小学体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法-乐题库

[前言]小学体育二年级教学计划为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带给帮助。

小学体育二年级教学计划如何写?明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。这里帮你们分享一些关于学校体育二年级教学计划5篇，供各位参考。

小学体育二年级教学计划1

一、教材分析

由于年龄导致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为方法，在教学内容中小学三年级体育教案下载，根据参加、运动技能、身体健康、心理健康跟人体适应五个学习领域安排课程，把队形训练、基本体操、走、跑、跳、投或者简易的韵律操等逐项内容成为基本活动，因为这种内容都是一些简单的身体活动跟生活中所必须的使用性较强的技能。

二、学生状况分析

二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的累积，学生对体育常识及科技技能有了一定的思维，自控能力跟组织纪律还需进一步强化，但学生们依然表现出了可爱调皮，喜欢上体育课和参与体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从教师实际状况出发，因材施教、合理安排教材、充分激发师生上课学习体育常识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步让教师认识上好体育课对自身带来的好处，掌握一些改善身体健康的常识和方法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方式，从而提升自身能力。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带给的乐趣。

4、尊敬师长、团结校友、刻苦学习，培养教师不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培养学员养成正确的姿势。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向

更多的培养体育人才，培养教师对体育的兴趣，使学生的运动素质和科技水准给与提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合素质。

六、主要措施

1、首先，认真听课，课后认真总结，利用闲暇时间仔细学习课本以及与丛书有关的书籍，上课之后做好示范跟讲解。

2、上课之后，教学方法多样性、灵活性，以学习跟训练为主，及时改正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及学生总评的方法来评判学生体育课学习及体现情况。

小学体育二年级教学计划2

一、指导思想

以新课程理念为指导观念，充分发挥教师的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都无法积极投入到体育锻炼中去。

二、教学目标

(一)进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

(二)进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。

(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析

二年级的教师年龄较小，接触的东西少，对她们来说什么都是新鲜的，他们都偏爱接受新知识，但是它们的注意力也很容易分散，缺乏细心，对于一些难度较大的知识接受非常慢，特别是对这些协调性要求较强的东西，力量也非常差，男生活泼调皮，组织纪律性观念不强，但体现欲强;女生跟男人一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成教师良好的习惯。

四、教材分析

二年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形训练、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和半蹲、攀登爬越、韵律活动跟简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性技能，没有典型的运动项目。

通过教学，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展全身活动能力，促进人体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信、健全的气质心理。通过课堂能够培养教师团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良作风跟质量，促进学生身心全面、和谐地发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的课堂，主要是使教师活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下一定基础。对于难度较大的项目，教师在留意安全的前提下必须适当增加动作难度，多加以引导，从学生基础素质开始培育，养成终身体育的好习惯。

五、具体措施

1、认真听课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习跟贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的课堂方法、教学方法、组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中，加强与注重基础知识跟基本技能同时注意对学员能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的生理、心理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评与评估，重视资料的累积，定期进行科学的剖析与推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质

7、教学中应充分发挥体育委员、小组长及切实分子的作用，并一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手的作用。

8、教学中应有周密的组织纪律性，严格的保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件迅速向领导汇报并做好妥善处置。

小学体育二年级教学计划3

(一)规范常态课堂制度

1、提前备好课。

全面研究学情、课标、教材和课程资源等课堂要素的前端分析;制定教学目标;筛选教学内容;选择适应的教学方式，根据实际教学状况选择以教为辅、以学为主、主导与主体相结合等教学方式，制定有效性教学设计或教案，为课堂实践奠定充分的理论基础。

2、提前2分钟进教学，组织师生以两路纵队到预计教学场地。

同时加强师生课间操进场或安全疏散等方案。

3、导入与打算部分应贯彻检查出勤与服装、师生问好、安排见习生、揭题、队形队列和体能训练。

4、基本部分中教材处理有“三个一”。

有一个主教教材、一组动作跟一个游戏或比赛。

5、教学应呈现“练习——纠错——再训练——总结与展现”的活动结构。

6、教学中应精讲多练，尽量准确任务代替不必要的讲解，实施任务推动练习。

7、结束部分应根据学生疲劳原因，有针对性选择放松内容与方法的让学生的心灵恢复到平静状态。

(二)实施课程化的体育社团活动

本学期总结以前经验，进一步开展足球、田径、跆拳道和桥牌社团教学。活动对象横跨一至五年级的师生，夯实教学，培养与唤起学生的运动兴趣，深化与分层各项目特长生培养，为校队储备人才。

(三)落实同课异构公开课课

积极响应校教研要求，落实体育老师一年一课。本学期同课异构专题为《跑与游戏》

小学体育二年级教学计划4

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

二、教学目标：

(1)进一步知道上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易调动。六个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特性进行因材施教。

四、后进生措施

后进生在六个班级中都有存在，个别是因为智力跟生理有弊端。还有些是鉴于体质较弱、胆子较小等原因导致的，因此这种后进生是完全可以转换的。在体育教学中，我做到下面几点：

(1)尊重人格，保护后进生的自尊心

(2)热情激励，激发后进生的上进心

(3)逐步要求，培养后进生的责任心

(4)集体帮助，树立后进生的自信心

转化后进生的经验千条万条，核心就是多帮后进生奉献善心，让爱的暖阳温暖后进生的灵魂，让爱的雨露滋润后进生的蜕变。我相信我所教的学校里没有后进生。

五、德育渗透

德育是教育的心灵，育人是教育的本质。把德育改革与课程变革紧密结合起来，以新课程变革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都变成德育的有机组成部分，使每一个老师都变成德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在教学中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学要从提高体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对教师进行思想品德教育，有意识地培养教师爱国主义、集体主义精神及社会道德、家庭美德、诚实守信等诸多优良品质。

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。我将做到下面几个方面：

(一)教师方面：

1、认真听课，精心写好教案。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的课堂任务及为教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中注意对教师素质的培养。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用，并且一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

(二)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在选定地点等待上课。

站队时应做到快、静、齐。

3、有事有病要辞职，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上应注意安全，严格执行教师的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具，严格执行教师要求的各项保护机制。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

七、教材

1、通过本学期的课堂让学员初步掌握立定跳远动作，跑步的基本原则，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养教师认真、负责的切实态度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情景中借助观察、体验、掌握学习的方式。

使学生热爱体育运动，并可乐于接受学生的指导，从而感受成功。

小学体育二年级教学计划5

一、学情分析

二年级的教师，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的了解不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都清楚：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育老师在进行教学时会遭遇这些困难，特别是在组织课堂方面，有的学生会觉得束手无策，因而严重制约教学品质，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇跟新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其让对新学科技动作的第一印象非常深，对体育兴趣是从模仿起初的，并在愉悦的感受中增进和发展。因此，要使教师真正投入到体育教学中来，就要求学生多动脑、多鼓励、多激励，抓住学生的兴趣小学三年级体育教案下载，从学生的直观入手，让学员感受到体育活动跟体育课的真谛，这样就能起到事半功倍的疗效。

二、学习目标

1、使学生初步认识体育锻炼对身体健康的妨碍，知道一些保护自身健康的基础知识，教育教师热爱生命、关心健康。

2、使学生学会一些基本跑步、游戏跟韵律活动的方式，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动素质。

3、使学生感受跟体验到参与体育活动的乐趣，具有可爱、乐观、愉快的心情跟积极参与体育活动的心态，培养同伙间友好交往、团结协作的精神。

4、使学生认识做操的益处及简单的安全知识，初步懂得一些个人卫生与健康的知识跟步骤，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养相互关心的优良品质

5、培养荣誉感和责任心，对教师进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

三、教学进度

(略)

四、教学措施

1、利用评比法培养教师荣誉感，提高教学组织的效果。

2、利用游戏培养教师的学习兴趣，提高训练的积极性

3、利用正确示范跟多中诱导方式来推动技能的掌握

4、利用语言激励教师，提高训练的效果

5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学方法，因地制宜，合理推进体育课堂教学。