苗蔚林教育：小学数学怎么写教案，怎么上课

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一、设计教学内容根据教学目标和学情要求设计教学内容

二、编写教学课时教学目标要满足学生身心发展的个体特征和差异，根据教学内容设计合理课时。教学内容要写成教案，上课方式应当按照教学课时安排设计。

三、教学过程1.导入新课主要是开课头1—2个小时小学数学怎么写教案，因为教学目标是培养学生热爱数学的兴趣。

1）把新课教学内容上齐，自导引。

2）小组内部讨论交流新知识，课时是3—5分钟，教学思路概括为：观察（现象）—探究（问题）—总结（应用）。

3）根据教学目标，

（或新旧课程内容衔接）。小知识的精讲、分析、综合。小练习一定要写在课后；方法总结：不超过两道，可根据新课要求出题。2.新课讲授主要是1—2个小时，讲授新课是解决一个问题，实现一个学生目标的教学过程。

1）小组内讨论交流新知识。

2）交流探究新知识，设计讨论问题，活动环节。

3）解决总结环节。总结时要写总结内容。

4）组员互评（根据总结内容，讨论总结得出结论）。

5）课堂课件播放总结内容，形成小组讨论和团体比赛的课堂氛围。小组之间组合互评。3.巩固练习主要是在课堂讲授新课的基础上，跟课程进行巩固和强化。

1）说明练习的目的，要求写练习单。

2）小组之间互评小组之间互评。

3）总结时写学生之间互评。4.复习预习主要是课后加强复习预习的内容。

1）小组之间讨论新课完成时间，交流复习资料。

2）发课前通知复习资料。

3）发课前检查复习资料。

5.作业布置主要是分数、时间上交、成绩单上交、课时补充等6.课堂小结和作业布置

1）小组之间讨论旧知识。

2）发课前一次大讨论作业布置。

3）给学生作业布置，并由学生主动做课前预习。

4）小组之间互评课堂总结内容，

5）最后编制课堂反思题目。

6）整理教案和资料。小学数学教案中应当设计用一句话或者一组数字概括本堂课的内容。