解读：老师个人工作小结参考范文五篇

现代的教学是必须民主平等的学生关系跟舒畅合作的教学氛围，这意味着承认学生的主体作用跟关注学生的发展，意味着教师课堂观念跟教学方法的颠覆。下面小编给你们整理了有关于教授工作小结的5篇精选范文，方便大家学习。

老师工作小结范文1

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的知识结构，严格要求自己，尊重教师，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟。为了下一学年的教育工作做的更好，本人总结如下：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习、仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面：

上半年，我担任的是物理学科与科学学科的课堂;下半年，我教的是两个班的数学。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改进教育教学方式。在课堂中，深刻感受到要以学生为主，以学生的发展为主。在课堂中，我尊重教师。尊重师生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神，尊重教师的认知成果。做到这种，才能够放手使教师去探讨，让学员探究。尤其是：为了促使教师的学习兴趣，我在看到学生的点滴进步时，就迅速予以精神奖励和实物奖励(我个人买的学生爱吃的、爱玩的一些小东西。)。所以，我们班的教师是学得开心，玩得高兴。也因而，我所教教室的学科成绩都是学校第一的(上半年的物理、科学合格率与优秀率都是年级第一)。因我坚信，只有使教师喜欢学，他们又不会觉得累，成绩既会好。我个人也极其，因从小就偏爱数学，所以从事有关数学方面的工作，哪怕是三个班的英语，我也不会觉得累。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，本人从不迟到、早退，也不辞职。在工作中，尊敬领导，上级领导所交给的任务准时的完成。处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质，并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。如：做好课后培训工作，注意分层教学。对后进生的补习，并不限于学习常识方面的培训，还进行学习观念方面的培训，甚至对某些有必须的教师进行心理培训。让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是富有乐趣的，从而自觉的投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

在教学工作中，我获得了一定的成绩，也存在不足。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

老师工作小结范文2

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而充满挑战，在大学领导和朋友的鼎立支持下尽力地完成了各项任务。为日后年的工作做得更好，特就明年工作总结如下：

一、政治思想：

本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加大学组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习经验，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并可自觉遵循职业道德，在师生中确立良好的学生形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严苛规定自我，以便更好地适应教育发展的态势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效课堂，拓展学生认知，努力改善课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习课堂经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参加市高中语文中心组教研活动，在授课、评课、交流中不断学习、反思，努力提升自身英语专业能力，下半年被评为小学语文学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好学生业务学习，围绕有效教学加强15次集中学习，提升学生课堂理念;开展“同课异构”课堂教学大赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为学生个人、学校积累业务资料;每学期初建立好大学工作计划并督促推进落实，期末做好学校工作小结。

三、继续教育：

用心参加辅导与学习，分别交流培训经验，领略名校风范、聆听教授讲座、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理模式，丰富了管理观念，学习了管理方法。

一年以来，在校领导及同事们的支持跟帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人可尽力做好各项工作，认真地履行了自我的职责。现将一年来的政治观念、教学和学习等方面的工作报告如下：在观念政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论跟“三个代表”重要观念，学习科学发展观，，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水准。在课堂实践中，认真落实党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要观念，学习跟落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重教师，争取使每位学员都可享受到最好的教育，都可有不一样程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人正直。在师德上严厉要求自我，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识备课笔记范文，认真探究教学规律，在课堂中，认真研读新大纲、吃透教材，用心开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的潜力。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。做到课前认真听课、制作课件、领会教材中的重点、难点，用心查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题跟难点。

上课时认真听课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从教师的知识水准出发，力求培养教师的学习兴趣，调动学生学习的用心性，最大限度地弘扬课堂民主，创设生动活泼的氛围，让教师愉快思考，主动探索、大胆抨击，敢于标新立异。在课堂中注意理论与实践相结合，注意收集学生在实践中遭遇的实际问题，结合理论教学从理论上解释发生的难题，提出解决的方式跟机制，并用心培养教师的动手潜力。不断提高教学品质，教学效果评价良好。在课堂工作上，根据大学的工作目标跟教材的资料，了解学员的实际情况，透过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的成功推进。安全常规教育工作我也从不忽视，经常运用班会课、宣传橱窗对教师进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会使学生带去一封有关安全教育方面的致父母信，本学年无安全事件出现。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受教师尊重和信任的校长。

透过一学年的尽力，学生的学习成绩有了巨大的提升。得到校领导和学生的一致好评。

老师工作小结范文3

现代的教学是必须民主平等的学生关系跟舒畅合作的教学氛围，这意味着承认学生的主体作用跟关注学生的发展，意味着教师课堂观念跟教学方法的颠覆。作为政治课老师在课堂中要发展跟培养教师的主体性，把课堂教学的着眼点放在教师的可持续发展跟学员知识和素质的提升。

一、要不断丰富自身知识底蕴

翻开新教材，我们不难发现这些技巧知识都是一笔带过，而帮学生留下巨大的认知和拓宽空间，再加上政治学科鲜明的时代性和时政性，新课本的内容大大地丰富，与学生的生活越来越密切，金融、经济、法律、国际地理等领域的新常识不断融入，都必须我们不断地去建立、去充实自己的常识结构，既应熟知并精通原版教材的常识体系跟内容，又要不断地涉猎新的社会常识，不断地更新知识，以满足课堂教学的还要

二、要不断转化教学过程跟教学方法

在政治课课堂方法中应做到下列几点:

1.大胆转变教师的角色

传统教学以传授知识为中心—“先生教书，学生上学”，只注重“书”的传授，而忽略了“人”的发展。新课程要求我们的课堂“以人为本”，切实加强教学的发展作用与德育功效。在新课标的指导下，新教材真正展现了以校长为主导、以教师为主体的观念。老师并非演员、是配角，学生才是演员、是主角，学生能够切实地参加到教学中来，是教学如何顺利的关键。

2.积极鼓励学生的自主学习

教师的教不可能替代学生的学，因此，我们学生不能越俎代庖，要在课堂中鼓励教师学生会自主学习。在以前的教学中不武断、不强行、不灌输。教师在课堂中按照教材内容，结合学生的实际，善于为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使教师产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的素养。可以一般采取启发式、讨论式、调查式等方法教学，指导教师学会自主学习。对一些主观性的弊端鼓励学员谈他们自己的看法，让学生展开想象的翅膀尽情的抒发自己的想法。

这样，会使学生无法主动去探寻社会现实及自我蜕变的弊端，促使人们个性的蜕变，锻炼全面的素养能力，而不是将书本中的内容成为教条来死记硬背。

3.运用多元的评价标准

传统的评判学生的形式逐渐显露出其众多的弊病，不利于学生的演进。因此，转变教师课堂观念跟改变对教师的评判方法非常必要。新课标强调评价的目的主要是为了推动学生的学习，而不是看学生把握了多少知识。通过评判，使教师能做到学有所悟、学有所用、学有所成。

三、要采取新理念审视评估学生的素养和素质。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心模式。这就充分表明了我们必须相信学生的潜在的素养，确信每个教师都可以切实地成长，是有培养前景的，是追求进步跟完善的，是可以获得成功的，因而在课堂过程中我们面对教师充满信心。然而在以前的课堂中，有不少老师经常性地指责学生的素养差，理解能力差，记忆力差，解题能力差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生轻则给予赞扬挖苦，重则给予打骂，这是最不道德的，更是与新课标背道而驰的，其结果是刺伤学生的自尊心，打击学生的上进心，膨胀学生的胆怯心，其后果可想而知，不但达不到提高教学品质的目的，而且帮学生的终生发展埋下隐患，必须纠正。

老师工作小结范文4

今年是我大学生活的最终一年，毕业后我们很快还会面临择业的难题，我们学的是观念政治教育，也就是说毕业后我们中的非常一部分人会到大学从事学生工作，所以这学期我们都各自到初大学进行实习，为的就是毕业后能够很快处于工作状况，能够较好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的服务!

我的实习地点选在了一所中学，这只是我当时就读过的中学，虽说当时教过我的同学都早已不在这里了，但是这儿的老师们还是帮了我力大的支持跟帮助，让我受益匪浅。

说实话，刚来的时侯觉得很奇怪，虽说这里有巨大的差异，房间变亮了，设备齐全了，注意板凳不这么糟糕了，而且还新增了这些像工具箱之类的人性化极强的东西，但仍然我当时在这里生活学习了两年的时间，那时的我是学生，而目前的我仍以学生的身份来到此处，真的觉着有种怪怪的发觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过，很快我就被安排了指导老师，并迅速投入了工作，心里这小小的波澜也就马上消失了!呵呵，很不一样的觉着!在一个多月的实习生活里，我仍然以学生身份严格要求自己，处处留心言行和仪表，热心爱护实习教室和学校教师，本着对学员负责的心态全力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学院的规章制度，尊重大学领导和同学，虚心听取他们的看法，学习他们的心得，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学院的领导、老师跟学员都留下了好的印象，得到大学领导和同学的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了课堂工作实习跟班主任工作实习。