小学英语书写指导书写方法及指导方法，孩子学起来！

一、指导写作方法

学生学习写字时，坐姿、笔姿、纸位一定要正确。

1、坐直，双脚平放，背部挺直，头向前倾，眼纸保持一定距离，前臂轻轻放在桌子上，肋骨在桌子边缘，你的胸部和桌子边缘要保持二、三寸的距离。

2、 用拇指和食指轻轻握住笔架，将其放在中指的第一部分。食指的尖端距离笔尖大约一英寸。将手腕轻轻放在纸上，使手臂可以灵活移动。将笔架紧紧地放在老虎的嘴上。靠食指。

3、 将纸张竖直放置或稍微向左倾斜（写斜体时）。

二、指导写信

学生的英文写作是否优美，关键在于启蒙教学中老师对字母书写规范的指导。从字母教学开始，就要注意培养学生按正确的笔画顺序书写。老师每次学一个字母都要反复在黑板上演示笔顺英语的教案怎么写，而且一定要规范。每个班级的板书都应该经过精心设计和仔细考虑。开始时要求学生尽量用铅笔书写，强调严格四行三格书写，不追求书写速度，充分注意和使用与教科书相匹配的英文字帖。注重模仿教学，注重学生写作的质量而非数量，注重写作的美。在平时的教学中，我也注意纠正学生的写作错误。我们经常让笔顺容易出错的同学在黑板上写字，其他同学帮忙找错误。每次写作业时，要求学生默写26个字母的大小写。目的是让学生永远不会忘记正确的笔顺和格式。也可采用卡片、描红、投影等教学方式。

三、指导词句写作

在英语中，26个字母组成数千个单词，单词组成句子来表达完整的意思。当学生可以正确地写出每个字母时，他们应该迅速切换到单词和句子的写作。目前，中国小学英语教材多采用斜体行书，词句的书写也应采用四行书，要求大小写、笔顺、字距、标点正确。

写英文时，英文句子的第一个字母要大写，单词的字母和字母要等间距。单词之间小写字母a应有一定距离，标点符号写在正确位置，中文和阿拉伯数字都应占据上、中方格。写作时，你不能读一封信就抄一封。在你完成之前，写一个单词七八次。这会影响速度和美观。句子写作应该是紧的和松的。乱写是不合适的。

每次写作业时，都有严格的写作规则。一开始，所有的铅笔都是用来书写的。经过一个学期的培训，笔被允许分批书写，对学生的书写要求一直到小学毕业才放宽。

教师要让学生明白“冻三寸，不寒一日”的道理。优美的英文写作不是一时兴起，而是不断努力的结果。因此，写作教学应融入课堂之外。在教学中，而不是专注于几节课。定期举办英文书法展、优秀作业展等，以增加学生的积极性英语的教案怎么写，激发他们的兴趣，促进学生认真写作业的积极性，也让学生养成良好的写作习惯。