艺术教育教学计划怎么写才能体现你的真正价值？

时光飞逝，时间在逐渐推演，又步入了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划如何写才能表现你的真正价值呢？以下是小编收集整理的戏剧表演室教学计划范文（精选3篇），希望还能帮助到你们。

音乐表演室教学计划1

一、指导思想

（一）素质教育是目前社会的基础教育改革的主要方式。而戏剧教育是大学素质教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在推进素质教育中起着非常重要的角色。音乐课堂活动培养教师的审美观，提高师生的道德水平，陶冶高

尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是大学教育教学改革的有效机制，是高校实行素质教育的重要方法。我省全面落实党跟国家的教育方针，促进教师健康活泼的发展舞蹈教案怎么写，培养“合格+特长”的人才。进一步加强艺术教育稳定健康地向前演进舞蹈教案怎么写，活跃中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供展示自己风采的表演，促进校园文化建设，有效提高中小学生艺术素质。

（二）利用好本功能室培养一些对戏剧跟表演有兴趣的教师，重视它们对戏剧跟表演活动中主动参加，让学员在戏剧跟表演中启发自己想象力创造出民族自身的表演。在戏剧教育教学中我们要增加教师艺术的体现能力跟戏剧的造就能力，并且我们重点培养一些对戏剧有天份的教师。使推动了师生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。

二、训练目标：

1、培养学生的优美体态跟对戏剧的审美能力。

2、训练认真的基本功，如：腰、腿、胯的软开度。

3、培养教师的节奏感和乐感，听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。

4、培养学生载歌载舞的习惯跟诠释舞蹈所带给的美妙。

5、培养学生的体现欲跟基本的表演感到。

6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7、为学校各类表演任务做好充分的打算。

三、工作措施：

1.老师要增加人员的身体素质和表演技能为主进行体操基本功的练习。在锻炼的过程中，老师要进行示范、说明跟纠正学员动作。

2.老师要按表演辅导班的自身特性跟需求建立培训和练习计划、内容，保证训练安全。

3.老师按照表演辅导班需要的街舞作品进行编导和表演，并提供舞者所需的音乐。

4. 舞蹈基本功训练、民间舞组合练习及成品舞表演。

音乐表演室教学计划2

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对大学开展素质教育、培养教师创新精神和成就能力方面有着重要功用，音乐室管理工作由总务处带头，管理员具体负责管控，各类物件器具的购置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

为了推动素质教育，培养教师的变革精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能用处。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还经常轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管控，培养教师的管理工作。

学生课前在专用室门口排好队，按次序进入音乐室，在选定座位上入座，不得随便走动和大声喧闹，保持平静准备上课。音乐室里的一切戏剧器材，只能在音乐室上课时使用，不允许擅自带出音乐室。如利用时看到音乐设备有丢失，应及时报告老师，根据情节按要求做出赔偿。下课后把音乐设备及循环教材，按原先位置放置，保持座椅教室的清洁，关好电插头及门窗。音乐室经常打扫，保持室外外清洁卫生。

每学期应对音乐舞蹈室进行检测，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处迅速改进。每学期不但应上交各种记录，还对自己的管控工作进行总结并上交。

从下面几个方面明确自己的职责：

1、音乐室由专任的音乐教师担任管理员并担负相关责任。

2、音乐室的使用，须征得管理员的认同，并按要求政策使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备购置登记，教材、器材要放置整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价补偿。

6、凡借用音乐器材者一律填写出借登记表，用后按期归还，使用音乐用具，一律要填写使用设备表，以免失散和产生不要的损失。

7、专用室使用后应加强室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

音乐表演室教学计划3

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。年龄相差较大而且二、三都年级已经有了一年以上的表演基础，对戏剧的感受力、协调能力的演进已相当健全。而一年级只是今天起步，有些学生则对表演一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的`难度。由于一年级人数较少，因此我们打算把本次舞蹈兴趣班的课堂重点放在对二三年级的练习上。部分学生因为年龄较小，协调能力跟对戏剧的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的规定进行训练。但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们加强分层次和以大带小等等多种的教学活动方式，使每名小孩在表演兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过校长指导，培养教师学习兴趣,发展表演潜能,促进幼儿身心健全发展。

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本素质。

3、进行形体训练并学会简单的表演基本动作， 培养教师对戏剧的感受力和节奏感。

4、在练习过程中训练学员的观念注意力，反映能力跟动作协调能力。

5、培养儿童具有透过舞蹈, 提高教师对表演艺术的审美素质、表达观念、情意的创作能力。

三、注意事项

（一）舞蹈专业练习中，不宜过早安排力量性练习。在力量训练时，负重、练习次数过多、时间过长，会妨碍下肢的正常发育，引起腰的变型，足弓下降，影响体重猛增。所以要以自身重量的训练为主，采取交替进行的方式。

（二）当成人少年肌肉主要向横向发展时，宜采取伸长肢体的训练，如弹跳跟支撑自己身高的的力量训练。把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。

四、具体工作安排

第一周：熟悉学生 ，方位练习。

第二周：复习：方位训练 ，肩部练习，小碎步（一）。

第三周：肩部练习，小碎步（二）。

第四周：复习：肩部练习，小碎步, 芭蕾手位(二）。

第五周：复习：芭蕾手位 ，学习：走步和敬礼。

第六周：舞蹈《茉莉花开》。

第七周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。

舞蹈兴趣班教学计划

第八周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。

第九周：形体训练，学习：舞蹈《茉莉花开》。

第十周：学习：舞蹈《茉莉花开》。

第十一周：学习：舞蹈《茉莉花开》。

第十二周：学习：舞蹈《茉莉花开》。 第十三周：学习：舞蹈《茉莉花开》 第十四周：民族舞蹈。

【音乐表演室教学计划范文（精选3篇）】相关文章：

1.音乐表演室教学计划

2.音乐表演教学计划

3.器乐排练室教学计划范文

4.舞蹈室教学计划

5.器乐排练室教学计划

6.精选病案室个人总结

7.教师多媒体室教学计划

8.小学实验室教学计划