【教师朗诵】散文诗

教案散文幼儿园编纂：金泰学院 前言：本文件根据课题内容要求制定。具有实际指导意义，适用于组织或个人。它易于学习和使用。下载后，可以根据需要编辑和打印本文档的内容。散文诗：听雨活动目标：1.感受散文诗的优美语言和意境。 2.对散文诗中有趣的语言和整齐的句型有了初步的了解。 3.感受下雨天的乐趣，学会让自己心情愉快。活动准备：优美的音乐，课件ppt 活动过程：一、创造情境引出“雨”。 1、播放下雨的图片和声音，孩子们可以看可以听。 （问题：你看到了什么？你听到了什么？你喜欢下雨吗？为什么？）二、用故事导入散文诗。 1、 讲述了一个简短的故事。 三、 分段欣赏散文诗，交流表达对雨声的感受和想象。 （一），欣赏第一段1、播放第一段，老师背诵（问题：妈妈教豆豆的方法是什么？豆豆怎么听雨？学她怎么听雨。）（二）欣赏第二段，重点理解雨滴在不同的地方发出不同的声音。1、幼儿带着问题，听老师背诵第二段（《豆豆听到什么样的雨？一起来）听听看.) 2、Children 回复“豆豆听到的雨声是什么？”（年轻讲师点击相应屏幕）3、师小结，过渡语：“刚才，孩子们听得很认真。说豆豆听到了不同的雨声。

那么，这些雨滴是从哪里落下的呢？你在做什么？ （幼儿议论）我们要不要聚到一起，静静地、仔细地听？ （老师会弹奏再背第二段）（三）全赏文1、这首散文诗是关于豆豆在做什么？（听雨）对了，这首散文诗的名字是“听一起去享受吧，请小朋友们仔细听，听完后告诉大家：你最喜欢哪一首散文诗？2、老师完整背诵散文诗。（音乐，ppt）四、拓展孩子们对雨声的体验和想象。1、question：小豆豆听到的雨声是这样的）请个别小朋友说说自己对雨声的感受和想象（播放舒缓的背景音乐）五、引导小朋友感受下雨天的乐趣幼儿园散文诗教案怎么写，学会拥有一颗善良的心1、Question : 猜猜看，现在豆豆还是讨厌下雨天吗2、Summary: 是的，其实下雨天也有特别的乐趣。不管什么天气，什么时候，我们孩子都要想办法让自己和别人开心，做个开心的宝宝！你觉得可以吗？幼儿园散文诗教案：《我的爸爸》活动目标：1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的快乐、安全、甜蜜的感觉。 2、能在国国际大在国图告诉我爱爸爸的理由当着我的面，进一步增进父子之间的感情。

活动准备：自制ppt和娃娃。几项活动：一、你喜欢和爸爸一起玩吗？你和爸爸玩过什么游戏？ （鼓励孩子大胆说话） 师：我们的孩子喜欢和爸爸一起玩，大家和爸爸一起玩各种有趣的游戏。 二、和爸爸一起玩感觉如何？师：和爸爸一起玩，大家都觉得很开心。今天老师还给孩子们带来了一首优美的散文诗《我的爸爸》。散文诗还说，一个孩子和他的父亲正在快乐地玩各种有趣的游戏。他们在玩什么？让我们一起享受吧。花点时间。 三、老师放ppt课件，孩子们充分领会了散文诗《我爸问：他喜欢和爸爸一起玩什么游戏？四、根据答案，老师扮演爸爸的角色，和个人一起表演孩子们，引导孩子们回答：——我爸爸把我抱起来怎么样？（请2个孩子）——坐在爸爸抬高的二郎腿上，喜欢坐什么？（请3—4个孩子，孩子们）——我背着爸爸爬起来就像爬什么？骑在爸爸脖子上就像爬什么地方？现在谁最高？（请1个孩子）孩子和爸爸玩得开心，你喜欢吗？让我们再享受一次五、整第二次欣赏可以在欣赏的同时引导孩子根据散文诗的内容做动作幼儿园散文诗教案怎么写，激发他们的学习兴趣。六、通过提问激发孩子对父亲的爱：1、Do you喜欢你爸爸？为什么？老师：原来孩子很爱爸爸，爸爸能给我们带来很多快乐和父亲一起玩。我们感到特别安全和快乐，所以我们都喜欢和爱爸爸。

晚上回去，让孩子们把这首优美的散文诗作为礼物送给爸爸。你也可以和爸爸一起玩这些有趣的游戏。相信大家都会很开心的。现在邀请孩子们到玩偶家玩这些游戏。 七、extended 活动 蹒跚学步的孩子假装自己是父亲，和娃娃屋里的娃娃玩游戏。附：散文诗《我爸》我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他的手掌上。我喜欢我爸爸把我抬起来像一架小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的腿上，就像坐在跷跷板上。 “闪烁闪烁”，一上一下。我喜欢爬到我父亲的腿上，然后滑到他的脚上，“咯咯地笑”，就像滑梯一样。我爬在爸爸的背上，就像爬山一样。骑在他脖子上，就像到了山顶，哈哈！最高和最高的高个子现在是我。我喜欢我爸爸。金泰学院