【美兰就业】教师备课、集体备课相结合的要求

一、关于教师备课

（一）、形式：个人备课与集体备课相结合.

（二）、要求：

1、个人备课做到

（1）、备目标：知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观.

（2）、备教材：体现三级备课的规定,即全册备课,单元备课和课时备课.

（3）、备学生：全面认识学生的常识基础跟能力水准,关注学生的学习态度,学习感情,学习方法及个性心理.

（4）、备教法：精心选取合适学生发展的科学的教学方法,并做到灵活、多样.

（5）、备学法：结合教学内容,教给教师终身学习必备的学习方法,做到训练认真,有效.

（6）、备教具、学具：充分利用教学挂图、实物教具（学具）、实验设备、电教手段等辅助教学,以提升课堂教学效率.

（7）、备教学反思：主要依据学科计划推进情况,备成功的心得,分析失误的缘由,记录新的猜想等.

（8）、备环节：教师备课要做到环节齐全（课题、节次、目标、重难点、教具准备、过程、板书设计、教学反思）,做到案面整洁、美观适用、字迹规范清晰,不写错别字.

（9）、备特色：教案设计应有变革,特别是难题设计跟学生活动应做到巧妙、科学、有层次,体现学科种类跟新课改思想.语、数教师在运用本教研组教案资源时,要细心钻研,在继承的基础上应大胆创新,能表现修改、借鉴、使用的过程.提倡将课堂过程重点内容在教本上标注.

（10）、备提前量：教师应在讲课前写出教案,提前量为三课时,语数教师及时将电脑打印教案分发到其它同事,没写教案不许上课.

2、集体备课做到五有：每周组织一次集体备课,并做到有研讨主题、有中心发言人、有争论记录、有小结分析、有集体备课的案例.本学期除英语、数学电脑备课外教案的教学目标怎么写,其他学科再次实施手写备课（要求：过程严谨、齐全）.

二、关于教师上课

1、教师应认真组织课堂,上课铃响前两分钟侯课,上课后老师无特殊状况不得随意离开教学,无特殊状况学生需站立讲课.上午第二节课后及时组织师生按时上好两操.

2、每节课老师应科学安排教与学的时间,要帮学员一定的时间进行自主学习.

3、教师应宽容爱护学生,关注师生的学习感情、学习态度及学习方法,充分激发学生学习的积极性和主动性,做到传授知识具体,有变革,学法指导有特色,课堂练习有层次,体现新课改目标要求.

4、在教学上学生应遵守面向全体、全面发展、主动发展的方法,引导学员积极主动参加学习的全过程.在教学上应做到学生参加面广,学习氛围活跃.要指导学员大胆实践（板演、实验、提问、讨论等）.在教学上老师还在迅速纠正学生的读写姿势、表达形式等方面的错误,培养教师很好的学习习惯,保证教学卫生.

5、教师的课堂语言应做到生动、准确、语言高低适度,说普通话；板书要工整规范、布局合理、要表现讲课的重难点及常识的产生过程；课堂小结要有高度,抓住要点,形成机制；教态要做到自然、亲切、大方,衣着要整洁、得体.

6、教学中应使用的教具、学具等课前应打算好,需进行实验的课,教师都应先做一遍,做到心中有数.要切实主动地利用多媒体,实物教具(学具）等辅助教学,并做到出示正确,操作自如.

7、严格按课表上课,按要求完成课堂教学内容,不准无故自行调课,更不能无故漏课,如应调课需提早与教导处打招呼教案的教学目标怎么写,写出书面递交,经领导批准后,教导处统筹安排.

8、上课时间学生不准接待家长,不准接听、拨打手机.

三、关于作业布置

作业内容要求：

1、适量、适度、有层次.

2、课内与课外相结合.

3、书面作业与实践作业相结合.

作业帮用户2017-10-01 举报