范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝

幼儿园小班教学计划范文（精选3篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们将带着新的憧憬奔赴下一个挑战，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么教学计划如何写才能表现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教学计划范文（精选3篇），供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

幼儿园小班教学计划1

一、班级情况分析：

本学期我班有40个小孩，其中儿子30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的心得和知识上的打算，所以大部分幼儿入园后可较快的适应新的环境，并可参加至教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父亲跟祖辈依赖性较强，一些儿童抓做大人的手臂不肯放手，一些小孩手脚乱跳，还有一些小孩对父母既抓又咬，情绪更紧张，在跟幼儿接触和沟通中看到儿童自理能力跟行为习惯普遍较好，如：不会自己喝酒啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具出现攻击行为，有的不和群，任性，有的做事不知道———为了让那些幼儿可及时稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都可愉快的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作细则为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要推动儿童的一日常规教育及品德教育，增强儿童体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使儿童在体、智、德、美诸方面受到全面的发展。

总目标：

1、通过各类教育方式使儿童可体验成人的关心和关爱，并促使其爱父亲、爱老师的感情，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能跟同伴一同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务素质，能参与简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并可发表看法。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能跟家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道需要关心他人。

7、学习识别事物是与非的更基本的原则。

8、初步了解集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境营造：

1、本学期我们将以主题方式来布置环境，并与每月的主题活动紧密配合，及时替换主题。同时充分利用废旧用品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力或者增加幼儿的环保意识。

2、活动区的设置包括着儿童身心诸方面发展必须，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学必须，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励父母与儿童一起利用废弃物件进行手工制做，丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作机制。

1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地看待儿童。树立高度的教育观念，不断修正服务态度，围绕儿童利益和为家长服务全方位地提高服务品质，使家长可真正感受到我们的一切工作都贯彻了“一切以幼儿利益优先”的方法，以诚信换取家长的认同。

2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整态度，适应课改带来的差异，在探索中享受幸福，在思考中寻找发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我改善跟集体事业的发展。

3、我跟李老师刘老师是新组合，同时本班的班委杨老师正在放假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对相互工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们需要在工作中开展彼此间的交流与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作跟教育、培养儿童的方式上的差别，然后调整教育工作内容与机制，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人需求达成一致，团结协作，决不掉队。

4、牢固确立“终身学习”的观念幼儿园小班教案怎么写，在职业道德和专业发展上应对集体、对自己负责任，积极参与各类研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育理念，提高业务水平跟自身的素养。

五、逐月目标：

9月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让儿童在集体活动中感受快乐。

3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动

4、发放家园联系条。

常规：

1、幼儿进行常规教育。（要求儿童学会洗手、入厕、大小便。）

2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后抹嘴、漱口。

3、安静就寝，睡姿正确。

德育：

1、让儿童学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

3、教育幼儿同伴间相互友爱互相帮助

安全：

新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证政策，两位同学都需要在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与父母交流时，一个老师需要在看小朋友，不能两个老师同时与父母交流。

幼儿园小班教学计划2

一、班况分析

本班的大部分孩子性格偏于内向，个别小孩比较安静，在语言、科学、艺术（美工）方面的素质还是体现最突显的，但却会有一些地方必须重视与练习。在健康、社会跟其他的美术方面本班孩子有下述几个特点：

1、有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期，因此会出现一些哭闹现象。

2、经常在吃饭时，会挑出一些自己不偏爱吃的水果，有的小孩或者会偷偷的倒掉不偏爱吃的水果或直接的发小脾气。

3、 在来幼儿园和离开幼儿园的之后，本班孩子都需老师鼓励后才向校长跟父母说出礼貌用语。

4、 在园生活跟游戏过程中孩子们经常会出现抢东西、推和挤的现象。

5、 在戏剧活动中孩子们参与游戏的欲望更强，但一直做的动作能够与音乐相符，尤其是边跳舞边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。

孩子们的年纪虽小，总体来说有些能力尚未达到了该年龄段的发展目标，根据本班孩子以上的一些突出现象跟年龄、身心特点，根据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域建立了对于本班孩子突出现象的一些发展、培养目标。

二、五大领域发展目标：

（一）健康领域：

1、适应集体生活， 保持稳固、愉快的心情。

2、养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

3、学会独立进餐和就餐，在儿童帮助下学习洗头、刷牙、穿脱简单的.衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

4、知道简单的卫生保健常识，认识五官及主要功用，懂得并学习保护。

5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

6、乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

7、能够主动地向对方使用礼貌用语“请、您好、老师好、再见”等。

（二）语言领域：

1、养成良好的倾听习惯跟相应的语言理解能力。

2、初步养成说出完整话的习惯幼儿园小班教案怎么写，能在成人的鼓励下，完整的表述故事，或看图说话。

3、培养孩子敢于当众讲话，能知道地进行自我表达。

4、养成看书、收放书跟保护图书的观念。

5、愿意与客人交谈，用普通话回答对方的问题。

（三）社会领域：

1、养成主动参加各项活动的兴趣。

2、鼓励幼儿自己选取活动，做自己能做的事情，如穿脱裙子、收放玩具等，从而感爱独立做事的幸福和满足。

3、初步培养小孩乐意与人相处，学习互助、合作跟分享的能力。

4、在日常生活中引入示范的方式，使幼儿学会使用简单的 礼貌用语与成人打招呼。

5、初步养成遵守规则的观念，教育子女不侵犯他人，用适宜的行为与同伴交往（如不伤人、不打人、不抓人等）。

6、在教师的引导和帮助下，使幼儿可坚持做完一件事，获得成功感。

（四）科学领域：

1、逐步养成对周边的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、初步培养爱护动植物，关心周遭环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。

3、培养对事物简单的数、量、“一样多”、“少”、“许多”“1个”等知识的利用跟迁移能力。

4、初步养成积极利用多种感官感知周遭事物，使孩子对常用事物、现象以及变迁，产生兴趣与研究的欲望。

（五）艺术领域：

1、初步培养孩子展现并欣赏生活、环境跟戏剧中的美的能力。

2、培养孩子积极主动参与艺术活动，在活动中取得愉快、丰富的心情感受。

3、通过音乐活动，让儿童学会用恰当的姿势，自然的嗓音，一句一句地听。

4、通过各种游戏活动与课堂活动激励幼儿大胆表现自己。

幼儿园小班教学计划3

本学期我任教的科目有语言，音乐，常识。我按照本班幼儿的年纪特征.幼儿的发展水平跟幼儿的实际状况来建立本学期的教学计划，现将本学期教学内容制定如下：

教学目标

语言

1、继续养成注意倾听的习惯，发展语言的理解素养。

2、提供公平友好的交谈场合，引导幼儿大胆地利用所学的词句，进行语言交谈，清楚、完整地表达自己的见闻和看法。

3、喜欢赏析不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并按照作品提供的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。

4、鼓励幼儿积极回答，主动询问。

5、帮助儿童加深对图书的认识，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。

音乐

（1）主动参与多种形式的戏剧活动，愿意大胆表现自己的感情或经验。

（2）在理解戏剧作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己偏爱的方式大胆进行戏剧表现活动，体验创造性地参加戏剧活动的快乐。

（3）继续尝试独立或同伴合作，协调地演出，体验倾听与观赏的乐趣。

具体实施：

（1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参与戏剧活动，鼓励儿童用不同艺术方式大胆地抒发自己的感情，理解跟想像，尊重每个幼儿的看法跟创造，肯定和接纳它们的新颖的审美体验跟表现形式，分享她们成就的幸福。

（2）在客观条件的允许下，多组织儿童去参与一些社区慈善活动，让儿童接触周遭环境跟生活中美丽的人、事、物，丰富人们的理性经验跟审美情趣，激发人们表现美，创造美的情趣。

（3）在艺术活动，尽可能的面向全体，并对于它们的不同特点跟需要，让每位幼儿都受到美的熏陶和培养，对有戏剧天赋的儿童发展她们的戏剧潜能。

（4）在进行教育教学过程中，我尽可能用带有亲和力的教育技巧，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富人们的审美经验，使之感受自由抒发和成就的幸福，在此基础上，根据幼儿的发展情况，对体现方式跟技能技巧给予适时适度的指导。

常识

1、能主动地参与科学活动，大胆地构建周围自然界中的事物。

2、会照料自然角里的动植物，关心爱护动植物和周边的自然环境；

3、不同环境中部分动植物的外表特点跟生活习性。

4、积累周围环境中自然现象与他们关系的确切经验。

5、了解周边生活中的技术产品以及与他们的关系，能恰当安全地使用简洁工具作小实验和小制作。

6、学会利用多种感官认知事物的主要特点，具有观察非常和探讨的能力。

7、会用多种方式表达自己的看到，并与成人，同伴交流，探索的过程与结果。

【幼儿园小班教学计划范文（精选3篇）】相关文章：

1.春季幼儿园小班学期教学计划范文（精选3篇）

2.幼儿园小班的课堂计划范文（精选3篇）

3.2020幼儿园小班教学计划范文（精选3篇）

4.幼儿园小班教学计划范文（精选11篇）

5.幼儿园小班教育教学计划范文（精选6篇）

6.幼儿园小班的美术教学计划范文（精选3篇）

7.幼儿园小班数学课堂计划范文（精选3篇）

8.幼儿园小班教学计划范文（精选4篇）