幼儿园小班识字教案——小兔吃了笑哈哈活动

幼儿园小班识字教案——小兔吃了笑哈哈 活动目的： 1、通过看木偶演出，激发儿童学习文学的兴趣教案模板范文幼儿园小班识字阅读，能唱录音边吟诵边划指诗歌。 2、认 读汉字：吃、给。能切实参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习诵读诗文 活动难点： 能正确地指认新的字宝宝 活动打算： 1、人手一张电影票（字卡）教案模板范文幼儿园小班识字阅读，椅子上 贴有与电影票相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶 活动目的： 1、通过看木偶演出，激发儿童学习文学的兴趣，能唱录音边吟诵边划指诗歌。 2、认读汉字：吃、给。能切实参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习诵读诗文活动难点： 能正确地指认新的字宝宝活动打算： 1、人手一张电影票（字卡），椅子上贴有与电影票相对应的字卡；2、木偶台一个， 小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；3、故事录音磁带、录音 机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带；4、诗歌范文，新字卡：吃、给。幼儿操作字卡 人手一份。 活动过程： 一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说：今天老师要带小朋友去看电影，希望每位小朋友都守纪律。进 了电影院后要先找到自己的座位， 每个座位上都有一个字宝宝， 小朋友手中的电影票只要跟 座位上的字宝宝一样就可以坐下了。

（音乐起）幼儿各自找座位入座，如某些幼儿有困难， 可请其他儿童或同学帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中了解的字宝宝。 4、学习新的字宝宝：吃、给。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给他们认识， 可是这两个字宝宝最可爱， 他们要跟小朋 友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把它们找回来。（学认新字）5、听音乐传 书、翻书。老师放富有节奏、活泼的戏剧，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书， 跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分： 识字游戏《捞鱼》 教师将字卡发给每位幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说：一网 不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？教师问被捞到的幼儿：你拿的是哪个字？ 幼儿回答：我拿的是 x 字。游戏再次进行。好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息 了，我们一起送他们回家吧。将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的规定去做。