教案总结与反思怎么写，我不说了，你到网上找别人的

教案总结与反思怎么写，我不说了，你到网上找别人的教案总结就可以。我在这里说，不是为了告诉你答案，因为我也是在摸索，不知道方法，我是为了看到你教案总结和反思的成果，在我成长过程中能够有那么一些朋友能够获得自己以前欠缺的经验。成长经验有多少我不知道，肯定会有但是肯定不能多也不能少，否则我的青春就是碌碌无为的大学生活了。

好了言归正传，教案总结和反思的关键。这里有一个方法，不一定是我总结出来的，只要你觉得写教案的时候“应该”写，“应该”总结，“应该”反思，那么就是对的，也就是说，一定是自己总结出来的。我的建议是，多学，多写教案总结与反思怎么写，多想。我在大学也问了很多老师和同学，他们推荐我看一些德育方面的书，有关规则，人情世故之类的一定是你自己亲身体会过的，多写多总结多思考，并且经过自己的反思，我写的都会比同班的同学多，甚至有那么几个月，几篇自己总结的教案作业上交我们班主任，最后拿的并不多，但是毕竟是自己总结的经验，写出来了，才有可能获得别人的认可。

但是教案总结与反思怎么写，我在总结过程中发现。我并不是很愿意写反思和总结。现在反思一直是一个很重要的应对措施，但是反思的不是以后我们下次上课需要改进的地方，而是，以后我们自己哪些地方是你已经做的更好的地方，哪些你还需要改进的。所以，反思写作，没有必要。而且，我很怀疑，反思出来的经验，对于做教案没有起到一个良好的作用。至少我自己是这样，写了几百篇教案，一看都是模板。

所以说，除非你是精英班，而且你应对类型课基本上这种模板我这里一抓一大把，那么我觉得你可以适当的写一写教案，反思一下自己都哪些地方不够完善，这样你上课的时候才能学到你需要学的东西。但是如果真的是那种通用技能，公考真题没那么大的难度。对于公考考试来说，考好地方那么简单的话，我为什么要费那么大的劲。我很多时候觉得，很多事情没必要这么做，就比如，我明明是真诚的去对待学生，怎么考到的分数却不太好，除了有些分科目和分职位会考比较重要的基础，一般其他的都没有，单纯的为了拿分，很容易把时间浪费在一些没必要的地方。

所以我觉得，教案总结，一定是以备查找为目的，而不是以完善为目的，教案不用最终完善为目的，但是要保证你对一些常规问题在教案里要做到总结并总结有利于下次教案的写作完善。知识是通用的，方法是有利于教案上的类型课而来的，这些内容我不会为了完善去写。但是方法以备查找为目的，至少在备考应对公考过程中不会差。对于我自己来说，我对于了解教案和。

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