九年级语文教案|ChineseLessonPlans教案实用文本新修订

九年级中文课程计划|中文教案 实用教材 新修订初中中文教案 中文教案 学校：_____________年级：______________ 教师：________________________ 本文件正文可自由修改 Page 1 of PAGE 1 Page 1 of PAGE 1 9 年级中文：1 Kingdom (Instructional Design) 教材介绍： 本教材的主要目的是教材的介绍： 本教材的主要目的是汉语是一门基础学科，只有具备一定的汉语知识并掌握必备 本教材设计适用于初中九年级语文科目。学习这本教材的学生可以提高他们的技能。本文档是按照教科书修订编制的，您可以放心使用教科书。教学设计一、教目1.知识与能力目标（1）进一步学习诗歌阅读技巧，培养阅读能力，在阅读的基础上理解和欣赏诗歌内容。（2）通过搜索资料） ,了解屈原、他的人、他的生活、他的诗的影响，培养整合信息的能力。2.过程和方法目标（1）查找相关信息，了解诗歌内容关于当时的背景。（2）领会诗深沉而热烈的思绪与情感。

3.Emotional Attitudes and Values 目标感受诗中执着的执着精神，树立实现理想的坚定不移的决心，发扬诗中所颂扬的爱国主义和牺牲精神。 二、教学重点是通过诗中描绘的场景体验英雄的形象和精神。 三、教学难点 通过这首诗感受诗人的博大胸怀。 四、教程1.引每当端午节，当我们想起赛龙舟，当我们去品尝香喷喷的粽子时，就会想起值得我们记忆的爱国诗人屈原一想到他，世界就乱套了。我一个人，世界醉了，我孤单寂寞，想着他那“路漫漫其修远兮，上下求索”的坚定不移。今天，就让我们通过他的《国殇》来感受他深沉、痛苦、压抑、激情的灵魂吧。 2.老师范读3.学生齐读4.信息交流，结识屈原，了解背景。 （1）了解作者屈原屈原（8）战国末期前约340-约27前8）战国末期楚国人，杰出政治家、爱国诗人。本名平，原人物。曲夏之子，楚武王熊通屈原一生经历了楚威王、淮王、清香王三个时期，主要活动在楚怀王时期。这个时期是中国即将统一的前夜，“秦皇横，楚王纵”。屈氏出身贵族，深谙乱世之道，言辞娴熟，因此受到楚淮王的宠爱。早年为左宗弟子，三鹿大夫，为实现楚国统一大业，屈原积极协助王怀改革法律，图强极力主张联合反秦，使楚国富强民强尊贵的领主。

然而，屈原与楚国腐败的贵族集团在内政外交上存在着尖锐的矛盾。由于上官大夫等人的嫉妒，屈原被小人陷害，与楚淮王疏远。王怀十五年，张仪收买秦知初的奸臣，屈原的齐楚同盟失败。在王的二十四年里，楚被完全投进了秦的怀抱，屈原被逐出颍都，来到了汉北。怀王三十年，秦越怀王会见于武官，王怀被秦国扣留，终死在秦国。庆祥王即位后，继续实行投降政策。屈原再次被逐出应都，流放到江南清乡 王二十一年（278）之前，秦江白攻打应都都城，屈原悲愤不已，于是他死于沉迷洛江的政治理想。屈原的作品充满了积极的浪漫主义，主要表现是他将自己对理想的热情追求融入了艺术想象和神奇的意境中。屈原的作品也通过一系列的对比来表达屈原作品形式多样，灵活多变；语言大量使用楚方言，极具乡土气息和表现力。歌唱到个人创作，也为中国古诗词的创作开辟了新天地。后人也称《诗经》、《楚辞》为“风骚”。是中国诗歌史上写实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以“离骚”为代表的楚辞也影响着汉服的形成。 （2）根据他们所知道的信息，师生们从任何角度都以自己的眼光评价屈原。

老师1：《租借世界》有这样一段话：“与《地球上的喜剧》相比，凯旋门是什么？与《命运交响曲》相比，柏林墙是什么？与“相比”离骚《起床英能做什么？与《红楼梦》相比，贾府能做什么？可见，“离骚”将代表屈原永恒的精神。师2：从屈原之死来看，众说纷纭。有人认为他应该像司马迁一样忍受屈辱，为后人留下更多的作品。我认为屈原作为政治家拥抱死亡的同时，也为伟大的诗人创造了新生。 5.再读一遍这首诗，理解屈原。 （一起阅读）6.Analysis 在中国漫长的五千年历史中，涌现出无数爱国爱国者。屈原是最早、最著名的代表人物之一；在星光熠熠的中国文学长河中，有无数赞美爱国主义和牺牲精神的光辉诗篇，而《国商》就是其中最早、最著名的一首。 《郭尚》是屈原重要作品《九曲》之一。 《九歌》是一套十一首祭祀歌曲。祭祀对象包括神明，如“东皇太乙”（天上至尊神）、“云王”（云神）、“东王”（太阳神）等；只有土地，如“向君”、“向夫人”（湘水的水神）、“河伯”（河神）、“山鬼”（山神）等。郭尚”既不是神也不是地，而是人与鬼。戴震《屈原赋注》：“‘上’之二：男女未加冕（二十岁）和死者（十五岁），谓之“愁”；死在外者，谓之“悲”。 '悲伤'。

“悲伤”这个词很伤人。 “国悲”是国事；所以，不同于两人的悲哀。 “所谓“国战”，就是为国献身的士兵，为国献身的士兵都是祭祀神灵和大地的，可见作者对这些牺牲的爱国者有多么崇高的敬意。英雄。这首诗，我们甚至可以感受到诗人胸中的热血沸腾。全诗可以分为两部分。从一开始就以“杀尽弃荒”为第一部分，是一段描写战士与敌人的激战和英勇的牺牲。第一句是“去他妈的吴哥做犀牛”。吴哥是吴国制造的哥。吴在古代以制造利器着称。剑客国殇教案怎么写，镆铘，生于吴国。犀牛，是用犀牛皮制成的铠甲。《周礼·东莞考公集·韩仁》记载：“犀牛有一百年的寿命。 ”（《释经十三经》中华书局影印本）不过作者在这里用了“吴哥”和“犀牛”这两个字，不是为了说明楚军的精良装备，而是为了描绘楚军的精良装备。楚国将士威风凛凛的模样，描绘了兵士威严的身姿，为以下描写他们英勇牺牲的人物奠定了基础：这是一群奔赴战场与敌人搏斗的英雄和战士。描写楚国兵士雄伟形象的第一句是全诗，悲剧气氛的形成很重要。下面，作者转笔开始描写战场的情景。三句话“车错了，敌人人手不足”是第一次大战的场景。“意思是敌人的旗帜遮天蔽日。他们数量众多，远远超出我们的军队。它们就像被强风驱赶的乌云，朝着我们的位置冲来。

这句话不仅描述了敌人的强大和气势的凶猛，对比了楚国士兵的勇敢和无畏；还用厚重的笔墨描绘了战场的浓烈气氛：天色暗，日月暗。增强全诗的悲剧色彩。楚国的士兵尽管敌人来势汹汹，但依然英勇争先，冒着蝗虫般的箭雨，冲锋在前，与敌人展开了肉搏战。 “车子接错了枢纽”，我们仿佛听到了战车相撞的沉闷声、葛剑的叮当声和士兵嘶哑的喊叫声。真是“主客厮杀，山河耀眼，江河声，雷电交加”（李华《古战场》）。多么惊心动魄的战斗！但是，敌我之间毕竟存在着巨大的差距。楚国的士兵，渐渐地支撑不住了。 “凌玉珍奔逃”六句话，描绘了他们最后的拼死拼搏和英勇牺牲：战场被打乱，队伍被碾压，驰骋的战马不死不伤，为国献身。时机已到！楚国士兵将剩下的两个战车轮子埋在土里，用绳索将行车的马匹绑在一起——这就是古代战车战中所谓的“方马埋轮”战术。虽然古代军事家孙子认为这种战术“不足以依靠它”（《孙子：九国》），但楚国的士兵此时此刻正在用这种战术来表达他们的死决心。作为楚军的总司令，他竭尽全力击打最后的战鼓。这惊天动地的鼓声，庄严地向敌人宣告：楚国所有的战士都是英雄，他们不会在敌人面前表现出丝毫的怯懦和恐惧，直到他们死去！然而，鼓声终于安静了下来，楚军士兵的尸体躺在空地上。他们都为国家献出了生命。

第二部分是作者从“进不去”到最后对牺牲士兵的慰问和赞美。 “不得入内”四句紧随其后，写下作者对“杀尽弃荒”的战士们无比痛心的哀悼：祖国的英雄们，你们永远走了。在那遥远的荒野，你安息了，永远安息了！然而，这四句话的情感色彩，不仅仅是痛苦。作者用“来”和“不忍”这两个同义重复的词来写出楚国士兵被命令忘掉生命，义无反顾的英雄形象。因此，在痛苦之中，充满了“壮汉一去不复返”的悲壮与活力。 “带上长剑握住秦公，让席逍遥法外。”第二句写道，他死后依然英姿飒爽，更加深了这种悲惨的气氛。诗的最后四行，作者以崇高的敬意赞美了为国牺牲的战士。不仅赞叹他们的勇敢、坚强、坚不可摧，还赞叹他们死后的威力、永远的鬼魂。最后四句话是现实主义和祈祷；它们是对死者的赞美和对生者的鼓励。全诗的激情、大方、悲痛和英雄气概达到了最高点。 《国殇》是一首献祭之歌，更是一首用血泪交织的爱国主义和英雄主义的赞歌。从古至今流传至今的祭祀诗歌、祭祀散文有千余首国殇教案怎么写，却独树一帜，书写着如此振奋人心、鼓舞人心的斗志。这首先是由诗歌产生的时代环境决定的。屈原所处的时代，是楚国由盛至衰的转折点。因楚淮、青湘父子虚弱，楚国相继被羌秦打败，失城失地，牺牲惨重。

《史记·楚家》对此有详细记载。但是，楚人是具有爱国主义光荣传统的民族。 “楚虽有三户，秦必灭”的口号，就有如此重要的因素。沉重的牺牲并没有吓到他们，反而激起了他们复仇的决心。这就是产生悲壮雄伟的祭祀歌曲《国商》的土壤和条件。但更直接的原因，应该归功于大诗人屈原本人崇高的爱国心。屈原本人是一位爱国者，他“心无慈悲，九死不悔”，“瓦解我未变，无心可诛”（《离骚》）。 ”），所以他能写出“先离心者不罚心者”、“终强不倾覆”等震撼人心的诗句。正是因为屈原本人是一个从不考虑个人得失，只为国家利益和未来着想的人。因此，“国山”对牺牲的士兵会充满敬意，而不是悲惨。哀悼和悲哀的同情。试将其与被誉为“颜旭大手笔”的唐延国张硕所著的《国殇》作比较。国王按着金鼓大怒，摸着珠铃，泪流满面。千里之外，恨，悬于山，写悲……怎能死在荒野？触犯国王而消失。在戏曲中，他是宿命的宿命，仁义的礼兵，野蛮人的俘虏。张文虽然也有“横万里”、“刁群山”等莽撞表情，但作者只是用来形容“悲”“恨”的深度和广度，绝不能产生激发斗志的力量.

至于梁建文的《祭死书》，萧罡帝说：“夫君的臣服，不仅是轮换，是英雄，更是奖赏。班河的元勋，还有苏风漏网了。校尉展容，属国。灰土。原染刀刃，埋于泉中的白骨。只闻尸身，辨名。”如果名声不传，那就更无足轻重了。毫不夸张地说：《国殇》是一首悲壮的爱国赞歌，是千年纪念的完美曲调！ 7.这首悼词之所以如此悲壮与雄伟的原因总结除了以上两个原因之外，作者还可以抓住最具代表性的外在特征，用简单的笔触勾勒出楚国士兵的英雄形象。这也是一个重要的原因。比如《被犀牛操吴格西》。 “持长剑持秦弓”，无论是生前还是死后，都生动地表现了楚国士兵的勇敢态度和不屈不挠的精神，增强了诗的悲剧色彩。通过战斗场景。这首诗的描写，突出和夸大了楚军战士的英勇牺牲，是这首诗的又一成功。除了前面所说的“靖遮阳挡云”，还有“天降灵怒，杀尽弃荒”。虽然“杀尽弃荒”的场面十分惨烈，但“落空威武”这句话让人不禁想象此时战场上狂风呼啸、沙石飞扬，仿佛神在那里。为楚军将领的英勇牺牲感到悲伤和愤怒。这极大地夸大了并营造了一种悲惨的气氛。接下来读“杀尽弃荒”这句话，不觉得凄惨，也不恐怖。这是一种英雄般的奉献。 8.作业思考与讨论2：加上你认为你认识的历史人物中谁可以称为“鬼”，并描述他的精神和影响说明。在此填写您的姓名