篇一：中班健康教案《保护耳朵》(图)

二班洗脸教案1：中班健康教案二班健康教案“保护耳朵” 活动目标： 1、懂得保护耳朵，学会保护自己的正确方法。 2. 知道3天是爱耳日，增强孩子的自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动流程：一、谜语导入。师：一个在左边，一个在右边。你看不到旁边的山。你可以猜到这是什么二、讨论耳朵的功能。老师：小朋友们，你们知道耳朵是干什么用的吗？师：现在我们用手捂住耳朵，感受一下能不能听到声音。师：让我们听听它是什么。师：现在我们闭上眼睛再听一遍。师：耳朵很有用，可以听到不同的声音。 三、 讨论如何保护您的耳朵。师：那耳朵对我们来说更重要吗？老师;耳朵对我们来说真的很重要，那么生活中我们该如何保护耳朵呢？老师;防止药物中毒。虽然药物可以治愈疾病，但有些药物具有很强的负面作用。服用过多或不当会导致听力损失甚至耳聋。因此，孩子一定要按照医生规定的量和时间服药，不要吃太多。如果出现耳痛或不适，应立即去医院就诊。就算没有什么问题，也应该每年去体检一两次。中班洗脸教师规划师；抗噪音。过大的声音和刺耳的声音是噪音，会损害人类的听力。小心远离噪音。突然有噪音时，可以用手塞住耳朵，张开嘴。

孩子们最好不要戴耳机听收音机。分配;防止进水。游泳、洗澡或洗脸时，要特别注意防止水进入耳朵。如果感觉耳朵进水，应立即用一只脚靠在耳朵上，让水流出，或用棉球棒轻轻放入，吸出水。分配;反擒抱。耳朵不能被拉扯或殴打。拉耳朵或敲嘴对耳朵有害。老师;不要挖耳朵。有些孩子喜欢用耳塞、发夹、别针等来摘耳朵。这是一个坏习惯，应该避免。不要把豆子、球和其他物品放在耳朵里。老师;不要戴耳环。有些小女孩喜欢打耳洞，戴耳环、耳环等装饰物，对耳朵也是有害的。耳朵的肉很不成熟，上面挂着金属物，玩的时候很容易伤到耳朵。 四、Summary 中产阶级洗脸教案日是全国耳朵日。我们发现班上有些孩子喜欢往耳朵里塞纸。今天，孩子们一定要懂得保护耳朵，不要把东西塞进耳朵里，说话要小声，不要大声等。二班2019.11.22 第二章：社交礼仪教案 主题1 做个好人礼仪宝贝活动目标：1.通过观看视频，您可以了解和学习拍手、握手、握手等礼仪动作和术语。 ，学习礼仪童谣。 2.在日常和朋友的交流中，我知道做一个有礼貌的孩子，体会到知礼、懂礼、学礼的快乐。活动准备：三个视频片段和几个动作图片。中产阶级洗脸教案 看第一个视频（1)我今天带来了一个视频，请仔细看看，谁？他们说了什么？幼儿观看视频。

(2)结束提问：你看到谁了？什么时候发生的？兄弟姐妹早上来花园的时候和他们的叔叔和老师会面什么？我会停下来说，还有什么他又做了什么动作？哪位仔细观察的小朋友发现了（老师演示弯腰动作），仔细看看我的头是不是低了？（3)本来是个好礼节的宝贝，我就弯下腰说早上我来园子看老师和叔叔的时候你还早，跟我们的兄弟姐妹们一起吸取教训吧。（轻轻地站起来）孩子们模仿动作（几次）（老师提醒你说话和说话）做动作）学说童谣：你早点，你早点弯下腰2.看第二个视频（1)小朋友进幼儿园，看到好朋友会说什么？有什么动作可以做礼貌地向别人问好？（孩子先说话，然后看第二个视频）请看你r姐说怎么办呢？中班洗脸教案（2)同学学问“朋友见面了，你说什么？边说边做什么？老师总结：你好，你好，点头。（一、哪两小朋友来了一学3.看图拟动学儿歌（1)做个好礼节的宝贝，除了你早弯腰早弯腰），你好，你好点头，平时课堂上，老师还是会听到孩子说“谢谢”，什么时候该说谢谢？说谢谢可以做哪些动作？引出一首童谣：“谢谢你，谢谢你把它送走”一起学习。（2)那么，请看看老师在做什么？（伸出手）你在哪里看到这个动作的？（孩子先说话，然后展示图片）你为什么要做这个动作？伸出手。

(3)做个好礼仪宝宝，按照礼仪动作说客气话。宝宝像小淑女小绅士。老师，有一些动作图片，请大家看一下，学习图片.动作，想一想，你什么时候做这个动作？（孩子看图模仿动作）（4)完：你看到了什么样的动作？谁学过洗脸的教案？中产阶级和她？谁来做？说说什么时候握手？引童谣：欢迎握手，我们一起学习。（5)谁跟她学了不同的动作，请来表演（拍手，挥手） ) 引童谣：棒棒哒，拍手，再见，挥手。4.全儿歌演 学着做个好礼仪宝贝，相信大家都会喜欢你的，生活中有很多礼仪，现在我们今天先学这些礼仪 看图做做说说 迁移经验讨论：刚才的teac她说生活中有很多礼仪，那么生活中还有什么地方应该礼貌和学习礼仪呢？孩子自由表达（比如喝水）要排队，要排队滑滑梯，要慢慢走，还要走右边的楼梯...6.extended activity ：在未来的娃娃屋游戏中，创建一个客串场景。到达宾馆时，必须先按门铃。看你有什么想对主人说的？ （你好）娃娃屋的主人有什么想说的吗？ （欢迎）请往前走... 附上童谣：我有一双小手，想画中产洗脸。很多好朋友，你来早了。早点弯下腰，你好，点点头，谢谢，谢谢你拱手，请进，请伸出手，欢迎握手，棒棒哒，拍手，再见，挥手，做一个乖宝宝。

主题 2 宝宝想睡觉。教学目的： 1. 了解睡眠时要注意的事项（不戴头巾、不盖被子、不趴着睡、嘴里不放东西等）。 2、养成按时睡觉的好习惯，使用正确的睡姿。教学准备： 1. 摇篮曲。 2. 幼儿书。 3. 多套“娃娃屋”游戏玩具。教学过程：中班洗脸教案1、老师在摇篮曲的声音中带领孩子们进入活动。 （1)老师：听着，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一下（1)老师：宝宝睡着了，我们该怎么照顾宝宝？（2)儿童Is吃饭睡觉好吗睡觉时身体会发冷；蒙头睡觉趴着睡觉会呼吸困难；吃饭睡觉会呛到自己，所以孩子们睡觉时一定要注意！第10期3、少年看书, 带领孩子阅读和学习童谣。（1)老师：书里有一首童谣，一起听听吧。（2)老师读女歌，书里内容正确幼儿简单提一下） （3)师生一起朗读童谣，鼓励孩子自己背诵。

(4)老师：这首童谣告诉我保持正确睡姿的重要性。其实按时睡觉对我们来说也是很重要的，孩子晚上00点前就应该睡觉，以免第二天有事。精神。4、Children玩“玩偶之家”游戏，加深对玩偶过程中正确睡姿的印象。（1)老师：一起玩吧现在来玩“娃娃屋”游戏吧！来比较一下，看看谁的娃娃最好看。（2)teacher 组织孩子们分几组玩“娃娃屋”游戏，并在检查过程中引导游戏。中产阶级洗脸教案，课题11，“衣服”“变小”活动名称：社会“衣服变小”活动目标：1、初步了解如何处理旧衣服，培养爱惜衣服、关爱他人的意识.2、听故事按门铃儿歌怎么写教案，理解故事内容难点：理解内容的故事，了解如何处理旧衣服。活动准备：孩子们捐赠旧衣服的照片。活动过程：1、展示孩子们捐赠旧衣服的照片，问孩子们：照片中的大盒子有什么用？ 2、3、 告诉孩子们，安安也捐了旧衣服，给孩子们讲“送衣服”的故事。 4、5、 问孩子：为什么安安有些衣服不合身？如何处理不合身的衣服？妈妈为什么要把旧衣服送给别人？你如何处理不合身的衣服？ 6、activity评价让孩子们告诉如何处理旧衣服。

能够专心听故事并回答有关故事的问题。课题 4 照顾我的小手 教学目的：1、 了解手的主要部位（手掌、背部、手指）及其功能。 2、 知道一些保护双手的方法。教学准备： 少儿读物教学过程：1、通过手指练习勾勒出活动的主题。中班洗脸教案 13 老师：现在我们来做一组手部练习。请孩子们跟着我，一根一根伸出手指。拇指醒，食指醒，中指醒，无名指醒，小指醒，大家醒；小指睡着了，无名睡着了，中指睡着了，食指睡着了，拇指睡着了，大家都睡着了NS。 2、 引导幼儿了解馆藏的结构。 （1）老师：来看看，我们的小手长什么样子？第三章：中班教案：爱卫生的好宝宝。第四章：中班健康课。@了解一些感冒症状和传播渠道2、了解预防感冒的常识，积累一些健康生活经验活动准备：教学挂图《预防感冒》中班洗脸教案第14期活动流程：一、引出话题：1、teacher 从班级点名活动中主导今天的教学活动。“这几天xx孩子怎么没来？”3、children 交流他们对感冒的感受。“你感冒过吗？你感冒过吗？ ？你是什么感觉？”5、老师Summary：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

二、了解感冒的传播途径：1、teacher 介绍感冒的原因和感冒的主要传播途径。 “人们通常从什么地方感冒？” “除了感冒，感冒还会不会传染给你，又是怎么传染给你的？”老师总结中班洗脸第15教案3、不听 怕冷或暖和或身体抵抗力差的人容易感冒。此外，流感还可以通过吐痰和痰传播。 三、掌握预防感冒的常识：1、老师和幼儿分享预防感冒的方法。 “我们应该如何保护自己，尽量避免自己和他人感冒？”老师展示了图片，孩子们了解了预防感冒的具体方法，师生们一起做了总结。 3、不要随地吐痰，经常开窗通风，勤洗手洗脸，经常运动，适当吃醋，大蒜，洋葱。在大流行期间，应尽量减少幼儿到拥挤的地方。如果你感冒了，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住鼻子和嘴巴，然后把你的一边转向一边。不要对着别人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。教流鼻血怎么办。活动目标：上班时间洗脸 第16课1、知道流鼻血不要慌，不要害怕。 2、学会使用正确的方法自救或帮助准备活动：鼻子轮廓知识和经验：了解鼻子的特征和功能。活动过程：1、猜劫语：左一洞，右一洞。它明白2、小试验：介绍鼻子的作用，请用手捏住鼻子，闭上嘴唇。

问题：你感觉如何？鼻子有什么用？展示不同口味的液体，让幼儿闻一闻。 3、师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，我们可以闻到各种气味4、学习如何急救流鼻血。展示鼻子部分，引导孩子观察，让他们知道鼻腔内有很多细血管。如果你挖你的鼻子或被击中，你的鼻子会流血。中班洗脸教案17日5、children讨论：流鼻血怎么办？ 6、观看视频，了解更多关于鼻出血所采取的措施。老师总结：用手捏住鼻子上部，用冷毛巾敷，用棉签塞住，重者到医院就诊。 7、请告诉孩子们：“如何保护我们的鼻子？” 8、老师小结 教学反思分析：首先，在教学目标方面，我根据我们班孩子的特点制定了两点：1、当鼻血时，会用正确的方法自我帮助或帮助他人。 2、通过讨论，了解鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。这两项活动均已实现。通过本次活动，孩子们将能够初步了解流鼻血时应该采取哪些有效措施。中班18洗脸教案第二，活动准备，给孩子们提供教学视频，醋，酱油，酒，水等。通过自我探索实验和教学视频，孩子们可以从材料中一次性掌握本次活动的重点。并且老师提供的材料可以很好地为活动分析服务： 最后，在活动过程中，我发现了一些亮点和不足。孩子们可以按照老师的想法，从一个链接到另一个链接。

2、孩子们在准备材料的时候不够仔细，因为孩子们自由探索的材料是以小组为单位的，每组有六个孩子，材料比较少，虽然可以轮流听，但更多的时候也引起了个别孩子的等待。 3、在让孩子们探索之前，老师并没有先提出卫生安全要求。结果，一些孩子不得不把液体杯放在嘴里。好在被及时发现制止，但安全卫生仍存在隐患。 所以以后在类似的活动中，一定要在让孩子们操作之前做出相关的要求，避免这样的事情发生。中班19洗脸教案今天整个活动过程还是比较顺利的，孩子们的兴趣也比较高，参与度也比较好。通过今天的活动，我们教会了孩子们保护自己的方法。受益的不仅是孩子们自己，他们也可以通过在活动中学到的知识帮助周围需要帮助的人。这就是活动。最大的收获。抛接球活动目标1、cognitive目标：营造活跃气氛，激发学生对体育活动的兴趣，积极参与体育活动，在游戏中学习抛接球技巧，初步学会抛接球。 2、技能目标：让学生掌握投、接球的技巧，发展学生的敏捷性、身体协调性和锻炼手臂力量。学会在游戏中与同龄人协调和合作。中班洗脸教案第20期3、 情感目标：通过实践，培养学生勇敢、机智、果断、不骄不躁的良好品质和团结协作的集体精神。

重点：学会跳、投、接球，掌握动作要领。难度：探索游戏情境中的各种打球方式，体验打球的乐趣。活动准备：1、材料准备：球是孩子的一半大小，有几个呼啦圈，一根大绳子，几个体操垫。 2、体验准备：幼儿有玩更多东西的经验，理解指韵的故事，理解老师不同的口哨指令。 3、活动前，请检查场地是否安全，是否有石头、玻璃碎片等危险物品，儿童服装鞋袜是否合适。活动流程：1、通过手指童谣老师带领孩子们进行手指活动。 《指韵》中班洗脸教案第21期3、伸展运动：持球前、向上、侧提等；腰部练习：将球压在腿上，然后沿着身体向上抬起，重复；下肢练习：蹲、跳等。 4、 用呼啦圈形成一条弯曲的路径，让孩子们沿着弯曲的路径一个一个地跳跃。老师出示球，引导幼儿思考：想一想，这个球怎么玩？请幼儿回答并向所有人展示他们的方法。老师：今天老师要教孩子们一种打球的方法。每个人都应该仔细观察。老师亲自示范了几次，讲解了要点：双手握住球在腹部前方，轻轻向上抛，看球的方向，双臂抱住球。这种打球的方法叫做抛接球。让孩子分散练习投球和接球，提醒他们找一块空地。教师引导幼儿掌握正确的方法。练习两个人面对面的投掷和接球。