《续写故事》教学设计教学目标：项目组次1想象表达精彩道理

《续写故事》教学设计教学目标：1、仔细观察画面，激发联想。2、充分发挥想象力，按要求续写故事。3、激发生活情趣，想象和联想能力及口头表达能力。教学重点：1、紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。2、有新奇的故事情节。3、故事中蕴一定的道理。教学方法：1、在教师指导下，学生完成看---说---写---讲---评。2、以小组为单位，开展竞赛，师评、互评、自评相结合。教具准备：1、幻灯片（文字说明）、自制图片、表格剪贴五角星。2、录音机、磁带（故事内容、轻音乐）教学过程：1、出示图画，要求学生仔细观察，展开联想，描述画面。2、听相关故事，设置疑问：“当一只蛋掉下来以后，可能会发生什么事？”激发学生想象。3、按要求独立完成续写故事怎么写教案，开展续写比赛。续写要求（幻灯片出示）：（1）紧扣前文续写故事，中心明确故事怎么写教案，体裁一致。（2）有新奇的故事情节。（3）故事中蕴涵一定的道理。比赛规则：（1）每位同学独立完成续写，然后组内交流，每组推荐一篇佳作参赛。（2）各组组长当评委，结合教师给出的大赛项目认真听其他选手的独白内容，做好笔记。（3）6位选手讲完故事后，组长将上台给每一项目选出前三名的（出本组外）贴上红星。（4）结合老师评价，选出获胜者，取一、二、三名。4、听完故事录音，谈收获。5、学生完成未写完的故事（时间如果允许）。附比赛项目表：项目组次1想象奇特表达精彩蕴涵道理快速完成评价合理讨论活跃总名次23456