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生态系统的什么什么稳定性 精选环保教案范文大全

2018-01-06 23:01 网络整理 教案网

生态系统消费者的作用_生态系统的什么什么稳定性_生态系统的稳定性教案

环保意在协调人与环境之间的良好关系,是促进可持续发展的关键。一份良好的环保教案可以让环保的进行更加有效果跟质量,今天小编给大家分享几篇精选《环保教案》供大家参考

环保教案

环保教案(一):

环保教案:杜绝“白色污染”

活动目标:

1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。

2、引导幼儿珍爱自己身边的环境,激发自觉保护环境的愿望。

3、发展幼儿的创新意识,激发美化生活的愿望。

活动准备:

1、报纸一份:2、环保袋、作画材料每人一份

3、家长协助调查活动:

活动过程:

一、看新闻,引出话题

1、新闻:我们是塑料人吗

2、提问:看了这个新闻有什么感受?

二、讨论:“白色污染”的危害

三、小组交流:了解“白色污染”产生的途径和速度

交流问题:

四、讨论:怎样解决“白色污染”的问题

五、看录像:哪些东西能够代替塑料袋(篮子――竹篮、塑料篮;环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)

六、设计活动――漂亮的环保袋

环保教案(二):

环保教案《绿色出行》

活动目标:

1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线

3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备:课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图

活动过程:

一、播放课件第一张,边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。请幼儿仔细观看,并提问:

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的汽油味道)

2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(十分难受)

3、小老鼠的妈妈怎样说的?

4、教师小结两个危害:

二、播放课件第二张,提问:

提出“绿色出行”概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件,出示中国地图

1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的“绿色出行”路线,有更适宜的进行修改。

四、设计自己的“绿色出行”路线

1、每位幼儿从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动

在区域里设计各种图片环保图片

环保教案(三):

生态环境保护教案

一、教学目标

1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的好处和措施。

3.构成环境保护需要从我做起的意识。

4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

二、教学重点和难点

概述生物多样性保护的好处和措施。

三、教学方法

探究法,讲述法

四、课时安排

1、教学过程

〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答,老师提示。

〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。例如,英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测:气候变化可能演变成全球公害;未来20年气候变化将成为全球性灾难,如英国将会像西伯利亚那样寒冷,美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如,我国科学家2004年预言:未来大气的增温值将是20世纪的2至10倍;我国华北等地仍将持续继续变干旱的趋势;气候变暖严重影响全球的自然生态系统,农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。