教育教学工作小结范文3篇

导读：小编根据你们的应该整理了一份关于《教育教学工作小结范文3篇》的内容，具体内容：教育教学是大学永恒的主题,面对新处境发展的规定,高校只有在遵守其内在逻辑规律的基础上不断探索、改革能够适应。本文是小编为你们整理的教育教学工作小结范文，仅供参考。教育教学工作小结...

教育教学是大学永恒的主题,面对新处境发展的规定,高校只有在遵守其内在逻辑规律的基础上不断探索、改革能够适应。本文是小编为你们整理的教育教学工作小结范文，仅供参考。

教育教学工作小结范文一：

一学期的岁月就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民学生这一职业是十分辛苦的，尤其成为一名班主任老师，不仅应尽早适应工作，更肩负着教育教学的重任。

一、思想方面：

本人可积极参与政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作扎实负责，关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参与教研组组织的教研活动，然后按照规定，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研读课本、教参，学习新课标。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，常常工作到晚上。为了学生可更直观地展现所学的常识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用手机打印下来，为的就是让学生有个清晰的备考印象。每次，当我工作完的时侯，脖子就早已感到非常僵硬而疼痛。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。培养学困生的学习兴趣，有难度的难题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的补习，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课外时间对教师进行培训，不明白的细心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使父母知道状况，以便在家里对父母进行培训。 4、作业

根据减负的规定，我把一天的作业经过悉心地挑选，适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：

德育是大学工作中的重中之重，而班主任德育工作的真谛就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中更崇高的亲情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和情感，没有私利与目的，然而这些爱仍有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生还要知道学生，包括对学生的身体状态、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格魅力、交友情况、喜怒哀乐的深刻认识。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提高教育教学品质的必要条件。

了解学生从认识学生家庭起初。父母的年纪、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要认识儿子的兴趣、爱好、特点，他们有哪些毛病，需不需要照顾;了解子女的学前教育情况，以便因材施教。

为了知道学生我经常都跟她们在一起，课间和它们一起做游戏，中午休息时跟她们说唱歌，在闲谈过程中认识她们的基本状况。经过一段时间的认识，知道了许多,了解了儿子的一切，我能够有的放矢地去关怀她们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当老师身上心地爱护、关心、帮助学生，做教师的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，教师能够获得师生的信任，学生才乐意接受教育，教育能够收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指校长应热爱每一个学生。学习好的应爱，学习通常的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向害羞的很要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

在爱的鼓励下，我跟孩子们情同一家。 3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是减轻教育盲点的基础。尊重教师应遵从学生的人格。教师与师生仍然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上需要是公平的，这就是要求学生不能盛气凌人，更不能利用教师的地位跟权利污辱学生;理解学生应从中学生的心理发展特征出发，理解人们的要求跟见解，理解它们幼稚和纯真;信任学生应认同它们的潜在能力，放手使教师在实践中训练，在磨练中蜕变。只有这种，学生能够与老师缩小心理距离，学生能够对教师产生依赖感。

只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多帮一些温暖，用"爱"字改变它们，理解尊重信任她们。尊重和理解是培育自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生打扫都有学生抢着去做;班上有朋友遭遇困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用关爱培育小孩对集体，对别人的爱，一旦这些爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

教育教学工作小结范文二：

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束，现特将本学期教育教学工作做一下梳理，总结如下:

思想方面，我积极参与政治学习,深入学习地理理论常识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心教师,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的热衷到工作之中去.在工作中，积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，多挖掘教材，多思考教法，多研究教师。平时上课严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高自己的教学水准和观念觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件跟学员的实际状况教案教学总结范文，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。具体体现为下面几个方面——

(一)教学工作

坚持认真听课，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录。在建立教学目标时，注意学生的实际状况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具。

努力增强我的上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学员学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;以愉快式教学为主，坚持以师生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破瓶颈。同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。充分利用“学、探、测”教学方式，大幅度提高课堂教学效率。

与同事交流，虚心讨教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。课后及时对课堂过程做出总结，写好教学后记，归纳成集。

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后补课工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

(二)班主任工作： 充分利用班会,做好思想工作。通过主题团课课课堂，让我深感思想教育是十分重要的，想使教师积极按照老师的规定去做，就需要在观念上使它们想通, 思想工作做好了，其它难题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有下述一些做法：

1.在班会课上先由教师自己总结，然后是我讲近期发现的难题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。

2.要她们努力学习，注意学习方法。如何做事的道理。教会学生在活动中训练自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决消除困难的决心。

3.做好个别同事的观念工作; 在日常的教育工作中，有一点让我感受最深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是必须的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己理智下来并未想好如何谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往可达到最好的效果。

此外，要一分为二地对待学生， 认识到任何学生就会同时存在优点和特点两方面。一般来说，发现优等生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我仍然强调加强后进生转化工作，用发展的看法看学生，因势利导，化负面因素为切实因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平时的态度看待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

作为学生非常是班主任，我拿到了父母对我的支持跟信任。因为我坚信要想教育好教师，就需要受到父母的支持，为此我从多方面做父母的工作，站在父母的角度谈女儿教案教学总结范文，和父母达成了共识，无论是家里发生的事，还是高中发生的事，家长都乐意跟我说一说。正由于这么，我们班才产生一个团结、向上、积极进取的班级。

立足今天，放眼未来，在日后的教育教学工作中,我将变得严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足，总结经验教训，继续开拓创新，以最切实的工作态度，更加细致的工作作风，促进教学工作更上一层楼!

教育教学工作小结范文三：

我于1995年3月参加教学工作，在工作中认真履行职责，很好地完成学校安排的各项教学任务，取得优良的成绩。现将近两年的学习、工作状况总结如下：

一、政治思想体现

近三年来，坚决拥护党跟的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持“三个代表”重要观念，坚持四项基本原则，坚持变革开放，潜心于教育事业，乐于教书育人，关心教师，团结同学，遵纪守法。

二、教育跟教学素质

本人拥有较强的教育教学素质。近三年以来，一直担任中、高年级数学科老师，并担任班主任。在工作中做到勤奋善抓，做好各类教师的教育转化和提升工作，努力造就良好的校风、浓厚的风气。在教学工作上，能按照大纲规定，结合学生实际状况，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的跟课堂要求，能自制教具和灵活使用教具。能精确、科学、生动、形象地向师生传授知识跟技能。在课堂练习中，有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生，抓紧利用闲暇时间进行培训，设法让后进生转化为中等生。重视教研工作，有较高的教育教研能力跟组织能力，所写的教案都取得领导和同学一致好评。

三、工作情况

20xx年，我以优秀的课堂成绩送走了一届毕业班后，20xx年我又接手一个五年级班级，任物理科教师。

该班差生较多，纪律较松散，学习风气不浓厚，为扭转班风学风，我深入班级知道，查找原因，录求缓解方法，通过考察，有针对性制定出方案，采取可行的举措：首先从差生入手，挖掘他们的闪光点给予肯定，使人们树立信心，从而鼓励差生加强学习;其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来，充分调动学生的学习兴趣，使人们乐学、愿学、想学，到最后善学;再次发挥班干的带头作用，让学生自己管理，互相监督，互相掣肘，互相竞争，互相推动;最后协调好师生关系，对基础差的学员时刻提醒和指导，对学习好的教师予以赞扬和进一步鼓励。通过这一系列教育教学机制，很快扭转了班级、学风，学生学习成绩整体直线飙升。

20xx年4月被县统一清退后迄今，我仍然在家待业，待业期间，遵纪守法，积极参与农业生产劳动，参加各类有益的社会活动。同时也没有放松对教育教学的学习跟探索，认真学习相关文化常识，学习国家教育制度法律规章，研究教育新课改，从中获益匪浅，从而让自己的文化知识跟业务水平又受到了明显提升。

四、职责履行状况

近三年来，我认真履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。学期初，认真推行工作计划，精心编写完备的课件，认真听课，学期末，认真书写工作小结，积极推动公益活动，按教研活动上好公开课，深入学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，经常用课余时间补习差生。

在过去开展的教学工作中，我仍然获得了一定的名次，也取得一些荣誉，但名次和荣誉也是代表过去，而将来的学习跟工作是无止境的，在未来，如果可再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探索，进一步提升自身综合能力跟教育教学水准，将更多的文化常识和更多技能传授给祖国的下一代，争取取得升级、更大的成绩。

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