写工作总结应该怎么写才对呢？(图)

写工作小结有利于我们学习跟工作素养的提升，让我们一起来学习怎么写总结吧。那么总结应该如何写才对呢?下面是小编为你们整理的同学课堂教学工作小结，希望可帮助到你们!

老师课堂教学工作小结1

过去的一年转眼间过去了。追忆过往，展望将来，为了更好的'总结经验教训让自己作为一名优秀的“人民学生”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了长期的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：对于一名学生来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。

随着时光的逝去，伴着我教学天数的提高，我越来越感到我常识的欠缺，经验的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼，每次上课我都觉得自己责任之重大，为了教好教师，我诚恳求教，强化自我。

不断地调整自己的教学计划，总结教学心得，改进教学方法，努力营造良好的教学情境激发师生的学习热情，注重培养教师自我学习、自我发现问题、自我探求问题的素养，提高了教育教学品质。

三、配合总校各工作状况：积极参加并仔细落实是我的工作作风。

一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不请假，严格规定自我，并做到今后再次坚持。

总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但也有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

老师课堂教学工作小结2

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而充满挑战，在大学领导和朋友的鼎立支持下尽力地完成了各项任务。为日后年的工作做得更好，特就明年工作总结如下：

一、政治思想

本人坚决拥护贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加大学组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习经验，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并可自觉遵循职业道德，在师生中确立良好的学生形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严苛规定自己，以便更好地适应教育发展的态势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效课堂，拓展学生认知，努力改善课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习课堂经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参加市高中语文中心组教研活动，在授课、评课、交流中不断学习、反思，努力提升自身英语专业能力，下半年被评为小学语文学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好学生业务学习，围绕有效教学加强15次集中学习，提升学生课堂理念;开展“同课异构”课堂教学大赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为学生个人、学校积累业务资料;每学期初建立好大学工作计划并督促推进落实，期末做好学校工作小结。

三、继续教育

积极参与辅导与学习，分别交流培训经验，领略风范、聆听教授讲座、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理模式，丰富了管理观念，学习了管理方法。

一年以来，在校领导及同事们的支持跟帮助下，以党的新时期精神为指导，本人可尽力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治观念、教学和学习等方面的工作报告如下：在观念政治方面，能认真学习科学发展的重要观念，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水准。在课堂实践中，认真落实党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践科学发展的重要观念，学习跟落实科学发展的观念，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重教师，争取使每位学员都可享受到的教育，都可有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人正直。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真探究教学规律，在课堂中，认真研读新大纲、吃透教材，积极开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的素养。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。做到课前认真听课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题跟难点。

上课时认真听课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从教师的知识水准出发，力求培养教师的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地弘扬课堂民主，创设生动活泼的氛围，让教师愉快思考，主动探索、大胆抨击，敢于标新立异。在课堂中注意理论与实践相结合，注意收集学生在实践中遭遇的实际问题，结合理论教学从理论上解释发生的难题，提出解决的方式跟机制，并切实培养教师的动手能力。不断提高教学品质，教学效果评价良好。在课堂工作上，根据大学的工作目标跟教材的内容，了解学员的实际状况，通过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的成功推进。安全常规教育工作我也从不忽视，经常运用班会课、宣传橱窗对教师进行安全知识教育教案课堂小结怎么写，并且每到重大节假日，都会使学生带去一封有关安全教育方面的致父母信，本学年无安全事件出现。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受教师尊重和信任的校长。

通过一学年的努力，学生的`学习成绩有了巨大的提升。得到校领导和学生的一致好评。

老师课堂教学工作小结3

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分激发学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理利用课堂方法，以师生为主体，教师作主导，以研究的形式营造教学情境，开拓学生认知，发挥学生的想象力，切实地向教学四十五分钟要质量。开学初，能迅速应组织好班长会，选出班级骨干，努力培养学校骨干。例如__等朋友，能切实配合校长确保班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的校风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在大学中被评为先进学校。

在教学工作中，做到认真听课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己一直运用课余时间，落班培训教师，有针对性地建立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。同时，在学校中举行互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使教师端正思想，互相学习，互想推动，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面借助尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我建立了帮教计划，开展“伸出你的右手，帮助你的同学”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同事，及时表扬，奖励。这样，就充分激发了学员的学习积极性，掀起学习风潮。

在教师的观念教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如曾经有一个调皮学生，他叫__。他学习成绩差，经常旷课，在学校中是“小霸王”。我采取跟他一直谈心的方式，与学员交朋友，做教师的知心人教案课堂小结怎么写，与父母紧密配合，发现有一点儿进步的就迅速表扬他，鼓励他，树立起他在学校中的威信。通过教育，他进步迅速，后来还作为三好学生。

在工作之余，本人还尽力钻研教材，分析每堂课成功在那里，哪里存在不足，不断的小结经验，不断的充实自己的课堂水平跟学校管理水平。通过一年来的课堂，在学校中，学生的学习风气产生了，组织纪律性变好了，作业可依时完成，劳动积极勤奋，诚实有礼，互助互学，使学员受到了全面的发展。

老师课堂教学工作小结4

一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我跟以前一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我最愿意和你们说一说在这一年中我的工作状况。

一、思想认识

这一学年，在教育教学工作中，我一直秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在观念上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己规定严格，力争在观念上、工作上在朋友、学生的心目中确立起榜样的作用。一学年来，我还积极参与各种政治业务学习，努力改善自己的政治水准和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学年的课堂任务更重。我争取多听课，从中学习对方的长处，领悟其中的课堂艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细探讨教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案。

这学年主要担任一个班的数学、思想品德、科技、社会的课堂及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是教学上多回答，多巡视，多培训。然后是在教学上对她们的点滴进步给予大力的夸奖，课后多找她们谈心、交朋友，使它们懂得老师没有把她们"看扁"，树立起她们的自信和激起人们学习英语的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的补习教师，令我失望的是优生们表现十分的踊跃，我问她们为什么这么喜欢当辅导教师，他们说："老师都这么有信心他们会学好，我们相同有信心。""我相信在我的辅导下，他必定有巨大的进步。"于是，我使它们组成"一帮一"小组，并帮她们吃饭，提出"老师"必须履行的职能，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握书本的基本常识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让人们双方都朝着那些目标前行。"老师"们确实是十分尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身边指点，学上去也十分起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步十分快。

三、领班工作

在班主任工作方面，我十分注重教师的观念教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对教师进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的观念教育。使教师可养成良好的校风、学风。班干部是同学的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常帮班干部定时开会，了解她们工作的状况，鼓励人们大胆推行工作。使班干部能在朋友中确立起威信，成为朋友学习的榜样。

四、出勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，还严厉遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不旷课，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成绩

在这一学年里，我班学员在刊物上发表习作10篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了很好的名次。在上学期期末调研中数学合格率为__%，优秀率为__%，本学期期中调研中语文合格率为__%，优秀率为__%。

总之，我在工作上践行了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待朋友团结友爱，互相帮助，并可虚心向有心得的同学学习;对待学员则爱护有加，但决不放松严格规定。

老师课堂教学工作小结5

本学期，我继续担任六年级数学课堂工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有心得的学生询问，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为让未来的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结：

一、指导观念。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的研究成果，致力于改变小学生的语文学习方法，在教学中开展素质教育，力求体现三个面向的指导观念。目的是让教师体会数学与大自然及人类社会的紧密联系;体会数学的价值，增强理解数学跟利用数学的自信;初步学会应用物理的认知模式去观察，分析，解决日常生活中的难题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实跟必要的应用技能。

二、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的学子之间学生之间相处互动，共同发展，增强上课技能，提高教学品质。在课堂上我非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员学得容易，学得轻松，学得愉快，培养教师多动口动手动脑的素养。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动构建物理学习环境，让学员在取得知识跟技能的同时，在感情、态度价值观等方面都无法充分发展成为教学改革的基本指导观念，把英语课堂看成是学子之间学生之间相处互动，共同演进的过程。提倡自主性“学生是课堂活动的主体，教师作为课堂活动的组织者、指导者、与参与者。”这一理念的建立，学生成了学习的主人，学习成了人们的需求，学中有看到，学中有乐趣，学中有收获，这表明：设计学生主动研究的过程是探究性学习的新的空间、载体和方法。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价成为全面考察学生的学习情况，激励教师的学习热情，促进学生全面发展的方式，也成为学生思考跟改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解跟掌握，更关注人们心灵与心态的产生跟发展;既关注学生英语学习的结果，更关注人们在学习过程中的差异跟发展。更多地关注学生即将掌握了哪些，获得了某些进步，具备了哪些能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高教师学习英语的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，学习他们的特点，克服自己的不足，并经常邀请其它同学来听课，征求他们的看法，改进工作。

六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透切的讲评，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，同时加强了对后进生的辅导的力度。对后进生的培训，并不限于学生知识性的培训，更重要的是教师思想的补习，提高后进生的成绩，首先解决人们的心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了人们的求知欲和上进心，使它们对数学形成了兴趣，也获得了很好的成绩。

总之，一学期的课堂工作，既有顺利的欣喜，也有失败的苦恼，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的特点，如对新课改模式的学习跟分析上、信息基础教育上、自己的教学心得及技巧等方面有待提高。本人日后将在教学工作中，吸取他人的长处，弥补自己的不足，力争获得更好的成绩。

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