希荷老师：小学数学怎么写教案和试卷（附答案）

小学数学怎么写教案和试卷？初中数学怎么写教案和试卷？高中数学怎么写教案和试卷？大家好，我是全国八级数学教师希荷老师，今天我们来聊一聊小学数学教案和试卷。小学数学教案和试卷该怎么写？几年级教案怎么写？四年级教案怎么写？高中数学教案怎么写？高考数学怎么写？有人说，下午3点到5点的时间可以写小学数学怎么写教案，有人说是周六周日，为什么同样的教案，不同的人来写会有不同的结果呢？那么教案到底该怎么写？其实，以下分析出来的结果并不成功，就是各个版本教案不同出来的结果。

大多数情况下，我们最终会得到小学教案样板课，完整的教案其实是没有出来的，是老师根据课程内容编写的教案。这个教案说的就是课程大纲里面的教案，所以直接以大纲为教案是没有意义的。而小学数学怎么写教案和试卷，这是小学数学老师日常工作中必须要了解到的，也是很多教案需要注意的内容，那么今天希荷老师简单的给大家分析一下小学数学教案怎么写。

小学数学教案怎么写？1.定位问题。在定位问题方面，有2种截然不同的情况。第一种就是小学老师为了突出自己的教学思想和方法，希望把整个数学知识体系给讲清楚，这种情况的话，如果只写教案是写不清楚的，而要写成目录来解释。比如小学数学知识体系的总结是从基础概念开始，之后再对每个章节进行详细的细分。2.交待清楚学情。

这是经常会犯的一个错误小学数学怎么写教案，学情就是学生之前所学的数学知识，而这个知识对学生来说要有接触和理解的基础。交待清楚学情，对于学生接下来的内容学习和消化都是有利的。这一点重要的是师生的互动，老师可以和学生先互动，知道他们对数学的一些心得和心里话，这样在进行授课的时候就方便不少。再比如，老师也可以和学生直接交流数学问题。

这时，重点还是要解决学生的疑问和困惑，如果不交流这个，光用文字很多是讲不清楚的。所以，老师需要了解学生的学习情况，以及对数学知识的反映和理解程度。教案怎么写才能让学生理解？通常我们把理解分为三个层次：第一，正确理解。指的是知道什么是对的，什么是错的。第二，解释。就是讲解题目为什么是对的，为什么是错的。

第三，做题，以及解决。教案怎么写才能让学生能做到？要求是：1.教案写什么，要写清楚。比如题目，难度怎么样，知识点有哪些，知识点如何配套，教材里面没有还能通过其他教材或者方法进行解决等。2.具体到课时，要写清楚课时。比如，一节课讲多少知识点，如何讲解，每节课用多少时间，比如动画的形式来讲解，重点部分在哪儿等。3.清楚每个过程的时间，可以有重点的解释。比如，做一道题。