走路和离开活动室。教学反思：在本次教学活动中，解决了角色表演中的难点，利用地图教学让孩子轻松记住歌词和二分音符。因为孩子们在教学活动中达到了目标，所以孩子们可以一直留在活动中。保持愉快的心情、饱满的精神和对歌唱的兴趣，通过孩子美妙的歌声和准确的节奏，我们可以一起享受音乐赋予的生活乐趣。我认为这是艺术活动最大的乐趣。

幼儿园小班教案《数鸭子》3 教学目标：1、完全听歌录音，听歌学歌。能完整、准确、深情地唱“数鸭子”。 2、子组唱歌和表演，可以做出自己的动作。 3、激发学生的思维，锻炼他们的创造力，并为歌曲创作歌词。教学难点：为歌曲作词。教学重点：能够完整准确地演唱歌曲，准确地视唱休息。教学设备：钢琴、多媒体、头饰。课本解析：《数鸭子》是一首说唱风格的童谣，形象生动，活泼有趣。歌词描述了孩子们看到鸭子游过桥，兴奋地数鸭子的情景。歌曲前后有数字，结合说唱和唱歌数鸭子舞蹈教案怎么写，表现出孩子们活泼可爱的天性，充满童趣。这首歌的第一段描述了孩子们在门前的桥下数鸭子。第二段用爷爷幽默的语气教孩子养成良好的学习习惯。别忘了去学校生动地告诉他们。孩子们考试的时候不要吝啬“鸭蛋”，满满的都是丰富的生活气息。 《鸭比比》是一个民谣打击乐合奏团，根据

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