什么样的教学总结才是好的体育总结呢？

时光在逝去，从不停歇；万物在升级，而我们在蜕变，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，是之后静下心来好好写写教学总结了。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编精心整理的初中体育老师课堂个人工作小结范文，仅供参考，欢迎各位阅读。

一学期的体育工作已经结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的了解及含义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我看待工作的热情跟时刻未改变的信心，这可能是体育工作者的共同特质吧！

尽管我们的大学的体育场地和设施有限，但我尽可能提高场地的使用效益，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了教师对体育课及体育锻炼的心态，这样的教学方法既使学生增加了对体育锻炼的积极性又提高了人们的体质。提高她们的自信心方面，还多给与鼓励跟表扬，坚定他们摆脱困难决心体育老师教案怎么写，也培养她们吃苦耐劳，顽强奋斗的体育精神。在上课方面：

1、按《体育课程标准》和教师实际状况，制定学年体育课堂工作计划，学期体育课堂工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置跟检查场地设备。

2、准备部分跟整理部分，以及每位教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使教师受到全面的身体训练，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作技巧跟保护原则，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

5、教材由易至难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度跟不同性质的教材，搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的课本注意多样化体育老师教案怎么写，使学生的身体受到较全面的.锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止脚部过渡疲劳。

7、积极虚心请教有心得的领导和同学，使自己在理论跟实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师整体能力。

总之，从这一年的体育课堂中，使我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但较优异上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养更多的体育优生就更艰难了。首先，我非常注重身体生理机能变化规律在教学过程中的利用。运用这个规律可以降低攻击事件的出现，使学生科学的锻炼身体并健康的蜕变。在课堂过程中培养教师科学训练身体的方式。其次，我在教学过程中非常注重人的思维规律的培养。这样，可以让学生尽早的学好技术，形成技能，使体育学生真正推动精讲多练，为体育课堂研究科学的教学方法和组织方式确立基础。最后，我在课堂中非常注重教师的观念教育，利用体育教材的特征结合具体内容，向教师进行思想教育。培养教师的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的功效。因此，在之后的日子里，我不仅增加自己的专业水准之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

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