让幼儿学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面诙谐、有趣

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案（通用6篇）

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的儿童园绘本阅读《我爸爸》教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案篇1

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“引导幼儿接触优秀的孩童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的感受和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼。布朗写的，这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的对偶比喻句式，用孩子的心态来描绘了一位既强壮又温柔的妈妈。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面的风趣、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的妈妈。让幼儿学会并乐意讲述画面内容，会用比喻句描述自己的妈妈。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围。

活动目标：

1、学会观察绘本，了解爸爸的诸多爱好及他勇敢的性格特征。

2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。

3、让孩子体验父子亲情，爱自己的妈妈。

活动准备：

图画书《我爸爸》、PPT

一、谈话导入，引出主题T：宝宝们，你们喜欢自己的妈妈吗？为什么喜欢爸爸呢？

T小结：是啊，每个宝宝都有自己的妈妈，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧！

二、阅读绘本课件《我爸爸》

（一）出示ppt，爸爸喝茶的图1、这就是英国小男孩彼得的妈妈，他长的怎样样？在干什么呢？

2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒！

3、彼得的妈妈棒在什么地方呢？他喜欢做什么事情呢？

（二）翻书阅读，了解爸爸的喜好（详略得当）

1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？

2、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

幼儿做做爸爸跳舞的动作。

3、运动健将：他踢足球的技术一流；在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

幼儿做做踢足球的样子。

（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征1、翻到爸爸不怕大灰狼的场景（1）图上有谁呀？

爸爸在干什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）大野狼在干什么？

（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢？

2、翻到走高空绳索的场景，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的场景幼儿做做动作，看图说说。

T：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！

（四）继续阅读，用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说。

1、出示爸爸游泳的照片，T：我爸爸像什么一样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）T：我爸爸像鱼游得一样快。

2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。

3、让幼儿自由选择感兴趣的场景，用“我爸爸像……一样……”的句型说说。

T：我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。

4、T：宝宝们，你们的妈妈像什么一样，有什么本领呢？

请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的妈妈。

三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的感情。

1、T：是啊阅读教案怎么写，彼得的妈妈可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的小名叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。

2、这么好的妈妈，你们喜欢吗？让我们也来拥抱一下吧！

3、拥抱的之后，你们想对爸爸说什么呢？

（我们对爸爸说：“爸爸我爱你！”）让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧！

附故事：

这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是个伟大的表演家，也是个了不起的唱歌家。他踢足球的技术一流。在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕。我爸爸还会走高空绳索，不会掉下去。他敢跟大力士摔跤。我爸爸像鱼游得一样快。我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样快乐。我爸爸像房子一样高大。我爱他，而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我。）

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案篇2

活动目标：

1、观察细节，理解图的内容，并大胆表述。

2、通过观察夸张的照片，大胆地表述。学说“爸爸像XX一样”

3、萌发孩子对爸爸的感情，爱自己的妈妈。

活动准备：

课件

活动过程：

一、导入

通过回忆《我妈妈》的独白，引出主题故事《我爸爸》

二、阅读理解绘本

1、看封面。看一看这是谁呀？这个爸爸的表情是什么样的？

小结：这真是一个调皮可爱的妈妈，这本书就叫《我爸爸》。

2、第一页：看这个爸爸是什么样子的？他现在在干什么？他旁边有什么？

小结：这是我爸爸，他真的很棒！

3、爸爸到底有多棒？他有什么本领？

阅读后提问：你知道爸爸有什么本领？

小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很喜欢爸爸，爸爸的本领还不止这些呢！

4、（变马）谁知道这个图是什么意思呀？爸爸为什么像马一样？我来告诉你：我的妈妈吃得像马一样多。

5、（变鱼、变猩猩）这两页是什么意思？

6、提升：你的妈妈有什么本领？他像哪个动物一样？

7、（高大、温柔）

爸爸变得怎么样了？哦，爸爸像一座大房子一样。我们来学学爸爸的样子。爸爸什么时候会这样？那个玩具熊是谁？爸爸什么时候这么可爱、柔软？你喜欢这样的妈妈吗？。

8、最后三幅

爸爸的胸前出现了什么？你还在哪里见过爸爸和太阳？宝宝的小手伸出去是在和爸爸要什么？怎么说才会得到？你瞧：他们脸贴着脸在说悄悄话呢？他和爸爸在说什么？“永远”是什么意思？你对自己的妈妈说过吗？

活动总结：

原来爸爸和妈妈一样，也深爱着我们。我们要对爸爸说：“爸爸，我永远爱你！”

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案篇3

活动目标：

1．能捕捉画面中所提供的线索，尝试用较完整的语言表达自己对故事的理解。

2．联系各自的生活，产生想了解爸爸的积极愿望。

3．培养孩子亲近父亲，热爱爸爸的感情。

活动准备：PPT；幼儿收集的妈妈的图片。

活动过程：

一、结合生活实际，介绍自己的爸爸。

1．今天小朋友都带来了自己爸爸的合照，请小朋友把自己的妈妈介绍给大家。

2．师小结：有的孩子对自己的妈妈很了解，有的孩子对自己的妈妈还不够了解。

二、理解故事中的父亲，展开联想。

（一）认识安东尼的爸爸。

1．今天，有一位安东尼小朋友也带来了一张爸爸的合照，帅吗？你觉得安东尼的妈妈哪里不帅？

2．师小结：安东尼的妈妈是英国人是白种人。白种人的肤色容易泛红，白种人的眼睛是蓝色的。

3．认为自己的妈妈比安东尼爸爸帅的请起立。

4．师小结：其实，安东尼认为他的妈妈是世界上最帅的妈妈。看，他要介绍自己的妈妈了。

（二）爸爸的爱好。

1．安东尼的妈妈喜欢干什么呢？

2．他跑步可快了，跑了第几名？从哪里看出来他跑了第一名？胸口有个“1”就一定是第一名吗？

（三）爸爸的本领。

1．安东尼的老爸爱好非常广泛，除了这么多爱好外，他还有一些本领。老师把安东尼爸爸的原本藏在了动物身上，我们来看看。

2．游戏：翻翻乐

爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样会怎么样呢？

师小结

3．安东尼的妈妈有这么多本领，你觉得自己的妈妈像什么动物一样会怎么样？和边上小朋友相互说一说。

师小结：小朋友们的妈妈都很棒，有这么多本领！

（四）幽默的爸爸。

1．出示爸爸做鬼脸的照片

爸爸在干什么？他会逗谁笑呢？

2．你们的妈妈有没有做过好笑的事情让你们哈哈大笑呢？

3．你们的妈妈和安东尼的老爸一样一样，会做一些有趣的事逗你们开心。

（五）勇敢的爸爸。

1．假如有一天一只大灰狼走进安东尼的家，看，他的妈妈会怎么做？爸爸会说什么？

2．这才像一个勇敢的妈妈。

三、从故事“走向”自己的妈妈，大胆说出自己对爸爸的爱。

1．完整讲述故事，教师配乐朗诵。

2．安东尼为我们介绍了自己的妈妈，你觉得他的妈妈怎么样？

3．安东尼的妈妈非常棒所以安东尼非常爱自己的妈妈，看！他是用什么方式表达对爸爸的喜爱呢？我们也来拥抱下。

4．如果你是安东尼会对爸爸说什么呢？

5．师总结：对呀，每个人的妈妈都不一样，在我们心里有时候爸爸很勇敢、有时候爸爸很温柔、有时候爸爸很能干，但爸爸都非常爱自己的小孩。所以，我们也要向安东尼一样，多和爸爸聊聊天、做做游戏，向安东尼一样画下自己爸爸的故事，让大家都知道自己的妈妈有多么了不起。

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案篇4

目标：

1、理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。

2、学说句式“像……一样”。

3、萌发爱自己爸爸的感情。

准备：

1、材料准备：绘本《我爸爸》

2、音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》

3、爸爸的图片

过程：

一、引出我的爸爸

1、师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一下

2、播放《爸爸去哪儿》

3、分别出示几位小朋友爸爸的图片2～7，请幼儿介绍自己的妈妈。

4、师：有一个外国小朋友布朗，他也想向我们介绍他的妈妈，布朗爸爸是什么样呢？我们一起来看看。

二、分段欣赏绘本

1、分别出示图片8～11

了解布朗爸爸有哪些本领。

2、出示图片12

这就是布朗心中最帅的妈妈，他有很多本领！那你们的妈妈有哪些本领？可是，布朗爸爸还有一些像动物一样特殊的本领。

3、分别出示图片13～18

学说“像…一样”句式。

三、完整欣赏绘本

这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！他什么也不怕，连大灰狼都不怕。还会走钢丝，而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中，轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸，他真的很酷！我爸爸像猩猩一样强壮，像马一样吃得多，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样会跳舞。有时又像小熊一样可爱，还很幽默呢。

四、感受父子（女）间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的感情

1、出示图片19，感受爸爸对自己的爱

师：咦？布朗爸爸在干什么？他为什么会扮鬼脸呢？

师：当你不开心的之后，你的妈妈是怎么逗你开心，让你高兴的？

2、出示图片20～24，迁移幼儿的生活经验阅读教案怎么写，萌发爱自己爸爸的感情

师：爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗？

师：今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你！

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案篇5

活动目标：

1．在观察、想象、表演中，感受读图与读文的幸福，享受阅读的情趣。

2．学会倾听故事，初步感知讲述故事的方法，并从中体会父子的温情之爱。

3．在绘本中主动积累语言，丰富想象，丰满情感。

活动准备：

书、PPT

活动过程：

1．书名导入，介绍自己的爸爸

T：今天，老师要带你大家一起去神奇的'故事屋，那里有好多有意思的故事。请先仔细看看，说说你都看过其中的什么故事？（PPT）

T：看，这是我们今天要讲的故事，是什么呀？（书名）

T：这是英国大名鼎鼎的安东尼。布朗先生的妈妈，让我们好好看看，这位爸爸是什么样子的？

T：布朗先生说这是我爸爸，他真的很棒！那你们能向大家介绍一下你爸爸吗？

2．讲故事，读爸爸

（1）勇敢的爸爸

T：我们的妈妈也很棒。让我们一起来看看布朗先生的妈妈到底有多棒。

T：看，布朗家发生了一件什么事，他的妈妈是怎么办的？

T：这只野狼凶猛吗？你是怎么知道的？（关注画面细节）

T：爸爸会对那只凶猛的野狼说什么？请你也来学着爸爸的样子说说吧！

T：真是个勇敢的妈妈，有危险的之后会保护自己的孩子。

（2）有很多本领的爸爸

（连续播放跳月亮、走钢丝、摔跤、跑步）

T：看，布朗先生的妈妈有哪些本领？

T：你觉得他的妈妈是个怎样的老爸？用个好听的词夸夸他吧！

（3）有趣的爸爸

T：咦，这是谁呀？为什么把爸爸画成了像马的样子？

T：听听布朗先生是怎么说的：我爸爸吃得像马一样多。

T：这是谁？猜猜布朗先生会怎么说？

T：继续看，爸爸还像什么？（出现两幅图）

T：布朗先生说：我爸爸真的很棒！那你们的妈妈像什么动物呢？谁能像布朗先生那样来说说你的妈妈。

（连续播放，教师讲述）

T：我爸爸像房子一样高大，有时他又很温柔，就像我的小狗熊一样。他像猫头鹰一样聪明，不过，有时候也会做点傻事。”哈哈，看看，爸爸作了什么傻事？你们觉得这个发型怎样？